家教暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-文庫吧資料
2025-01-24 21:57本頁面
【正文】 成不失時(shí)機(jī)地回顧下述問題：解題過程中是如何分析聯(lián)想探索出解題途徑的?使問題獲得解決的關(guān)鍵是什么?在解決問題的過程中遇到了哪些困難?又是怎樣克服的?這樣，通過解題后的回顧與反思，就有利于發(fā)現(xiàn)解題的關(guān)鍵所在，并從中提煉出數(shù)學(xué)思想和方法，如果忽視了對(duì)它的挖掘，解題能力就不到提高?！? 要養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，提高閱讀能力。 課前預(yù)習(xí)課前要有一定的預(yù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)而“生疑”，“帶 疑”聽課而“感疑”，通過老師的點(diǎn)撥、講解而“悟疑”、“解疑”， 從而提高課堂聽課效果。 怎樣提高學(xué)習(xí)效率，首先是勞逸結(jié)合。 不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事，一心不能常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的最佳方法他的成績(jī)也漸漸有了起色。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤，拓寬他的寫作思路。通過這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。對(duì)于他說的話題，我都認(rèn)真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去?！ ￠_始的幾天，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。這使我有種深深的無力感和挫敗感。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。對(duì)于他
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