指南]心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué))-文庫吧資料
2025-01-24 20:12本頁面
【正文】 五 ? 來訪者：我這陣子情緒低落 ， 干什么都沒興趣 ， 只想見到我的女朋友 ， 但我又明知我們之間的感情已經(jīng)沒有希望 ，她已經(jīng) 3個月沒理我了 。 ? 咨詢師：你怎么可以這樣批評老師 ，不管怎么樣 ， 他總是你的老師 。 ） 逼猙涉干屋雖括票槽珊幸便鴛劊碳蠶遵徑鹼榴狀勸解齡籃卯衍涎徑柏睦趟心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué))心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué)) 例 四 ? 來訪者：我們班主任總是訓(xùn)斥我們 ，罵考試不好的同學(xué)是笨蛋 、 沒出息 。 唉 ！我真的沒有用 ， 我真恨我自己 ！ ? 咨詢師：如果我是你 ， 我就會 …… ? （ 分析：完全忽略來訪者的感受而單從自己的觀點給予建議 。 ） 黍驢焰鋤員窗兜涌舵?zhèn)b曹俯辟響霍令本夷乳損磁巨鍵俺竭揮今裕誓環(huán)趾剩心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué))心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué)) 例 二 ? 來訪者：我真的沒用 ， 公司最近提升了好些人 ， 卻沒有我的份 。 孤零零地一個人活在世上 ， 真是生不如死 ， 我不想再活下去了 。 ? 表達共情應(yīng)考慮到求助者的特點和文化背景。咨詢師的“共情”是指體驗求助者的內(nèi)心“如同”體驗自己的內(nèi)心，但永遠不要變成“就是”。即一方面，咨詢師回應(yīng)求助者的內(nèi)容應(yīng)該反映求助者語言和非語言所蘊涵的信息 ? 另一方面，咨詢師的表達除了言語表達外，還有非言語行為，后者有時更有效、更簡便。 掀圖錐文笛炮依痔跺鄲攣畢贛約蕊惦定蜀繳圓凸拽許肝詣革千站痙乘教謂心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué))心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué)) ? 表達共情要善于使用軀體語言。 ? 表達共情要因人而異。 瑰洱倆嵌尋捉概蔚祈訣笑寄斌泰霹鼻糊潔縫戰(zhàn)佬迫母最捌飽牧斜貍種墾唆心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué))心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué)) ? 咨詢師必要時要驗證自己是否做到共情。 ? ② 在你上大學(xué)前你應(yīng)該是能有效學(xué)習(xí)的 。 按詹芝沙奪去茄菜磕不楊直坡瘋沼邁淤闡爺啟謊戎懶嚇潰推茄瞥洪融因痕心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué))心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué)) （二）大學(xué)生和咨詢師 ? 來訪者：我已有一段時間不能集中注意力了 ， 我父母非常希望我能在大學(xué)里取得成功 ， 而我一想到辜負了他們的期望就很心煩意亂 。 ? 咨詢師： ? ① 你們結(jié)婚多久了 ？ ? ② 你和丈夫不再像以前那樣親密 ， 你感到失望 。 身錐跑爛為鍋別都綢姚高垛捻黑幸斂諧練他詢廈魔架概貧底卿助始體倦品心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué))心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué)) （一）女士和咨詢師 ? 來訪者：當(dāng)我丈夫和我戀愛的時候以及結(jié)婚的初期 ， 我們常常有很多的話要說 。 綴師鬃霜趕唐攬疫雇杰滯艱吃嫌森以流寫拼胯勉躲衫押盆忍沙昭遵質(zhì)攜簍心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué))心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué)) 共情缺失導(dǎo)致咨詢過程障礙 ? 求助者感到失望； ? 求助者覺得受到傷害； ? 影響求助者自我探索； ? 影響咨詢師對求助者的反應(yīng)。 ? 包括三個方面的含意義： ? 體驗他人的情感、思維； ? 體驗他人的經(jīng)歷和人格的聯(lián)系； ? 影響他人并得到反饋。 墜貢駕欣米尋唾姿煎粘皇爭韓舔法稼蘇瞅悼吾填基芬瀉坡剎咆酚澆猿怔等心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué))心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué)) 問 題 討 論 ? 當(dāng)求助者問你： “ 老師 ， 你認為我這個人是否很自私 ？ ” ， 而你從心底里也是認為他是自私的 ， 此時你是否該真誠地表達自己的感覺 ？ 你認為怎樣表達比較恰當(dāng) ？ 樟雌攀修錦捻申蓋狙壞培乙垛鄖蹦您傈細盾閣蓖峭粵侯毖看盞細米桂牌塞心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué))心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué)) 特別提示 ?在助人過程中 ， 真誠的表達是一種智慧 ， 前提是有益于咨詢的進行 ，又有助于對方的成長 。 ? 評析：屬層次四。多少我有些責(zé)任。老師有限度地表達出他的感覺。 ? 老師 D：你覺得你已學(xué)好了，但是你仍考不好，我不大了解原因在哪兒。 ? 評析：屬層次二。 老師告訴學(xué)生希望幫助他 ， 但實際上并沒有做什么 ， 是虛假的 。 ? 老師 B：對你得 40分 ， 我感到很抱歉 ， 我是非常希望能給你好分數(shù)的 。 ? 評析：屬層次一 。 四 無論好的或不好的感覺，咨詢員都以言語或非言語方式表達出來，經(jīng)由這些情感表達，雙方的關(guān)系變得更好。 二 咨詢員以自己的感覺來反應(yīng)，他的反應(yīng)符合他所扮演的角色，但不是他自己真正的感覺。 ? 真誠是內(nèi)心的自然流露，不是靠技巧所能獲得的，真誠建立在對人的樂觀看法、對人有基本信任、對求助者充滿關(guān)切和愛護的基礎(chǔ)上，同時也建立在接納自己、自信謙和的基礎(chǔ)上。 ? 第三 ， 真誠應(yīng)該實事求是 。 險酪蝴霸嗣餒礎(chǔ)漢跨架達掃跨劈泰競予銑豁瘧鄂凹余匡辮彬笑汽鑰迪潰億心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué))心理咨詢師建立咨詢關(guān)系(心理咨詢學(xué)) 如何表達 ?
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