【摘要】電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用感生電場(chǎng)與感生電動(dòng)勢(shì)人教版第四章第5節(jié)本課目標(biāo)?知道感生電場(chǎng)?知道感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)及其區(qū)別與聯(lián)系復(fù)習(xí)?什么是電源電源是通過(guò)非靜電力做功把其他形式能轉(zhuǎn)化為電能的裝置?什么是電動(dòng)勢(shì)qWqWE?如果電源移送電荷q時(shí)非靜電力所做的功為W,那么W與
2024-08-02 04:11
【摘要】第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用1.把交流電的電壓_______或_______的裝置叫做變壓器,它是根據(jù)___________的原理制成的.降低電磁感應(yīng)2.變壓器由___________和____________________組成的.3.變壓器的線圈由_____________繞成,與_____連接的稱為
2024-11-18 02:16
【摘要】第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象是一個(gè)劃時(shí)代的偉大發(fā)現(xiàn),它深刻地改變了人類生活的方式及質(zhì)
2025-05-06 02:21
【摘要】高中物理新人教版選修3-2系列課件第四章《電磁感應(yīng)》第五節(jié)《電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.知道感生電場(chǎng)。?2.知道感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)及其區(qū)別與聯(lián)系。?(二)過(guò)程與方法?通過(guò)同學(xué)們之間的討論、研究增強(qiáng)對(duì)兩種電動(dòng)勢(shì)的認(rèn)知深度,同時(shí)提高學(xué)習(xí)物理的
2024-11-17 05:47
【摘要】2020物理高三復(fù)習(xí)課件:電磁感應(yīng)的綜合應(yīng)用名師支招:(1)對(duì)電學(xué)對(duì)象要畫好必要的等效電路圖。(2)對(duì)力學(xué)對(duì)象要畫好必要的受力分析圖和過(guò)程示意圖。(3)電磁感應(yīng)中切割磁感線的導(dǎo)體要運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生的感應(yīng)電流又要受到安培力的作用。在安培力作用下,導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,這就可能需要應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律。電磁感應(yīng)的
2024-11-20 16:17
【摘要】名師支招:(1)對(duì)電學(xué)對(duì)象要畫好必要的等效電路圖。(2)對(duì)力學(xué)對(duì)象要畫好必要的受力分析圖和過(guò)程示意圖。(3)電磁感應(yīng)中切割磁感線的導(dǎo)體要運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生的感應(yīng)電流又要受到安培力的作用。在安培力作用下,導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,這就可能需要應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律。電磁感應(yīng)的過(guò)程也是能量相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,所以在分析解決電磁感應(yīng)問(wèn)題時(shí)
2024-11-17 08:41
【摘要】電磁感應(yīng)規(guī)律綜合應(yīng)用的常見題型2、電磁感應(yīng)中的力學(xué)問(wèn)題1、電磁感應(yīng)中的電路問(wèn)題3、電磁感應(yīng)中的能量問(wèn)題4、電磁感應(yīng)中的圖象問(wèn)題例1、圓環(huán)水平、半徑為a、總電阻為2R;磁場(chǎng)豎直向下、磁感強(qiáng)度為B;導(dǎo)體棒MN長(zhǎng)為2a、電阻為R、粗細(xì)均勻、與圓環(huán)始終保持良好的電接觸;當(dāng)金屬棒以恒定的速度v向右移動(dòng)經(jīng)過(guò)環(huán)心O時(shí),求:
2024-11-20 18:07
【摘要】第3講電磁感應(yīng)定律的綜合應(yīng)用考點(diǎn)1電磁感應(yīng)中的電路問(wèn)題1.電磁感應(yīng)中,切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的回路將產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),該導(dǎo)體或回路就相當(dāng)于電源,將它們接上電容器,便可使電容器充電;將它們接上用電器,便可對(duì)用電器供電,在回路中形成電流.因此,電磁感應(yīng)問(wèn)題往往跟電路問(wèn)題聯(lián)系在一起.解決電磁感應(yīng)電路問(wèn)題的關(guān)鍵是把電磁感
2024-10-19 03:34
【摘要】電磁感應(yīng)規(guī)律的綜合應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象和規(guī)律是高考常考的內(nèi)容,也是物理學(xué)科內(nèi)綜合題的切入點(diǎn)。往往也是高考備考的難點(diǎn)。電磁感應(yīng)現(xiàn)象與磁場(chǎng)、電路、力和運(yùn)動(dòng)、能量等相聯(lián)系的綜合題以及有關(guān)圖象問(wèn)題在近幾年的高考中總是時(shí)有出現(xiàn),在復(fù)習(xí)中要引起足夠的重視。電磁感應(yīng)規(guī)律的綜合應(yīng)用問(wèn)題,要求學(xué)生有較強(qiáng)的抽象思維能力,同時(shí)應(yīng)注意在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高理解能力、分析
2024-11-20 19:00
【摘要】真題思考體驗(yàn)高考命題視角考場(chǎng)失分防范第9講電磁感應(yīng)及綜合應(yīng)用真題思考體驗(yàn)高考命題視角考場(chǎng)失分防范思考1產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?如何判斷感應(yīng)電流的方向?研討:條件:穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化.感應(yīng)電流方向的判斷方法:楞次定律和右手定則.思考2如何計(jì)算平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大???
2024-08-02 12:59
【摘要】電磁感應(yīng)復(fù)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小電路問(wèn)題Ent????楞次定律感應(yīng)電流(電動(dòng)勢(shì))的方向右手定則應(yīng)用力學(xué)問(wèn)題能問(wèn)題量圖像問(wèn)題一.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
2024-10-25 13:51
【摘要】電磁感應(yīng)復(fù)習(xí)1.感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件?2.感應(yīng)電流的方向?3.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小?4.電磁感應(yīng)與電路計(jì)算.5.電磁感應(yīng)與動(dòng)力學(xué)關(guān)系.6.電磁感應(yīng)與能量.如圖所示,矩形線框abcd,通過(guò)導(dǎo)體桿搭接在金屬導(dǎo)軌EF和MN上,整個(gè)裝置放在如圖的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。當(dāng)線框向右運(yùn)動(dòng)時(shí),下面說(shuō)法正確的是:
2024-08-02 03:33
【摘要】一、電磁感應(yīng)中的幾類問(wèn)題1.電路問(wèn)題:電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的部分相當(dāng)于,對(duì)外供電,在供電過(guò)程中遵從電路中的一切規(guī)律.2.力學(xué)問(wèn)題:發(fā)生電磁感應(yīng)的電路,由于導(dǎo)體中有感應(yīng)電流通過(guò),會(huì)使導(dǎo)體受到作用.這類問(wèn)題除遵從電
2024-08-28 10:28
【摘要】電磁感應(yīng)知識(shí)1.理解因果關(guān)系:楞次定律反映了“因”“果”之間的辯證關(guān)系.原因?qū)е陆Y(jié)果,結(jié)果又反過(guò)來(lái)影響(“阻礙”)原因,從而引導(dǎo)我們既可由“因”索“果”,又可由“果”索“因”地分析物理現(xiàn)象.2.等效法:不規(guī)則導(dǎo)體垂直切割磁感線產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)可用其等效長(zhǎng)度替代;對(duì)復(fù)雜的電磁感應(yīng)綜合問(wèn)題,
2024-08-29 01:18
【摘要】電磁感應(yīng)定律張煒電磁感應(yīng)現(xiàn)象NSBBvviIiI實(shí)驗(yàn)11.不動(dòng)則不偏轉(zhuǎn)2.速度越快指針偏轉(zhuǎn)越大3.電流方向不同NSNS實(shí)驗(yàn)2?產(chǎn)生感生電流?疑問(wèn):1.相對(duì)位置的改變?2.大線圈處于變化的磁場(chǎng)之中?實(shí)驗(yàn)3K?采取電鍵的方式
2024-08-02 04:09