【正文】 設計技能。四、課時分配序號課程內容總學時其中講授習題課實驗或參觀機動（一）緒論22（二）公共設施概述22（三）公共休息系統(tǒng)的設施設計8422（四）公共衛(wèi)生系統(tǒng)設施的設計8422（五）公共信息系統(tǒng)的設施設計8422（六）公共照明系統(tǒng)的設施設計8422（七）公共游樂系統(tǒng)的設施設計8422（八）公共交通系統(tǒng)及其它的設施設計6222（九）機動44（十）合計542612124五、大綱說明（一）適用范圍本大綱適用于3年制高職高專環(huán)境藝術設計專業(yè)。教學要求了解交通系統(tǒng)設施的種類；交通系統(tǒng)設施的人機工程；交通系統(tǒng)設施的常見材料及構造；并具備交通系統(tǒng)及其他設施設計的能力。作業(yè)建議完成一個游樂系統(tǒng)的設施設計。（七）公共游樂系統(tǒng)的設施設計課程內容游樂系統(tǒng)設施的種類；游樂系統(tǒng)設施的人機工程；游樂系統(tǒng)設施的常見材料及構造；游樂系統(tǒng)設施的造型。教學要求了解照明系統(tǒng)設施的種類；照明系統(tǒng)設施的人機工程；照明系統(tǒng)設施的常見材料及構造；并具備照明系統(tǒng)的設施設計的能力。作業(yè)建議完成一個公共信息系統(tǒng)的設施設計。（五）公共信息系統(tǒng)的設施設計課程內容信息系統(tǒng)設施的種類；信息系統(tǒng)設施的人機工程；信息系統(tǒng)設施的常見材料及構造；信息系統(tǒng)設施的造型。教學要求了解衛(wèi)生系統(tǒng)設施的種類；衛(wèi)生系統(tǒng)設施的人機工程；衛(wèi)生系統(tǒng)設施的常見材料及構造；并具備衛(wèi)生系統(tǒng)的設施設計的能力。作業(yè)建議完成一個公共休息系統(tǒng)的設施設計。（三）公共休息系統(tǒng)的設施設計課程內容休息系統(tǒng)設施的種類；休息系統(tǒng)設施的人機工程；休息系統(tǒng)設施的常見材料及構造；休息系統(tǒng)設施的造型。教學要求了解公共空間及其設施，掌握公共設施分類。作業(yè)建議通過資料的搜集整理，增加感性認識，提交心得材料。三、課程內容及教學要求（一）緒論課程內容公共設施的概念和內容；其形成和發(fā)展狀況；學科特點；學習、研究方法。它的任務是要研究現(xiàn)代公共設施的種類，研究公共設施與環(huán)境的關系，使學生掌握公共設施六大系統(tǒng)的設計。本課程應保證開設一定量的參觀考察課，以提高學生的室內公共空間設計能力，訓練學生的實際設計操作技能。四、課時分配序號課程內容總學時其中講授習題課實驗或參觀機動（一）緒論22（二）室內公共空間的功能劃分概述66（三）娛樂空間的設計186102（四）辦公空間的設計12462（五）家居空間的設計12462（六）商業(yè)空間的設計18882（七）機動22（八）合計72303082五、大綱說明（一）適用范圍本大綱適用于3年制高職高專環(huán)境藝術設計專業(yè)。教學要求了解商業(yè)空間設計的原則、方法、程序，掌握商業(yè)空間設計與人體工程學的關系和常見材料及構造；并具備簡單商業(yè)空間設計的能力。作業(yè)建議了解家居空間設計的原則、方法和程序，快速設計一個小型家居空間。（五）家居空間的設計課程內容家居空間設計的原則、方法、程序；家居空間設計與人體工程學；家居空間的色彩設計；家居空間的材料及構造；家居空間的陳設設計。教學要求了解辦公空間設計的原則、方法、程序，掌握辦公空間設計與人體工程學的關系和常見材料及構造；并具備簡單辦公空間設計的能力。作業(yè)建議了解娛樂空間設計原則、方法和程序，快速設計一個小型娛樂空間。（三）娛樂空間的設計課程內容娛樂空間設計的原則、方法、程序；娛樂空間設計與人體工程學；娛樂空間的色彩設計；娛樂空間的材料及構造；娛樂空間的陳設設計。教學要求了解公共空間各功能空間，著重對學生“公共空間劃分”能力的培養(yǎng)。作業(yè)建議查閱資料，增加感性認識，提交心得材料。三、課程內容及教學要求（一）緒論課程內容室內公共空間的概念和內容；學科特點；學習、研究方法。（三）思想素質目標通過本課程的學習，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團結協(xié)作、吃苦耐勞的精神。（二）能力目標了解室內公共空間的概念、功能，熟悉專業(yè)設計的知識架構；掌握各種室內空間的設計方法與原理的能力。通過學習，培養(yǎng)學生的獨立專業(yè)設計、研究和工作能力。本課程結束后安排課程實訓周，保證學生有足夠的時間進行室外空間設計練習。（二）教學建議本課程盡量采用現(xiàn)場教學和多媒體課件教學。作業(yè)要求完成一個室外公共空間設計，繪制出圖，觀摩評析。鞏固掌握設計基本程序的實際操作。作業(yè)要求結合案例，了解基本程序，完成一快題設計。各階段的準備工作及各階段具體工作內容。作業(yè)要求不同的設計手法在不同的案例中應用。教學要求了解常用的藏與露、起伏、蜿蜒曲折、滲透與層次、透景、借景、軸線等設計手法。介紹常用的幾種手法。作業(yè)要求查閱資料，進一步了解各元素的特點。教學要求了解公共空間設計元素的分類及各元素的特點及該元素對周圍空間的影響。（二）室外公共空間設計的元素主要內容室外公共空間設計是一個復雜的系統(tǒng)工程，它包括自然元素（花草樹木、山河湖泊、地形）和人工元素（鋪地、雕塑、水體、設施、小品）和諧結合，組成不同空間。教學要求了解公共空間設計的概念及研究方法，了解公共空間的構成形式和公共空間的類型等。使學生有愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，能夠遵紀守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。具有對室外公共空間的綜合性設計能夠輔助設計的能力。（二）能力目標能夠運用各種表現(xiàn)技法來營造各種公共場所的特殊氛圍的能力。掌握室外公共空間的具體設計手法。掌握各種藝術設計表現(xiàn)技法及材質表現(xiàn)技法。了解室外公共空間藝術的特征。二、課程教學目標（一）知識目標了解公共空間的概念、范疇及表現(xiàn)形式。畢業(yè)總學分150分左右執(zhí)筆人： 廊坊師范學院 鄒寅 李青松高職高專教育環(huán)境藝術設計專業(yè)主干課程教學大綱第一部分：理論課程室外公共空間設計課程教學大綱一、課程性質與任務本課程是環(huán)境藝術設計專業(yè)的主干課程。實行學分制，可以在2~5年修業(yè)年限內完成本專業(yè)規(guī)定的必修課和選修課及實踐課的學分。[教學方法建議]：采用多媒體教學，講學結合，以練為主，個別指導。1攝影基礎[基本學時]：30學時[基本內容]：攝影的器材，膠片的選用，攝影的基礎技術，用光、構圖、色彩及攝影技術技巧。基本要求]：讓學生了解古代優(yōu)秀環(huán)境景觀作品，掌握其在現(xiàn)代環(huán)境景觀設計中的靈活借鑒的能力。[教學方法建議]：采用多媒體教學和實景教學，通過圖片開闊學生的視野，采用不同的環(huán)境場景讓學生選配不同的雕塑來裝點環(huán)境。公共藝術設計[基本學時]：40[基本內容]：公共藝術設計中環(huán)境雕塑的概念與特點；環(huán)境雕塑的制作原則，環(huán)境雕塑的種類及其各自的藝術表現(xiàn)方法；環(huán)境雕塑的材料；雕塑的制作過程；環(huán)境雕塑與周邊環(huán)境的關系。[基本要求]：讓認識和使用各種模型材料，制作知名環(huán)境藝術設計作品或自主創(chuàng)作的環(huán)境藝術作品，通過制作模型加強學生的空間思考能力，同時培養(yǎng)學生的設計、動手和材料的運用能力。[教學方法建議]：運用課堂教學與多媒體教學，結合室內空間進行，案例教學、現(xiàn)場教學、單元作業(yè)輔導、作業(yè)點評等方法教學。[基本要求]：正確掌握公共空間的概念及其表現(xiàn)形式，能夠運用藝術設計表現(xiàn)手法及材質表現(xiàn)，營造各種室內公共場所具有的特殊氛圍，達到基本的公共空間設計能力。[教學方法建議]：采用多媒體教學，講學結合，以練為主，個別指導。其中包括室內外設計的一點、二點透視、平視圖、鳥瞰圖。[教學方法建議]：采用多媒體與上機（結合工程實踐）練習相結合的方法。[基本要求]：熟悉AUTOCAD、3DMAX、PHOTOSHOP等軟件的基礎知識。b) 計算機輔助設計（AUTOCAD、3DMAX、PHOTOSHOP）[基本學時]：3周[基本內容]：計算機繪圖是設計表現(xiàn)技法的一種類型。[基本要求]：理解照明的基本概念與照明設計的原則，熟悉各種不同人工光源的特性及其使用場合，掌握照明設計的基本方法與效果，能夠獨立正確地完成照明設計方案。a) 照明與燈光設計[基本學時]：50學時[基本內容]：理解照度、光色、眩光等基本概念，掌握照明的類型與方式、照明的設計原則，了解各種不同人工光源的特性及其視覺美學規(guī)律和藝術效果，并根據(jù)基本概念結合各種不同現(xiàn)場環(huán)境正確選擇合理照明燈具及參數(shù)。[基本要求]：通過學習，要求學生掌握各專題空間設計的基礎知識、設計理念及設計方法，掌握設計的基本程序與步驟。[教學方法建議]：運用課堂教學與課件教學，結合案例教學和參觀實踐教學。[教學方法建議]：多媒體教學、案例教學、參觀學習 水體景觀設計[基本學時]：50學時[基本內容]：現(xiàn)代水體景觀設計的概念和內涵、水體景觀設計的產生與發(fā)展、水體景觀設計基礎、水體景觀設計要素、設計實施方法、各種層次的水體景觀規(guī)劃設計等。環(huán)境設施設計[基本學時]：40學時[基本內容]：公共設施的概念及功能，公共設施的材質、形式、尺度和色彩與環(huán)境景觀的結合，公共設施分類及設計方法。[教學方法建議]：運用課堂教學與多媒體課件，結合各種現(xiàn)場室外、公共空間進行講授，提高基本室外空間設計能力。[基本要求]：正確掌握公共空間的概念及其表現(xiàn)形式，能夠運用藝術設計表現(xiàn)手法及材質表現(xiàn)，營造各種公共場所具有的特殊氛圍，達到基本的公共空間設計能力。[教學方法建議]：運用教學模型、掛圖、多媒體課件等手段培養(yǎng)識圖和繪圖能力，通過課堂教學、課堂訓練、現(xiàn)場教學、講練結合等方法，結合環(huán)藝工程案例教學。制圖透視與識圖[基本學時]：70學時[基本內容]：環(huán)藝制圖的基礎知識及規(guī)范、制圖的基本理論、環(huán)藝制圖要素表現(xiàn)、設計圖及施工圖的制圖與識圖；透視的基本理論及方法、運用透視知識繪圖。[基本要求]：熟悉環(huán)境藝術設計造型表現(xiàn)規(guī)律及表現(xiàn)手法，掌握藝術造型基本知識和造型、光影、立體空間、肌理材質等表現(xiàn)手段，建立和諧的藝術造型觀念，提高學生造型表達能力和審美判斷能力。、思想道德、體育等課程設置與學時應符合教育部有關規(guī)定。注：1.（ ）內數(shù)字為基本學時數(shù)，其中“/”上為總學時，“/”下為實踐教學學時。 實踐課程12門。、專業(yè)知識結構及其分解（見表1）表1 專業(yè)能力、專業(yè)知識結構及其分解表綜合能力專 項 能 力對應實踐課程專業(yè)知識主要知識點對應理論課程環(huán)境藝術設計表達能力造型基礎能力設計基礎能力快速表現(xiàn)技法能力創(chuàng)意設計構思能力設計基礎技能實訓表現(xiàn)技法技能實訓環(huán)境藝術設計表達知識1形體的比例、透視、空間、體積、質感的描繪2基本配色方法和色彩設計原理3圖案裝飾的基礎理論及形式美法則4專業(yè)思維能力和技能運用能力設計基礎表現(xiàn)技法人體工程學識圖與制圖能力識讀房屋構造圖能力識讀建筑施工圖能力識讀水電施工圖能力繪制公共空間繪圖能力制圖透視與識圖實訓設計基礎技能實訓識圖與制圖知識1繪圖工具的使用方法2三面投影理論3閱讀建筑工程圖4識讀景觀工程施工圖制圖透視與識圖設計基礎景觀工程施工與管理景觀工程概預算公共空間設計能力掌握公共空間設計原理掌握公共空間設計程序掌握環(huán)境設施設計能力制作空間模型能力室內公共空間設計實訓室外公共空間設計實訓照明與燈光設計實訓模型設計與制作實訓公共空間設計知識1公共空間的概念2公共空間的設計原則3公共