教師招聘考試試卷匯編-文庫吧資料
2025-01-24 07:06本頁面
【正文】 積極改正，才能贏得朋友信任。過多的爭論容易產(chǎn)生誤解。 最后，注意維護人際關(guān)系。主動幫助別人克服困難，當(dāng)別人有求于自己時，應(yīng)在合理的前提下盡力滿足對方的要求；善與人進(jìn)行溝通，人際之間的了解要靠彼此思想和態(tài)度上的溝通。適當(dāng)?shù)闹b，既是一種禮貌，也是對人對己尊重的表現(xiàn)?！ ∩朴诳刂平煌榫常ο焕谌穗H交往的消極因素。如對于非原則性的問題，可以考慮適當(dāng)遷就對方；如果事情與自己的處事原則相矛盾，在不傷對方自尊的前提下，應(yīng)堅持自己的立場，婉言說明事實，求得他人諒解?！ 猿志S護自己人格的完整性。每個人都需要友情和尊重，需要得到別人的注意和贊揚。 46．（1）注意的廣度；（2）注意的穩(wěn)定性；（3）注意的分配；（4）注意的轉(zhuǎn)移： 47．一是由于那些促進(jìn)技能發(fā)展的因素與阻礙技能發(fā)展的因素相互干擾作用的結(jié)果；二是意味著技能結(jié)構(gòu)的改變和實現(xiàn)技能動作的新方式、方法的準(zhǔn)備狀態(tài) 八、論述題 48．首先，指導(dǎo)青少年掌握人際交往的原則。不可分割的兩種主觀體驗。 ?。?）情緒發(fā)生較早；情感產(chǎn)生在后。情緒具有較強的情境性，一般不太穩(wěn)定；情感既有情境性，更主要是具有穩(wěn)定性和深刻性。情緒與人的生理需要相聯(lián)系；情感與人的社會性需要相聯(lián)系?！ 。?）揭示知識之間的聯(lián)系與區(qū)別，形成合理的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生的知識系統(tǒng)化?！ 。?）提供感性材料的變式和感性經(jīng)驗的變式?！ ⌒睦韺W(xué)部分五、選擇題 25．C26．A27．C28．A29．B30．A31．A32．D33．C34．D 六、填空題 35．活動或狀態(tài)直接影響 36．重現(xiàn)表象 37．克服困難最終 38．建立關(guān)系幫助指導(dǎo) 39．心理過程個性心理 40．膽汁質(zhì)黏液質(zhì) 41．操作模仿操作的完善階段 42．引發(fā)功能指向功能 43．練習(xí)活動方式 七、簡答題 44．（1）創(chuàng)設(shè)情景，促使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突?！ 。?）德育是學(xué)校全面發(fā)展的組成部分，是實現(xiàn)教育目的的重要保證。因此，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀，形成正確的政治觀點，才能把他們培養(yǎng)成社會主義新人。青少年的思想品德不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是在學(xué)校教育的培養(yǎng)和個人實踐活動中形成發(fā)展起來的。要建設(shè)社會主義物質(zhì)文明，必須不斷提高生產(chǎn)力水平，而作為生產(chǎn)力中最活躍因素的人，其思想品德和政治覺悟?qū)ιa(chǎn)力的發(fā)展至關(guān)重要，德育就成為精神文明和物質(zhì)文明的重要條件。其重要意義，主要表現(xiàn)在三個方面： ?。?）德育是進(jìn)行社會主義精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)的重要條件。但也產(chǎn)生了消極影響，容易使一些學(xué)生自卑，一些學(xué)生驕傲?，F(xiàn)在，由于教育競爭加劇，分組教學(xué)重新受到重視。分組教學(xué)大致有兩類：一類稱內(nèi)部分組，即在傳統(tǒng)按年齡編班的班級內(nèi)再按學(xué)生成績將他們分為若干小組，教師進(jìn)行側(cè)重點各不相問的教學(xué)；一類稱外部分組，即取消年齡編班，改為按學(xué)生的能力或某些測驗成績編班。這也是現(xiàn)代人的重要特征。一個追求駕馭自己的人，才能自強和自立，才能有崇高的理想。它的含意，既指學(xué)生生理和心理兩個方面的發(fā)展，同時，又指受教育者在德、智、體幾個方面得到發(fā)展?！ 。?）要求全面發(fā)展。教育目的的這個規(guī)定?！ 。?）道德教育?！ 。?）民主與法制教育?！ 。?）自覺紀(jì)律教育。勞動是每一個公民的權(quán)利和義務(wù)。集體主義是無產(chǎn)階級人生觀，與資產(chǎn)階級個人主義人生觀有本質(zhì)的區(qū)別，是衡量一個人思想覺悟高低的標(biāo)志。從建設(shè)中國特色的社會主義出發(fā)，每個學(xué)生都應(yīng)有自己的理想。 ?。?）理想教育。我國的德育內(nèi)容包括以下八個方面： （1）愛國主義教育?！ ∽匀?，教學(xué)規(guī)律是穩(wěn)定的，教學(xué)原則由于是人們制定的，不同時代會提出一些新的原則，具有一定的變化性?！ ∑?、簡答題（本大題4個小題，每小題6分，共24分） 44．如何促進(jìn)學(xué)生對知識的理解？ 45．情緒、情感有什么區(qū)別和聯(lián)系？ 46．注意的基本品質(zhì)有哪些？ 47．什么情況下會出現(xiàn)高原現(xiàn)象？ 八、論述題（本題滿分13分） 48．怎樣對青少年進(jìn)行人際交往教育？ 一、選擇題 1．A2．B3．C4．B5．B6．C7．B8．D9．C10．D二、填空題 11．揭示教育規(guī)律指導(dǎo)教育實踐 12．夸美紐斯杜威 13．教育方法論教育目的論 14．綱要課程內(nèi)容 15．1922美國 17．發(fā)展學(xué)習(xí) 18．序校 19．孟子荀子16．不能充分照顧個別差異容易造成理論脫離實際的傾向三、簡答題 20．教學(xué)規(guī)律是客觀存在的，不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移；教學(xué)原則是人們制定的，屬于第二性東西，也就是說，教學(xué)原則是教學(xué)規(guī)律的反映，它可能符合教學(xué)規(guī)律，也可能背離教學(xué)規(guī)律?！ ?2．動機的三個功能是______、______和激勵功能?！ ?0．氣質(zhì)的類型差異表現(xiàn)為______、多血質(zhì)、______和抑郁質(zhì)?！ ?8．心理咨詢的基本步驟是______、了解問題、分析診斷、______和結(jié)束咨詢。 36．當(dāng)感知過的事物不在眼前，在人腦中______出該事物的形象，稱之為記憶表象，簡稱______。這是感覺的（） A．明適應(yīng)或暗適應(yīng) B．對比特性作用 C．聯(lián)覺作用 D．補償作用 34．對活動的目的和結(jié)果的一種傾向是（） A．主導(dǎo)動機 B．社會需要 C．直接興趣 D．間接興趣 六、填空題（本大題共9個小題，共18空，每空1分，共18分。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)） 25．一朝被蛇咬，十年怕井繩，這種記憶屬于下列哪種記憶類型（） A．形象記憶 B．邏輯記憶 C．情緒記憶 D．動作記憶 26．解決問
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