求不規(guī)則物體的體積教學(xué)設(shè)計(jì)范文-文庫(kù)吧資料

【摘要】《求不規(guī)則物體的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 　　《求不規(guī)則物體的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)1　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積算法。 　　2、能根據(jù)實(shí)際情況，靈活地運(yùn)用不同...

2024-12-03 03:24

不規(guī)則物體體積教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《求不規(guī)則物體的體積例6》教學(xué)設(shè)計(jì)新授課【教學(xué)內(nèi)容】　　人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第39頁(yè)例6及相應(yīng)練習(xí)的內(nèi)容?！窘滩姆治觥俊肚蟛灰?guī)則物體的體積例6》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（人教版）第十冊(cè)第三單元《長(zhǎng)方體和正方體》中第【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：在長(zhǎng)方體、正方體的體積和容積的知識(shí)基礎(chǔ)上，探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法，加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解和深化。

2025-04-22 12:51

不規(guī)則物體的體積教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】提示：1、本模版僅供參考，請(qǐng)根據(jù)需求自行調(diào)整修改，或使用自己的模版。2、教案編寫與本地word操作一樣。理科教師若需要插入公式、符號(hào)等，可使用word自帶的相關(guān)功能，或者自行根據(jù)需求安裝相關(guān)公式編輯軟件并確保word中可正常使用，本站不提供相關(guān)工具或插件。3、支持從本地word拷貝、粘貼內(nèi)容，包括word中的圖片、公式等。4、編輯完成后請(qǐng)點(diǎn)擊“保存”按鈕，否則您做的工作將會(huì)丟失?。?/span>

2025-04-22 12:51

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下測(cè)量不規(guī)則物體的體積-文庫(kù)吧資料

【摘要】烏鴉喝水規(guī)則物體不規(guī)則物體S=25平方厘米10厘米4厘米小組測(cè)量，將結(jié)果記錄到下表中。S=25平方厘米10厘米78克S=25平方厘米10厘米117克？能用鐵塊質(zhì)量和體積的比值算出第三塊鐵塊的體積嗎？156克活動(dòng)提示：。。

2024-11-20 00:46

排水法測(cè)不規(guī)側(cè)物體的體積-文庫(kù)吧資料

【摘要】排水法測(cè)不規(guī)側(cè)物體的體積一復(fù)習(xí)舊知識(shí)某郵政運(yùn)貨車，車廂是長(zhǎng)方體。從里面量長(zhǎng)3m，寬，高2m。它的容積是多少立方米??5L=()ML32ML=()L?=()ML?2=（）ML?=（）L2cm3dm50

2024-08-18 08:17

巧求不規(guī)則圖形內(nèi)-文庫(kù)吧資料

【摘要】巧求不規(guī)則圖形內(nèi)角和如圖，探究∠BOC與∠A、∠B、∠C的關(guān)系A(chǔ)OCBAOCBAOCBAOCBDD如圖所示是一個(gè)五角星ABCDE，你能計(jì)算出∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E的大小嗎？12ADCBE如圖②、③、④

2024-08-18 19:39

求不規(guī)則圖形的面積-文庫(kù)吧資料

【摘要】求不規(guī)則圖形的面積李榮璋在實(shí)際問題中，有些圖形不是以基本圖形（如三角形、矩形、正方形、平行四邊形等）的形狀出現(xiàn)，而是由一些基本圖形組合、拼湊而成的簡(jiǎn)單圖形，在計(jì)算它們的面積時(shí)無法直接應(yīng)用公式。但是，對(duì)這些圖形進(jìn)行割補(bǔ)、剪拼等操作，可將它們轉(zhuǎn)化為基本圖形加以解決。1.等積變形三角形面積計(jì)算公式為（1）等底同高如圖1所示，在△ABC中，BD=DC，則引申：當(dāng)?shù)雀邥r(shí)，

2025-04-15 02:21

用列舉法求概率-文庫(kù)吧資料

【摘要】福州第十九中學(xué)陳德奇復(fù)習(xí)引入?必然事件：在一定條件下必然發(fā)生的事件，?不可能事件：在一定條件下不可能發(fā)生的事件?隨機(jī)事件：在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件，概率的定義：?事件A發(fā)生的頻率m/n接近于某個(gè)常數(shù)，這時(shí)就把這個(gè)常數(shù)

2025-07-26 05:26

不規(guī)則動(dòng)詞記憶法-文庫(kù)吧資料

【摘要】1一、變?cè)糇帜浮甶’為→‘a(chǎn)’→‘u’。begin—began—begun（開始）drink—drank—drunk（飲）ring—rang—rung（鈴聲響）sing—sang—sung（唱）sink—sank—sunk（下沉）swim—swam—swum（

2024-11-30 04:19

用例舉法求概率-文庫(kù)吧資料

【摘要】1、什么是等可能事件？2、如何求一件等可能事件的概率？例5、同時(shí)擲兩個(gè)質(zhì)地均勻的骰子，計(jì)算下列事件的概率：?（1）兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)相同；?（2）兩個(gè)骰子點(diǎn)數(shù)的和是9；?（3）至少一個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)是2；例6、甲口袋中裝有2個(gè)相同的小球，它們分別寫有字母A和B;乙口袋中裝有3個(gè)相同的小球，它們分別寫

2024-11-18 21:52

用例舉法求概率(3)-文庫(kù)吧資料

【摘要】1、什么是等可能事件？2、如何求一件等可能事件的概率？例5、同時(shí)擲兩個(gè)質(zhì)地均勻的骰子，計(jì)算下列事件的概率：?（1）兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)相同；?（2）兩個(gè)骰子點(diǎn)數(shù)的和是9；?（3）至少一個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)是2；例6、甲口袋中裝有2個(gè)相同的小球，它們分別寫有字母A和B;乙口袋中裝有3個(gè)相同的小球，它們分別寫

2025-07-31 15:30

高二數(shù)學(xué)用向量法求二面角-文庫(kù)吧資料

【摘要】用向量法求二面角例1:在三棱柱ABO—A1B1O1中,平面OBB1O1⊥平面OAB,∠O1OB=600,∠BOA=900,OB=OO1=2,AO=.求3(1)二面角O—AB—O1的大小AOBA1O1B1xyz42arccos例2:已知四棱錐P—ABC

2024-11-17 08:07

用列舉法求概率2-文庫(kù)吧資料

【摘要】.用列舉法求概率（2）復(fù)習(xí)引入等可能性事件（古典概形）的兩個(gè)特征：;；等可能性事件的概率-列舉法1、有100張卡片（從1號(hào)到100號(hào)），從中任取1張，取到的卡號(hào)是7的倍數(shù)的概率為（）。2、某組16名學(xué)生，其中男女生各一半，把全組學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個(gè)小組，則分得每小組里男、女人數(shù)相同的概率是（）

2025-07-26 05:23

不規(guī)則場(chǎng)地足球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則與裁判法-文庫(kù)吧資料

【摘要】河北師范大學(xué)體育學(xué)院1第四節(jié)其他形式足球競(jìng)賽方法一、七人制足球與十一人制足球賽相比較，七人制足球賽的比賽場(chǎng)地小、比賽時(shí)間短、比賽用球小，具有攻守轉(zhuǎn)換快、隊(duì)員接觸球次數(shù)多、利于培養(yǎng)快速、靈活完成動(dòng)作的能力和隨機(jī)應(yīng)變能力，易于在青少年中開展，同時(shí)也適合各種年齡層次的人參加，具有群眾性。除比賽場(chǎng)地、用球、隊(duì)員人數(shù)和比賽時(shí)間外

2025-01-25 00:53

九年級(jí)數(shù)學(xué)用列舉法求概率-文庫(kù)吧資料

【摘要】.用列舉法求概率（2）復(fù)習(xí)引入等可能性事件（古典概形）的兩個(gè)特征：;；等可能性事件的概率-列舉法問題：利用分類列舉法可以事件發(fā)生的各種情況，對(duì)于列舉復(fù)雜事件的發(fā)生情況還有什么更好的方法呢？例，計(jì)算下列事件的概率：（1）兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)相同;（2）兩個(gè)骰子點(diǎn)數(shù)的和是9；（3）

2024-08-29 01:50

數(shù)學(xué)下冊(cè)用排水法求不規(guī)則物體體積(已改無錯(cuò)字)

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數(shù)學(xué)下冊(cè)用排水法求不規(guī)則物體體積(參考版)

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