數(shù)學(xué)下冊(cè)用排水法求不規(guī)則物體體積(參考版)

【摘要】求不規(guī)則物體的體積積極思考，踴躍發(fā)言，爭(zhēng)做最好的自己。求長(zhǎng)方體的容積和求長(zhǎng)方體的體積方法相同，也是長(zhǎng)×寬×高。只不過(guò)計(jì)算體積要從長(zhǎng)方體的外部測(cè)量長(zhǎng)寬高，而計(jì)算容積要從內(nèi)部測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)。同時(shí)要注意有時(shí)使用不一樣的單位名稱(chēng)（主要是在計(jì)算液體體積時(shí)）。

2025-01-21 01:50

求不規(guī)則物體體積教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《求不規(guī)則物體體積》教學(xué)設(shè)計(jì)東莞市常平實(shí)驗(yàn)小學(xué)張海標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能在長(zhǎng)方體、正方體的體積和容積的知識(shí)基礎(chǔ)上，探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法，加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解和深化。（二）過(guò)程與方法經(jīng)歷探究測(cè)量不規(guī)則物體體積方法的過(guò)程，體驗(yàn)“等積變形”的轉(zhuǎn)化過(guò)程。獲得綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)測(cè)量不規(guī)則物體體積的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和具體方法，培養(yǎng)小組合作的精神、創(chuàng)新精神

2025-04-20 05:12

求不規(guī)則物體的體積教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《用排水法求不規(guī)則物體的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《用排水法求不規(guī)則物體的體積》，教材39頁(yè)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，明確不規(guī)則的物體可以通過(guò)排水的方法計(jì)算出它的體積，并滲透轉(zhuǎn)化的思想。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、概括的能力以及利用所學(xué)知識(shí)合理靈活地分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和主動(dòng)探求知識(shí)的學(xué)習(xí)品

2025-04-20 04:43

求不規(guī)則物體的體積教學(xué)設(shè)計(jì)范文(參考版)

【摘要】《求不規(guī)則物體的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 　　《求不規(guī)則物體的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)1　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積算法。 　　2、能根據(jù)實(shí)際情況，靈活地運(yùn)用不同...

2024-12-03 03:24

不規(guī)則物體體積教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《求不規(guī)則物體的體積例6》教學(xué)設(shè)計(jì)新授課【教學(xué)內(nèi)容】　　人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第39頁(yè)例6及相應(yīng)練習(xí)的內(nèi)容。【教材分析】《求不規(guī)則物體的體積例6》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)（人教版）第十冊(cè)第三單元《長(zhǎng)方體和正方體》中第【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：在長(zhǎng)方體、正方體的體積和容積的知識(shí)基礎(chǔ)上，探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法，加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解和深化。

2025-04-19 12:51

不規(guī)則物體的體積教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】提示：1、本模版僅供參考，請(qǐng)根據(jù)需求自行調(diào)整修改，或使用自己的模版。2、教案編寫(xiě)與本地word操作一樣。理科教師若需要插入公式、符號(hào)等，可使用word自帶的相關(guān)功能，或者自行根據(jù)需求安裝相關(guān)公式編輯軟件并確保word中可正常使用，本站不提供相關(guān)工具或插件。3、支持從本地word拷貝、粘貼內(nèi)容，包括word中的圖片、公式等。4、編輯完成后請(qǐng)點(diǎn)擊“保存”按鈕，否則您做的工作將會(huì)丟失??！

2025-04-19 12:51

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下測(cè)量不規(guī)則物體的體積(參考版)

【摘要】烏鴉喝水規(guī)則物體不規(guī)則物體S=25平方厘米10厘米4厘米小組測(cè)量，將結(jié)果記錄到下表中。S=25平方厘米10厘米78克S=25平方厘米10厘米117克？能用鐵塊質(zhì)量和體積的比值算出第三塊鐵塊的體積嗎？156克活動(dòng)提示：。。

2024-11-16 00:46

排水法測(cè)不規(guī)側(cè)物體的體積(參考版)

【摘要】排水法測(cè)不規(guī)側(cè)物體的體積一復(fù)習(xí)舊知識(shí)某郵政運(yùn)貨車(chē)，車(chē)廂是長(zhǎng)方體。從里面量長(zhǎng)3m，寬，高2m。它的容積是多少立方米??5L=()ML32ML=()L?=()ML?2=（）ML?=（）L2cm3dm50

2024-08-16 08:17

巧求不規(guī)則圖形內(nèi)(參考版)

【摘要】巧求不規(guī)則圖形內(nèi)角和如圖，探究∠BOC與∠A、∠B、∠C的關(guān)系A(chǔ)OCBAOCBAOCBAOCBDD如圖所示是一個(gè)五角星ABCDE，你能計(jì)算出∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E的大小嗎？12ADCBE如圖②、③、④

2024-08-16 19:39

求不規(guī)則圖形的面積(參考版)

【摘要】求不規(guī)則圖形的面積李榮璋在實(shí)際問(wèn)題中，有些圖形不是以基本圖形（如三角形、矩形、正方形、平行四邊形等）的形狀出現(xiàn)，而是由一些基本圖形組合、拼湊而成的簡(jiǎn)單圖形，在計(jì)算它們的面積時(shí)無(wú)法直接應(yīng)用公式。但是，對(duì)這些圖形進(jìn)行割補(bǔ)、剪拼等操作，可將它們轉(zhuǎn)化為基本圖形加以解決。1.等積變形三角形面積計(jì)算公式為（1）等底同高如圖1所示，在△ABC中，BD=DC，則引申：當(dāng)?shù)雀邥r(shí)，

2025-04-12 02:21

用列舉法求概率(參考版)

【摘要】福州第十九中學(xué)陳德奇復(fù)習(xí)引入?必然事件：在一定條件下必然發(fā)生的事件，?不可能事件：在一定條件下不可能發(fā)生的事件?隨機(jī)事件：在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件，概率的定義：?事件A發(fā)生的頻率m/n接近于某個(gè)常數(shù)，這時(shí)就把這個(gè)常數(shù)

2025-07-23 05:26

不規(guī)則動(dòng)詞記憶法(參考版)

【摘要】1一、變?cè)糇帜浮甶’為→‘a(chǎn)’→‘u’。begin—began—begun（開(kāi)始）drink—drank—drunk（飲）ring—rang—rung（鈴聲響）sing—sang—sung（唱）sink—sank—sunk（下沉）swim—swam—swum（

2024-11-26 04:19

用例舉法求概率(參考版)

【摘要】1、什么是等可能事件？2、如何求一件等可能事件的概率？例5、同時(shí)擲兩個(gè)質(zhì)地均勻的骰子，計(jì)算下列事件的概率：?（1）兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)相同；?（2）兩個(gè)骰子點(diǎn)數(shù)的和是9；?（3）至少一個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)是2；例6、甲口袋中裝有2個(gè)相同的小球，它們分別寫(xiě)有字母A和B;乙口袋中裝有3個(gè)相同的小球，它們分別寫(xiě)

2024-11-14 21:52

用例舉法求概率(3)(參考版)

【摘要】1、什么是等可能事件？2、如何求一件等可能事件的概率？例5、同時(shí)擲兩個(gè)質(zhì)地均勻的骰子，計(jì)算下列事件的概率：?（1）兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)相同；?（2）兩個(gè)骰子點(diǎn)數(shù)的和是9；?（3）至少一個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)是2；例6、甲口袋中裝有2個(gè)相同的小球，它們分別寫(xiě)有字母A和B;乙口袋中裝有3個(gè)相同的小球，它們分別寫(xiě)

2025-07-28 15:30

高二數(shù)學(xué)用向量法求二面角(參考版)

【摘要】用向量法求二面角例1:在三棱柱ABO—A1B1O1中,平面OBB1O1⊥平面OAB,∠O1OB=600,∠BOA=900,OB=OO1=2,AO=.求3(1)二面角O—AB—O1的大小AOBA1O1B1xyz42arccos例2:已知四棱錐P—ABC

2024-11-13 08:07

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