導與練20xx湖南省高三二輪復習專題411生物的變異-文庫吧資料
2025-01-24 01:23本頁面
【正文】 【例 3 】 ( 2 0 1 2 ② 蜂群中雄蜂由未受精的卵細胞直接發(fā)育而成，所以體細胞中只有一個染色體組。 2 ＝ 4 ( 個 ) 。 考點突破 ( 3 ) 根據(jù)染色體數(shù)目和染色體形態(tài)推算含有幾個染色體組 。 例如 ： 基因型為 A aaaBBb b 的細胞或生物體 ， 含有 4 個染色體組 。 如圖 ： 每種形態(tài)的染色體有 3 條 ， 則該細胞中含有 3 個染色體組 。 ( 2 ) 染色體組是指真核細胞中形態(tài)和功能各不相同 ， 但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育 、 遺傳和變異的全部信息的一組非同源染色體 。 考點突破 2 ． 染色體數(shù)目變異 ( 易錯考點 ) ( 1 ) 染色體數(shù)目變異類型 ① 細胞內(nèi)的個別染色體增加或減少 。如果兩對 ( 或更多對 ) 非等位基因位于一對非同源染色體上，就不會表現(xiàn)出自由組合。 對這一雜交結(jié)果的解釋 ，理論上最合理的是 ( ) C ． 基因中堿基對發(fā)生了替換 D ． 基因中堿基對發(fā)生了增減 【解析】 本題考查基因自由組合定律和基因突變，以及染色體變異。 一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進行雜交時 ， F1表現(xiàn)為非糯非甜粒 ， F2有 4 種表現(xiàn)型 ， 其數(shù)量比為 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1 。 對這一雜交結(jié)果的解釋 ，理論上最合理的是 ( ) A ． 發(fā)生了染色體易位 B ． 染色體組數(shù)目整倍增加 考點突破 【變式訓練 2 】 ( 2 0 1 2 一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進行雜交時 ， F1表現(xiàn)為非糯非甜粒 ， F2有 4 種表現(xiàn)型 ， 其數(shù)量比為 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1 。 【答案】 B 考點突破 【變式訓練 2 】 ( 2 0 1 2 這種染色體狀態(tài)表示已發(fā)生 ( ) A ． 染色體易位 B ． 基因重組 C ． 染色體倒位 D ． 姐妹染色單體之間的交換 考點突破 【解析】 本題主要考查交叉互換與易位 ( 染色體結(jié)構(gòu)變異 )的區(qū)別，前者發(fā)生在同源染色體之間，后者發(fā)生在非同源染色體之間。 考點突破 二 、 染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異 考點突破 1 ． 染色體結(jié)構(gòu)變異類型及圖解 考點突破 考點突破 【例 2 】 ( 2 0 1 2 ( 4 ) RN A 聚合酶識別和結(jié)合在基因的啟動子上，才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄。 ( 2 ) ①② 過程利用了各種酶催化一種或一類化學反應的特性，即專一性。 考點突破 (5 ) 以下研究利用了生物分子間特異性結(jié)合性質(zhì)的有 A CD ( 多選 ) 。 ( 3 ) 若將得到的 DNA 片段用于構(gòu)建重組質(zhì)粒 ， 需要將過程 ③ 的測序結(jié)果與 限制性核酸內(nèi)切 酶的識別序列進行對比 ， 以確定選用何種酶 。 考點突破 據(jù)圖回答： ( 1 ) 過程 ① 酶作用的部位是 磷酸二酯 鍵 ， 此過程只發(fā)生在非結(jié)合區(qū) DNA ， 過程 ② 酶作用的部位是 肽 鍵 。天津卷 ) 生物分子間特異性結(jié)合的性質(zhì)廣泛用于生命科學研究 。對比雌性脫毛小鼠和雌性有毛小鼠的實驗結(jié) 果可以得出，雌性脫毛小鼠產(chǎn)仔率低。 ( 5 ) 考查基因與密碼子的關(guān)系，基因序列模板鏈中的 1 個 G 突變?yōu)?A ，則密碼子改變?yōu)橛?C 變?yōu)?U ，只有 D 選項符合題意。 ( 3 ) 考查性狀與基因的關(guān)系 ，據(jù) Ⅳ 組的繁殖結(jié)果，親本都是脫毛純合子，后代全部都是脫毛，說明該性狀是由基因控制的，而不是環(huán)境因素影響的結(jié)果。 考點突破 【解析】 ( 1 ) 考查基因的位置，據(jù) “ 脫毛、有毛性狀不存在性別差異 ” 可知，該性狀與性別無關(guān)，位于常染色體上。 A ． 由 GGA 變?yōu)?AGA B ． 由 CG A 變?yōu)?G
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