【正文】 ③ 過 程：土壤取 樣 → 樣 品的稀 釋 → 微生物的培養(yǎng)與 觀 察。① 篩選 菌株：利用 選擇 培養(yǎng)基 篩選 菌株。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司(3)微生物的 純 化培養(yǎng)方法 平板劃 線 法 稀 釋 涂布平板法注意事項① 接種 環(huán) 的灼 燒 線 前：殺 死殘留微生物，避免 污 染菌種和培養(yǎng)基 線 前： 殺 死殘留菌種，保 證 每次劃 線 菌種來自上次劃 線 末端 線結(jié) 束后： 殺 死殘留菌種，避免 污 染 環(huán) 境和感染操作者　 ② 灼 燒 接種 環(huán) 之后，要冷卻后才能伸入菌液，以免溫度太高殺 死菌種　 ③ 劃 線時 最后一區(qū)域不要與第一區(qū)域相 連 　 ④ 劃 線 用力要大小適當(dāng)，防止用力 過 大將培養(yǎng)基劃破① 稀 釋 操作 時 ：每支 試 管及其中的 9 mL水、移液管等均需 滅 菌；操作 時 ， 試 管口和移液管 應(yīng) 在離火焰 1 cm～ 2 cm處② 涂布平板 時 ： 70% 酒精消毒，取出 時 ， 讓 多余酒精在燒 杯中滴盡，然后將沾有少量酒精的涂布器在酒精燈火焰上引燃 要將 過熱 的涂布器放在盛放酒精的燒 杯中，以免引燃其中的酒精 精燈與培養(yǎng)皿距離要合適，移液管管 頭 不要接觸任何物體目的 在培養(yǎng)基上形成由 單 個菌種繁殖而來的子 細 胞群體 —— 菌落培養(yǎng)平板冷凝后倒置培養(yǎng)，使培養(yǎng)基表面的水分更好地 揮發(fā) ，防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成 污 染高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司(2)無菌技 術(shù)主要是 為 了防止外來 雜 菌的入侵，重點是消毒和 滅 菌。③ 分 類 和 應(yīng) 用高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司生物技術(shù)實踐 (選修 1) 一、微生物的利用(一 )微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用1．微生物的 實驗 室培養(yǎng)(1)培養(yǎng)基① 概念：人 們 按照微生物 對營 養(yǎng)物 質(zhì) 的不同需求，配制出供其生 長 繁殖的 營 養(yǎng)基 質(zhì) 。(2)作用① 維 持生物生命活 動 的正常 進 行和生物種群的繁衍；② 調(diào)節(jié) 生物的種 間 關(guān)系， 維 持生 態(tài) 系 統(tǒng) 的 穩(wěn) 定。(3)循 環(huán) 特點：反復(fù)利用、循 環(huán) 流 動 、全球性。2． 物質(zhì)循環(huán)(1)參與循 環(huán) 的物 質(zhì) ： 組 成生物體的 C、 H、 O、 N、 P、 S等化學(xué)元素。(2)渠道：食物 鏈 和食物網(wǎng)。(2)營 養(yǎng) 結(jié) 構(gòu)的特點① 每條食物 鏈 的起點 總 是生 產(chǎn) 者，最高點是不被其他 動 物所食的 動 物；② 同一種消 費 者在不同的食物 鏈 中，可以占有不同的 營 養(yǎng) 級 ；③ 食物網(wǎng)的復(fù) 雜 程度主要取決于有食物 聯(lián) 系的生物種 類 。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司二、群落的結(jié)構(gòu)特征和群落的演替項 目 內(nèi)　容物種 組 成 動 物、植物、微生物種 間 關(guān)系 互利共生、寄生、 競 爭、捕食空 間結(jié) 構(gòu) 垂直 結(jié) 構(gòu)、水平 結(jié) 構(gòu)演替 類 型 初 (原 )生演替、次生演替1．生態(tài)系統(tǒng) 的組成成分高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 2． 種群數(shù)量的變化(1)變 化 趨勢 ：包括數(shù)量的增加、減少、波 動 和平衡等。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司二、血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)血糖 調(diào)節(jié) 體溫 調(diào)節(jié) 水 鹽調(diào)節(jié)平衡原因 來源＝去路 產(chǎn)熱 ＝散 熱 吸收量＝排出量神經(jīng)調(diào)節(jié)下丘 腦 感知血糖 變 化并通 過 神 經(jīng) 支配胰 島 A(α)細 胞、胰 島 B(β)細 胞和腎 上腺的分泌活 動冷 (溫 )覺 感受器 →傳 入神 經(jīng) → 下丘腦 體溫 調(diào)節(jié) 中樞→ 傳 出神 經(jīng) → 效應(yīng) 器 (皮膚血管、汗腺、甲狀腺、腎 上腺、立毛肌等 )下丘 腦 滲透 壓 感受器 → 傳 入神 經(jīng)→ 下丘 腦 滲透 壓調(diào)節(jié) 中樞 → 傳 出神 經(jīng) → 效 應(yīng) 器 (腎小管和集合管 )；滲透 壓 升高 時 可在大 腦 皮 層 形成渴 覺參與激素胰 島 素、胰高血糖素、腎 上腺素甲狀腺激素和 腎上腺素 抗利尿激素共同點 反 饋調(diào)節(jié) ；神 經(jīng) — 體液共同 調(diào)節(jié) ； 調(diào)節(jié) 的神 經(jīng) 中樞都位于下丘腦高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) (2)意 義 ：內(nèi) 環(huán) 境 穩(wěn)態(tài) 是機體 進 行正常生命活 動 的必要條件。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司一、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1． 內(nèi)環(huán)境(1)組 成： (2)作用：是 細 胞與外界 進 行物 質(zhì) 交 換 的媒介。3． 神經(jīng)調(diào)節(jié)過程高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司人和動物生命活動的調(diào)節(jié) 一、人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)1． 基本方式： 反射。4．促 進扦 插枝條生根。2．防止果 實 和葉片脫落，促 進結(jié)實 。高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) (4)生 長 素可穿 過瓊 脂片向下運 輸 。(2)產(chǎn) 生生 長 素的部位 — 胚芽鞘尖端。高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 3． 生物多樣性的層次： 基因 (遺傳 )多 樣 性、物種多 樣 性、生 態(tài) 系統(tǒng) 多 樣 性。(5)生物 進 化的 過 程 實際 上是生物與生物、生物與無機 環(huán) 境共同 進化的 過 程， 進 化 導(dǎo) 致生物的多 樣 性。(3)自然 選擇導(dǎo) 致種群基因 頻 率的定向改 變 。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司五、生物進化與生物多樣性1． 現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容(1)種群是生物 進 化的基本 單 位。4． 多倍體育種： 最常用的方法是用秋水仙素 處 理萌 發(fā) 的種子或幼苗。2． 誘變育種： 利用物理因素或化學(xué)因素 處 理生物，使生物 發(fā) 生基因突 變 ， 獲 得新品種。(2)細 胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體 組 的形式成倍地增加或減少。(2)結(jié) 果：染色體 結(jié) 構(gòu)的改 變 ，使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列 順 序 發(fā) 生改 變 ，從而 導(dǎo) 致性狀的 變 異。高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 2． 原因： 物理因素、化學(xué)因素、生物因素。2． 意義： 是生物 變 異的來源之一， 對 生物的 進 化也具有重要的意義 。(2)減數(shù)分裂四分體 時 期，同源染色體上的非姐妹染色 單 體上的等位基因的交 換 。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司二、伴性遺傳 類 型項 目 伴 X染色體 隱 性 遺傳伴 X染色體 顯 性遺傳 伴 Y染色體 遺傳傳遞規(guī) 律① 女性患者的父、子一定 為 患者② 正常男性的母、女一定正常① 男性患者的母、女一定 為 患者② 正常女性的父、子一定正常患者的父 親 和兒子一定患病遺傳特點患者中男性多于女性，隔代 遺傳 ，交叉 遺傳患者中女性多于男性， 連續(xù)遺傳患者全 為 男性，連續(xù)遺傳實 例 紅綠 色盲、血友病 抗 維 生素 D佝 僂病 外耳道多毛癥高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 2． 基因控制生物體的性狀(1)基因通 過 控制 酶 的合成來控制代 謝過 程， 進 而控制生物體的性狀。三、基因的本質(zhì)及與性狀的關(guān)系1． 基因的本質(zhì)(1)基因是具有 遺傳 效 應(yīng) 的 DNA片段。(3)兩條 鏈 上的堿基通 過氫鍵 按堿基互 補 配 對 原 則連 接成堿基 對。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司二、 DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點1． 規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)(1)兩條脫氧核苷酸 長鏈 按反向平行方式 盤 旋成雙螺旋 結(jié) 構(gòu)。6． 絕 大多數(shù)生物的 遺傳 物 質(zhì) 是 DNA，故 DNA是主要的 遺傳 物 質(zhì)。4． 噬菌體侵染細菌的實驗結(jié)論： DNA是真正的 遺傳 物 質(zhì) 。2． 格里菲思轉(zhuǎn)化的實驗結(jié)論： 加 熱殺 死的 S型 細 菌中含有 “轉(zhuǎn) 化因子 ”。高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 3． 致癌因子： 大致分 為 物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子三 類 。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司四、癌細胞的概述及癌癥的防治1． 癌細胞的概念： 有的 細 胞受到致癌因子的作用， 細 胞中的 遺傳物 質(zhì)發(fā) 生 變 化，就 變 成不受機體控制的、 連續(xù)進 行分裂的 惡 性增殖細 胞， 這 就是癌 細 胞。4． 細胞壞死： 與 細 胞凋亡不同， 細 胞壞死是在種種不利因素影響