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正文內(nèi)容

生物第二部分ppt課件(編輯修改稿)

2025-02-13 18:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 改 變 。2. 原因: 物理因素、化學(xué)因素、生物因素。3. 特征: 普遍性、隨機性、不定向性、低 頻 率性、有害性。高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司三、染色體變異 (畸變 )1. 染色體結(jié)構(gòu)的變異(1)類 型:缺失、增加、倒位、易位。(2)結(jié) 果:染色體 結(jié) 構(gòu)的改 變 ,使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列 順 序 發(fā) 生改 變 ,從而 導(dǎo) 致性狀的 變 異。2. 染色體數(shù)目的變異(1)細(xì) 胞內(nèi)個 別 染色體的增加或減少。(2)細(xì) 胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體 組 的形式成倍地增加或減少。四、生物變異在育種上的應(yīng)用1. 雜交育種: 將兩個或多個品種的 優(yōu) 良性狀通 過 交配集中在一起,再 經(jīng)過選擇 和培育, 獲 得新品種的方法。2. 誘變育種: 利用物理因素或化學(xué)因素 處 理生物,使生物 發(fā) 生基因突 變 , 獲 得新品種。3. 單倍體育種: 常用花 藥 離體培養(yǎng)的方法來 獲 得 單 倍體植株,再用秋水仙素 處 理。4. 多倍體育種: 最常用的方法是用秋水仙素 處 理萌 發(fā) 的種子或幼苗。高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司五、生物進化與生物多樣性1. 現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容(1)種群是生物 進 化的基本 單 位。(2)突 變 和基因重 組 提供 進 化的原材料。(3)自然 選擇導(dǎo) 致種群基因 頻 率的定向改 變 。(4)通 過 隔離形成新的物種。(5)生物 進 化的 過 程 實際 上是生物與生物、生物與無機 環(huán) 境共同 進化的 過 程, 進 化 導(dǎo) 致生物的多 樣 性。2. 生物進化的實質(zhì): 種群基因 頻 率的定向改 變 。3. 生物多樣性的層次: 基因 (遺傳 )多 樣 性、物種多 樣 性、生 態(tài) 系統(tǒng) 多 樣 性。4. 生物多樣性的保護措施: 就地保 護 、易 (遷 )地保 護 、利用生物技 術(shù) 保 護 及加 強 教育和法制管理。高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司 植物的激素調(diào)節(jié) 一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用1. 生長素發(fā)現(xiàn)實驗的相關(guān)結(jié)論(1)感受光刺激的部位 — 胚芽鞘尖端。(2)產(chǎn) 生生 長 素的部位 — 胚芽鞘尖端。(3)向光彎曲的部位 — 尖端下面的一段。(4)生 長 素可穿 過瓊 脂片向下運 輸 。2. 作用特點 —— 兩重性濃 度 較 低 時 促 進 生 長 ; 濃 度 較 高 時 抑制生 長 ,甚至 殺 死植物。高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司二、其他植物激素名稱 合成部位 生理功能赤霉素 幼芽、幼根和未成熟的種子① 促 進細(xì) 胞伸 長 ,從而引起植株增高; ② 促 進 種子萌 發(fā) 和果 實發(fā)育細(xì) 胞分裂素 根尖 促 進細(xì) 胞分裂脫落酸 根冠和萎蔫的葉片等 ① 抑制 細(xì) 胞分裂; ② 促 進 葉和果實 的衰老和脫落乙 烯 植物體各個部位 促 進 果 實 成熟三、植物激素的應(yīng)用1.棉花摘心整枝,果 樹 整形。2.防止果 實 和葉片脫落,促 進結(jié)實 。3. 獲 得無子果 實 。4.促 進扦 插枝條生根。高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司人和動物生命活動的調(diào)節(jié) 一、人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)1. 基本方式: 反射。2. 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ): 反射弧,它通常由感受器、 傳 入神 經(jīng) 、神 經(jīng)中樞、 傳 出神 經(jīng) 和效 應(yīng) 器 組 成。3. 神經(jīng)調(diào)節(jié)過程高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司一、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1. 內(nèi)環(huán)境(1)組 成: (2)作用:是 細(xì) 胞與外界 進 行物 質(zhì) 交 換 的媒介。2. 穩(wěn)態(tài)(1)含 義 :正常機體通 過調(diào)節(jié) 作用,使各個器官、系 統(tǒng)協(xié)調(diào) 活 動 ,共同 維 持內(nèi) 環(huán) 境 (溫度、滲透 壓 、酸堿度及各種化學(xué)成分 )相 對穩(wěn) 定的狀 態(tài) 。(2)意 義 :內(nèi) 環(huán) 境 穩(wěn)態(tài) 是機體 進 行正常生命活 動 的必要條件。人體的穩(wěn)態(tài)與免疫高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司二、血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)血糖 調(diào)節(jié) 體溫 調(diào)節(jié) 水 鹽調(diào)節(jié)平衡原因 來源=去路 產(chǎn)熱 =散 熱 吸收量=排出量神經(jīng)調(diào)節(jié)下丘 腦 感知血糖 變 化并通 過 神 經(jīng) 支配胰 島 A(α)細(xì) 胞、胰 島 B(β)細(xì) 胞和腎 上腺的分泌活 動冷 (溫 )覺 感受器 →傳 入神 經(jīng) → 下丘腦 體溫 調(diào)節(jié) 中樞→ 傳 出神 經(jīng) → 效應(yīng) 器 (皮膚血管、汗腺、甲狀腺、腎 上腺、立毛肌等 )下丘 腦 滲透 壓 感受器 → 傳 入神 經(jīng)→ 下丘 腦 滲透 壓調(diào)節(jié) 中樞 → 傳 出神 經(jīng) → 效 應(yīng) 器 (腎小管和集合管 );滲透 壓 升高 時 可在大 腦 皮 層 形成渴 覺參與激素胰 島 素、胰高血糖素、腎 上腺素甲狀腺激素和 腎上腺素 抗利尿激素共同點 反 饋調(diào)節(jié) ;神 經(jīng) — 體液共同 調(diào)節(jié) ; 調(diào)節(jié) 的神 經(jīng) 中樞都位于下丘腦高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司三、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用1. 體液免疫和細(xì)胞免疫的比較   免疫 類 型比 較項 目   體液免疫 細(xì) 胞免疫概念 抗原被體液中的相 應(yīng) 抗體消 滅 的 過 程 抗原被相 應(yīng) 免疫 細(xì) 胞消 滅的 過 程作用 對 象 體液中的抗原 被抗原侵入的宿主 細(xì) 胞或異常 細(xì) 胞 (即靶 細(xì) 胞 )作用方式效 應(yīng) B(漿 )細(xì) 胞 產(chǎn) 生的抗體與相 應(yīng) 的抗原特異性 結(jié)合效 應(yīng) T 細(xì) 胞與靶 細(xì) 胞密切接觸高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司生物與環(huán)境一、種群的特征和種群數(shù)量的變化1. 種群的數(shù)量特征: 主要包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年 齡組 成和性 別 比例。2. 種群數(shù)量的變化(1)變 化 趨勢 :包括數(shù)量的增加、減少、波 動 和平衡等。(2)增 長 曲 線項  目 “J”型曲 線 “S”型曲 線前提條件 環(huán) 境 資 源無限 (食物、空 間 充裕,氣候適宜,沒有 敵 害等 ) 環(huán) 境 資 源有限種群數(shù)量變 化 規(guī) 律數(shù)量 連續(xù) 增加,Nt= N0λt達到 環(huán) 境條件允 許 的最大值 后停止增 長 ,保持相 對穩(wěn) 定狀 態(tài)種群增長 率 保持 穩(wěn) 定 先增大后減小K值 的有無 無 有高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司二、群落的結(jié)構(gòu)特征和群落的演替項 目 內(nèi) 容物種 組 成 動 物、植物、微生物種 間 關(guān)系 互利共生、寄生、 競 爭、捕食空 間結(jié) 構(gòu) 垂直 結(jié) 構(gòu)、水平 結(jié) 構(gòu)演替 類 型 初 (原 )生演替、次生演替1.生態(tài)系統(tǒng) 的組成成分高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司2. 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(1)包括食物 鏈 和食物網(wǎng)。(2)營 養(yǎng) 結(jié) 構(gòu)的特點① 每條食物 鏈 的起點 總 是生 產(chǎn) 者,最高點是不被其他 動 物所食的 動 物;② 同一種消 費 者在不同的食物 鏈 中,可以占有不同的 營 養(yǎng) 級 ;③ 食物網(wǎng)的復(fù) 雜 程度主要取決于有食物 聯(lián) 系的生物種 類 。四、生態(tài)系統(tǒng)的功能1. 能量流動(1)起點:生 產(chǎn) 者固定的太陽能。(2)渠道:食物 鏈 和食物網(wǎng)。(3)流 動 特點: 單 向流 動 、逐 級遞 減。2. 物質(zhì)循環(huán)(1)參與循 環(huán) 的物 質(zhì) : 組 成生物體的 C、 H、 O、 N、 P、 S等化學(xué)元素。(2)循 環(huán) 范 圍 :生物圈內(nèi)的生物群落與無機 環(huán) 境之 間 。(3)循 環(huán) 特點:反復(fù)利用、循 環(huán) 流 動 、全球性。3. 信息傳遞(1)種 類 :物理信息、化學(xué)信息、行 為 信息。(2)作用① 維 持生物生命活 動 的正常 進 行和生物種群的繁衍;② 調(diào)節(jié) 生物的種 間 關(guān)系, 維 持生 態(tài) 系 統(tǒng) 的 穩(wěn) 定。高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司生物技術(shù)實踐 (選修 1) 一、微生物的利用(一 )微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用1.微生物的 實
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