【正文】 實踐》，進一步推動教育教學改革，使教師所教、學生所學、市場所需達到有機結合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務能力，以適應社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實現(xiàn)中等學?？沙掷m(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實踐，提高中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術知識和技能水平，以提高教師綜合素質。經精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 24 / 39 過這次鍛煉，教師們表示專業(yè)課程中將不再是紙上談兵，可以非常自信的跟學生介紹這些設備的功能和使用，并且馬上把實踐操作的經驗寫入校本教材。、實踐經驗的獲得促進教學水平的提高 對下企業(yè)實踐，我們提出了要求，學習中要帶著課堂教學改革的問題和任務去學，深入生產一線。收集了相關的工作流程、崗位操作技能，進行了詳細的生產過程記錄，并且拍攝了許多生產管理制度的照片。 實踐人：秦文 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 23 / 39 實踐時間： 時間單位：安徽安凱福田曙光車橋有限公司 實習項目：階段實習、頂崗實習、教師頂崗實踐 在 2020 年暑假，我來到安徽安凱福田曙光車橋有限公司實踐，在實踐中，我與參訓老師一起深入企業(yè)生產一線實踐鍛煉，從基層操作工作做起，跟隨企業(yè)各部門主管實踐過程中，全面了解了企業(yè)經營管理狀況、業(yè)務范圍、運作方式；學習管理制度等基本情況；實踐車橋制造企業(yè)的真實工作環(huán)境、崗位職責、任職條件；熟悉企業(yè)所應用的專業(yè)知識。 此次到安徽金凱福田曙光車橋有限 公司實踐，感覺到學校培養(yǎng)人才和企業(yè)所需要的人才這兩者之間的差距，到今天我們的教育還停留在十幾年前的程度上，很少有學校的課程設置能夠符合、貼近、領會企業(yè)的要求，常常是兩邊相去甚遠。 通過一個月簡短的實踐，我覺得教學一定要貼近企業(yè)的實際 情況 現(xiàn)在的汽車行業(yè)有比較多的工具，在實際教學中沒有，而且學生畢業(yè)的時候，到用人單位手里面的證書也沒有幾個，用人部門的主管問幾個簡單問題，很快就發(fā)現(xiàn)在學?；旧鲜裁匆矝]有學，到了工作崗位還得從頭學起。 實踐人：李卓悅 實踐時間： 時間單位：安徽安凱福田曙光車橋有限公司 實習項目：階段實習、頂崗實習、教師頂崗實踐 實踐總結 : 在實踐期間，我們始終保持積極主動、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受安徽安凱福田曙光車橋有限公司管理人員和技術員工的指導和要求；自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，發(fā)揮了團隊協(xié)作精神，經歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓。 總之，通過企業(yè)實踐，不僅開闊了視野，還為專業(yè)課程設置、課程改革、指導學生實習起到了指引性作用。在整個實習過程中，收獲很多，感觸也很多，有以下幾點體會： 企業(yè)文化應與職業(yè)學校校園文化對接 企業(yè)文化的目的就是要企業(yè)內部倡導和營造一種積極健康，活潑、和諧的精 神氛圍，應該讓學生提前感受到企業(yè)文化，通過校園文化感受到企業(yè)員工工作紀律要求和工作態(tài)度的嚴謹作風，是學生在校園內就能在一定程度上了解、熟悉并認同企業(yè)文化，企業(yè)文化也是培養(yǎng)學生形成良好職業(yè)素養(yǎng)的一條重要路徑，學生在校園內通過這樣文化的熏陶，潛移默化地規(guī)范自己的思想和行為，為今后在企業(yè)的立足和發(fā)展奠定基礎。 進一步改善教學質量，夯實學生理論功底，加強實精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 20 / 39 踐教學環(huán)節(jié)，增強學生實際動手能力。 加大校企合作力度，鼓勵教師為企業(yè)提供技術服務，參與企業(yè)技術改造與企業(yè)管理。結合企業(yè)要求與學校實際情況，我個人覺得學校在以下幾方面的工作有待進一步加強： 加強學生愛崗敬業(yè)教育，干一行愛一行，腳踏實地，誠實守信，從基層做起。為以后的課堂教學與指導學生實習實訓，提高學生實際動手能力和分析問題、解決問題能力打下扎實基礎。 通過一個半月的生產頂崗實踐，熟悉了工廠生產作業(yè)流程和安全操作規(guī)程，加深了對機械加工基礎理論知識的進一步理解。 鉆孔 模具表面精加工 模具間隙調整。了解行業(yè)企業(yè)設備、技術、生產現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機械加工專業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，掌握實際操作技能，提升自身業(yè)務能力。 實踐人：周穎 實踐時間： 時間單位：安徽金凱金達機械有限公司 實習項目：階段實習、頂崗實習、教師頂崗實踐 實踐總結： 為提高自己的能力和素質，強化專業(yè)實踐能力的養(yǎng)成，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識又有較強實踐動手能力的 “ 雙師型 ” 教師， 2020年暑假期間，我到了安徽金凱金達機械有限公司，進行了一個月的企業(yè)實踐鍛煉。通過這次實習我也深知自己的不足。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 18 / 39 總之，通過企業(yè)實踐我開闊了視野，對模具專業(yè)相關工藝有了全新的認識。 課程設置和課程改革應適應企業(yè)需要 中職學校教師下企業(yè)實踐，不僅能感受到課本知識與實際工作需要的差異，更能清晰地認識到我們的學校所掌握的知識技能比較落后，不能符合崗位需求。就我實踐的項目來說，汽修專業(yè)學生同樣會實習鉗工，但是學校教學中的鉗工到目前還局限于鋸銼加工和鉆床上的孔加工，而目前多數(shù)企業(yè)中多采用手用工具加工。經歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和技能培訓。所以在實踐期間，我積極向車間師傅請教，獲益良多。操作中的鉆孔、攻絲、裝配以前都接觸過。我實踐的部分是模具裝配區(qū)域，主要從事的是鉗調工作。參觀結束后我被安排到負責模具沖壓車間進行實習。為以后日常工作中更好的發(fā)揮教學能動性、積極促進教學改革具有深遠的現(xiàn)實意義。培訓的形式、 汽車維修專業(yè)教師企業(yè) 實踐報告 實踐人：龔博 實踐時間： 時間單位：安徽金凱金達機械有限公司 實習項目：階段實習、頂崗實習、教師頂崗實踐 實踐總結： 本次教師下企業(yè)頂崗實習收獲很多，在安徽金凱金達機械有限公司實習期間，我們主要進行了現(xiàn)場觀摩、上崗操作，熟悉了相關專業(yè)領域的新知識、新技能、新工藝、新方法。 、培養(yǎng)內容。在實踐的過程中，我們普遍感受到書本知 識和實際工作需求存在的距離，教學理念上有了更深的認識。我深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所學的理論有一定的差別，所以我領悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。學生如果能講理論和實踐也很好的結合，那將會解決企業(yè)與行業(yè)之間的一個很大的問題。 八周較長的實踐過程中，指導老師帶領我們親自進入施工現(xiàn)場去觀摩，認識防水，電路改造， 吊頂工程，木地板的鋪設，墻面刮白，墻面滾刷涂料，裱糊壁紙等，參觀了現(xiàn)代簡約，雅致主義，新中式，新古典等風格的樣板間，真讓人耳目一新，簡單了解了室內設計的相關軟件和操作方法，到材料市場比較了各種檔次各種價位的施工材料，本著一個原則就是要安全環(huán)保。 赤峰市藝創(chuàng)裝飾工程有限責任公司是一家集室內外裝飾裝修、設計、預算、施工、材料于一體的專業(yè)化裝飾公司，有著精心的設計，合理的報價，專業(yè)化的施工團隊，確保施工綠色環(huán)保，安全文明。同時指導我們完成了自己的印章的雕刻，貫穿始終的是大量的專業(yè)的篆刻知識的講授與解答。講解了巴林石的起源精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 14 / 39 于歷史，種類與特征，如何辨別巴林石的真?zhèn)?，巴林石的保養(yǎng)等內容。 在工作室學習的六周時間里，程老師的人格魅力 感染了學習的每一位老師，整個過程都是愉快的。 鐵斗雕藝工作室 2020 年赤峰學院美術系開設雕刻專業(yè)課程，程鐵峰老師被聘為客座教授，親自授課，為赤峰市的巴林石產業(yè)培養(yǎng)專業(yè)的雕刻人才。 四周的實踐學習中，首先讓我對我國動漫行業(yè)有了更清晰地定位，動漫行業(yè)的興衰要靠人才來支撐和改變， 我國的動漫行業(yè)缺乏專 業(yè)的、精益求精的動漫人才和團隊。學習 Flash軟精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 13 / 39 件對于有設計功底的我來說不會太難，但這個過程要求我要細心耐心還要有決心。之后詳細了解了二維動畫的制作流程，并參與了前期劇本的創(chuàng)作，角色的設計， 場景的設計以及分鏡頭的設計等。原創(chuàng)作品有《阿 路龜》《飛魚雅羅》《珠爾吉格》等，成功舉辦赤峰市兩屆動漫節(jié)和內蒙古自治區(qū)動漫展。 雅羅文化傳媒有限責任公司赤峰市動漫協(xié)會，以動漫版權業(yè)務為核心，利用動漫大平臺 優(yōu)勢，積極挖掘中國原創(chuàng)漫畫，打造明星漫畫產品，力求成為中國蒙東地區(qū)的原創(chuàng)動漫產業(yè)的源頭砥柱型產業(yè)。在以后的教學過程中，我要多引導多鼓勵學生，必須加強提高專業(yè)技能的訓練。 六周的實踐，讓我收獲很多，切實了解了企業(yè)對設計行業(yè)人才培養(yǎng) 的實際要求，學習了企業(yè)在實際工作中對專業(yè)知精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 12 / 39 識的要求和應用，我更是在尋找授課教學過程和實際操作過程的不同點，為設計專業(yè)下一步的專業(yè)課程教學做準備。 在公司實踐期間，受到公司領導及員工的熱情接 待 ,我以一個學生的心態(tài)，抱著積極主動、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受公司管理人員和技術員工的指導和要求。紀錄片《天職》、探索發(fā)現(xiàn)之《契丹王朝》就是由三和影視文化傳媒有限公司拍攝完成的。這次實踐學習不但鍛煉了我的專業(yè)技能，同時也培養(yǎng)了我的理論聯(lián)精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 11 / 39 系實際的能力、提高分析問題和解決問題的能力。 作為青年教師的我積極響應號召，為了鍛煉和提高自身的教學水平及道德素質，于 2020年 4 月到 2020年 9 月依次深入到赤峰市三和影視文化傳媒有限公司、雅羅文化傳媒有限責任公司赤峰市動漫協(xié)會、鐵斗雕藝工作室和藝創(chuàng)裝飾設計公司進行實踐鍛煉。 收獲與感受：進一步明確了 AJR發(fā)動機的各部分組成及工作特點 ；掌握 AJR發(fā)動機的組裝、接線與調試方法；明確了 AJR發(fā)動機相關故障診斷方法；熟練了汽車發(fā)動機拆裝方法 模塊六 :參加全國職業(yè)院?，F(xiàn)代制造及自動化技術教師大賽 —— 汽修維修工 主要實踐工作任務：根據(jù)大賽參賽