【摘要】《信號與系統(tǒng)》課程設(shè)計報告物理092鄭xx20090012xxxxx《信號與系統(tǒng)》——課程設(shè)計報告報告題目:MATLAB在信號與系統(tǒng)中的使用所在系部:理學(xué)院所在專業(yè):應(yīng)用物理所在班級:物理092作
2025-01-24 22:46
【摘要】二○一二~二○一三學(xué)年第二學(xué)期信息科學(xué)與工程學(xué)院課程設(shè)計報告書課程名稱:班級:學(xué)號:姓
2025-06-13 13:24
【摘要】二○一二~二○一三學(xué)年第二學(xué)期信息科學(xué)與工程學(xué)院課程設(shè)計報告書課程名稱:班級:學(xué)號:姓名:
2025-01-24 14:13
【摘要】第一篇:信號與系統(tǒng)課程設(shè)計教案 信號與系統(tǒng)課程設(shè)計教案 一、matlab工作空間介紹。 二、信號處理部分: 1)信號的產(chǎn)生,matlab工具箱,自己編程函數(shù)仿真,導(dǎo)入實(shí)際數(shù)據(jù)。2)信號的卷積,...
2024-11-17 00:02
【摘要】課程設(shè)計說明書設(shè)計題目應(yīng)用MATLAB實(shí)現(xiàn)連續(xù)信號的采樣與重構(gòu)仿真1、設(shè)計目的信號與系統(tǒng)課程設(shè)計是學(xué)習(xí)《信號與系統(tǒng)》課程必要的教學(xué)環(huán)節(jié)。由于該課程是專業(yè)基礎(chǔ)課,需要通過實(shí)踐了鞏固基礎(chǔ)知識,為使學(xué)生取得最現(xiàn)代化的設(shè)計技能和研究方法,課程設(shè)計訓(xùn)練也就成為了一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過對信號與系統(tǒng)一書的重新認(rèn)識,我
2025-07-02 13:56
【摘要】1信號與線性系統(tǒng)課程設(shè)計報告課題一信號取樣與恢復(fù)系統(tǒng)設(shè)計班級:姓名:學(xué)號:組號及同組人:成績:指導(dǎo)教師:日期:20xx年12月27日2信號取樣與恢復(fù)系統(tǒng)設(shè)計摘要:針對信號取樣
2024-08-03 14:43
【摘要】第一篇:信號與系統(tǒng)MATLAB實(shí)驗(yàn)報告 院系: 年級: 姓名: 實(shí)驗(yàn)時間: 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn): MATLAB實(shí)驗(yàn)報告 專業(yè): 班號: 學(xué)號: 《信號與系統(tǒng)》 實(shí)驗(yàn)一連續(xù)時間信號的表示及可...
【摘要】基于MATLAB的信號與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)仿真系統(tǒng)設(shè)計-連續(xù)信號分析模塊[摘要]本文利用MATLAB可視化編程語言開發(fā)了一套“信號與系統(tǒng)”實(shí)驗(yàn)仿真系統(tǒng),對實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的開發(fā)背景、開發(fā)平臺軟件作了簡要介紹。該系統(tǒng)界面友好,操作簡單,參數(shù)設(shè)置方便,輸出結(jié)果準(zhǔn)確直觀,為“信號與系統(tǒng)”實(shí)驗(yàn)提供了一種新的實(shí)現(xiàn)手段。軟件虛
2025-07-03 18:12
【摘要】課程設(shè)計報告科目:信號與系統(tǒng)專業(yè):應(yīng)用電子技術(shù)班級:09電子指導(dǎo)教師:文如泉學(xué)生姓名:周康09353001徐代元09353002李俊模09353003蔣益龍09353004起至?xí)r間:教師評分:
2025-03-29 06:51
【摘要】信號與系統(tǒng)課程設(shè)計報告學(xué)院電氣與電子工程學(xué)院班級電氣1004班 學(xué)號U201011871姓名張豐偉信號發(fā)生器的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)信號發(fā)生器是指產(chǎn)生所需參數(shù)的電測試信號的儀器。按信號波形可分為正弦信號、函數(shù)(波形)信號、脈沖信號和隨機(jī)信號發(fā)生器等四大類。信號
2025-01-22 10:10
【摘要】基于Matlab的信號與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)一連續(xù)時間信號在Matlab中的表示一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、學(xué)會運(yùn)用Matlab表示常用連續(xù)時間信號的方法2、觀察并熟悉這些信號的波形和特性二、實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)例分析1、信號的定義與分類2、如何表示連續(xù)信號?連續(xù)信號的表示方法有兩種;符號推理法和數(shù)值法。從嚴(yán)格意義上講,Matlab數(shù)值計算的方法不能處理連續(xù)時
2025-07-01 01:50
【摘要】基于MATLAB的信號與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)仿真系統(tǒng)設(shè)計-連續(xù)信號分析模塊[摘要]本文利用MATLAB可視化編程語言開發(fā)了一套“信號與系統(tǒng)”實(shí)驗(yàn)仿真系統(tǒng),對實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的開發(fā)背景、開發(fā)平臺軟件作了簡要介紹。該系統(tǒng)界面友好,操作簡單,參數(shù)
2024-12-09 09:22
【摘要】沈陽理工大學(xué)課程設(shè)計專用紙No27成績評定表學(xué)生姓名班級學(xué)號專業(yè)課程設(shè)計題目評語組長簽字:成績?nèi)掌?013年7月日課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)院專業(yè)學(xué)生姓名班級學(xué)號
2025-01-19 23:52
【摘要】沈陽理工大學(xué)課程設(shè)計專用紙NoI沈陽理工大學(xué)成績評定表學(xué)生姓名班級學(xué)號專業(yè)課程設(shè)計題目評語組長簽字:成績?nèi)掌?021年7月
2025-06-11 07:42
2025-07-04 22:41