【摘要】1畢業(yè)論文題目:耳聾助聽器的設(shè)計(jì)2目錄摘要················
2025-01-19 06:16
【摘要】摘要系統(tǒng)主要分為3各部分設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn),話筒放大部分,濾波部分,功率放大部分。話筒放大部分應(yīng)為小信號前置放大器電路,設(shè)計(jì)要求為高輸入阻抗,高共模抑制比,低漂移,使用uA741即可實(shí)現(xiàn)。濾波部分設(shè)計(jì)成二階有源帶通濾波器,應(yīng)用電位器以實(shí)現(xiàn)頻率可調(diào),濾波部分同樣考慮使用uA741。功率放大部分主要功能是實(shí)現(xiàn)功率放大,實(shí)現(xiàn)助聽的作用,考慮成本問題,使用
2024-09-03 18:42
【摘要】摘要系統(tǒng)主要分為3各部分設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn),話筒放大部分,濾波部分,功率放大部分。話筒放大部分應(yīng)為小信號前置放大器電路,設(shè)計(jì)要求為高輸入阻抗,高共模抑制比,低漂移,使用uA741即可實(shí)現(xiàn)。濾波部分設(shè)計(jì)成二階有源帶通濾波器,應(yīng)用電位器以實(shí)現(xiàn)頻率可調(diào),濾波部分同樣考慮使用uA741。功率放大部分主要功能是實(shí)現(xiàn)功率放大,實(shí)現(xiàn)助聽的作用,考慮成本問題,使用LM386。整個(gè)電路要求用12V電池供電,加工
2025-06-29 19:18
【摘要】數(shù)字助聽器設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)及注意事項(xiàng)最新的助聽器是數(shù)字可編程的,這意味著雖然它們有模擬信號處理功能,但由聽力學(xué)家可調(diào)節(jié)的數(shù)字參數(shù)來控制處理。在設(shè)計(jì)數(shù)字助聽器時(shí),工程師將會(huì)遇到哪些挑戰(zhàn)?他們應(yīng)該如何應(yīng)對?本文將為你一一解讀。設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)助聽器的設(shè)計(jì)人員有著嚴(yán)格的技術(shù)要求。助聽器必須足夠小以便放入人體的耳內(nèi)或耳后,運(yùn)行功率必須超低,并且沒有噪聲或失真。為滿足這些要求,現(xiàn)有的助聽設(shè)備消耗的功率要低
2025-07-06 01:56
【摘要】西藏殘聯(lián)聽力檢測中心培訓(xùn)教材TrainingmanualforTibetDisabledPersons'FederationHearingTestCenter中國聾兒康復(fù)研究中心李炬
2025-04-23 07:30
【摘要】第一部分換熱站設(shè)計(jì)第一章設(shè)備選型與計(jì)算汽水換熱站設(shè)計(jì)技術(shù)參數(shù):熱電聯(lián)產(chǎn)供汽為飽和蒸汽:壓力為,溫度為140C;蒸汽凝結(jié)溫度為80C;熱負(fù)荷60MW;一級管網(wǎng)供/回水溫度120/65C1、循環(huán)水泵的選擇循環(huán)水泵總流量計(jì)算:式中G——循環(huán)水泵流量(kg/h)Q——熱負(fù)荷(W)t1——循環(huán)水回
2025-06-11 06:27
【摘要】換熱器設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)的目的和要求?意義:化工原理課程設(shè)計(jì)是一個(gè)具有總結(jié)性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。是綜合應(yīng)用本課程和相關(guān)課程知識,完成以某單元操作為主的一次設(shè)計(jì)實(shí)踐。為畢業(yè)設(shè)計(jì)和今后從事技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ)。?;?;?、方法和有關(guān)的設(shè)計(jì)原則。包括查閱技術(shù)資料、正確選擇工藝參數(shù)、搜集有關(guān)公式和使用圖表手冊的能力,以及正確進(jìn)行工程計(jì)算的能力;
【摘要】網(wǎng)頁設(shè)計(jì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)――網(wǎng)站是企業(yè)向用戶和網(wǎng)民提供信息(包括產(chǎn)品和服務(wù))的一種方式,是企業(yè)開展電子商務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施和信息平臺(tái),離開網(wǎng)站(或者只是利用第三方網(wǎng)站)去談電子商務(wù)是不可能的。企業(yè)的網(wǎng)址被稱為"網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)",也是企業(yè)無形資產(chǎn)的組成部分,而網(wǎng)站是INTERNET上宣傳和反映企業(yè)形象和文化的重要窗口。目錄網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的要
2025-05-15 17:28
【摘要】可以說,戶型定位是否準(zhǔn)確、戶型設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理是事關(guān)項(xiàng)目成敗極為關(guān)鍵的因素。那么什么樣的戶型類別配臵才能緊扣項(xiàng)目總體定位?什么樣的戶型功能布局才能最大程度地滿足消費(fèi)者現(xiàn)在與將來的生活需求呢?在此我們對涉及戶型的一些問題作些探討,希望我們的研究心得能給您一定的幫助。戶型需要策劃表面上看,戶型即建筑的室內(nèi)空間間隔,需要考慮整體建筑結(jié)構(gòu)、建筑承重及水、電、氣、熱、
2025-05-15 17:23
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì):第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響教學(xué)目標(biāo):知識與技能的培養(yǎng)目標(biāo):1、能夠選取多方面的事例來描述生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響。2、認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。過程與方法的培養(yǎng)目標(biāo):1、通過分析文字和圖片資料來提高學(xué)生說明問題的能力及交流合作的能力。2、嘗試收集、處理數(shù)據(jù)的方法。3、學(xué)習(xí)通過測量進(jìn)行科學(xué)探究的方法。情感態(tài)度與價(jià)
2025-01-19 16:19
【摘要】ALANCHEN助聽器調(diào)節(jié)?增益調(diào)節(jié)?頻響調(diào)節(jié)?動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)?降噪調(diào)節(jié)?反饋抑制調(diào)節(jié)?適應(yīng)性調(diào)節(jié)增益調(diào)節(jié)?患者的聽力損失程度是靠助聽器的增益補(bǔ)償。每個(gè)患者的損失程度各不相同,因此要調(diào)節(jié)助聽器的增益以滿足不同需要。?音量控制和G(增益)微調(diào)都屬增益調(diào)節(jié)。頻響調(diào)節(jié)
2025-01-18 10:16
【摘要】....1、按照我國常用的鑒定聽力損失的程度分級,較好耳側(cè)氣導(dǎo)平均閾值為70dBHL屬于(C)。A.一級;B.二級;C.三級;D.四級。(一級最重)2、以下關(guān)于助聽器驗(yàn)配的適應(yīng)癥的說法不正確的是(A)。A.兒童聽力障礙者,適合的助聽器驗(yàn)配聽力
2025-03-30 12:56
【摘要】優(yōu)化問題設(shè)計(jì),激發(fā)問題意識————以華東師大版初中數(shù)學(xué)教材為例從古至今,人們把“學(xué)習(xí)”稱為“學(xué)問”??梢妼W(xué)習(xí)就是在“學(xué)問”的過程中發(fā)生發(fā)展的。在我們的教學(xué)中,從課堂提問到新概念的形成與確立,新知識的鞏固與應(yīng)用,學(xué)生思維方式的訓(xùn)練與提高,無不從“問題”開始,并在研究問題、解決問題的過程中得以實(shí)現(xiàn)。因此,我認(rèn)為課堂教學(xué)實(shí)質(zhì)上就是依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,教會(huì)學(xué)生重組新
2025-01-15 17:53
【摘要】遲到教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解父親嚴(yán)厲而深沉的愛。懂得要正確地對待錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。2、學(xué)習(xí)小金鑰匙。體會(huì)作者是如何通過我的心理變化寫出我改正錯(cuò)誤的過程,又是怎樣通過對人物動(dòng)作、語言的描寫來刻畫父親形象的。教學(xué)課時(shí):第二課時(shí)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)
2025-06-13 12:07
【摘要】化工儀表設(shè)計(jì)第一章儀表位號儀表位號組成由儀表功能標(biāo)志和儀表回路編號組成PIC-110儀表位號PIC儀表功能標(biāo)志110儀表回路編號儀表功能標(biāo)志儀表功能標(biāo)志應(yīng)該符合《HG-T20505-2021過程測量和控制儀表的功能標(biāo)志及圖形符號》規(guī)定,主要內(nèi)容如下:
2025-06-13 11:35