永遠的白衣戰(zhàn)士課件蘇教版四年級語文下冊-文庫吧資料
2025-01-22 04:10本頁面
【正文】 們真切感受到葉欣是個好護士，是個好同事，她對病人和同事的無私關愛，也贏得了人們對她的尊敬和愛戴。謝謝關心，但以后不要看我，我不想傳染給大家。醫(yī)生、護士靠近她聽肺、吸痰時，她艱難地在紙上寫：“不要靠近我，會傳染。 同學們，你們仿佛看到、聽到、感受到了什么？ 隔離早期 ,葉欣還能打電話 .她每天打電話回科里 ,叫大家記得吃預防藥 ,叫和她接觸過的同事注意體檢 ,叫護士給 7床的病人記錄尿量、給 9床的病人翻身、拍背 …… 發(fā)病第四天，她出現(xiàn)了呼吸困難，和急診科主任一起送進了重癥監(jiān)護室。 讀一讀，談談自己的體會。 （ 5）雖然上班前她就感覺到身體疲倦不適，但還是堅持在科室里忙碌著，密切關注著每一個患者的病情。 從這段話中你能體會到什么？ （ 4）她深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿 ! 找出最讓你感動的地方。 找出最讓你感動的地方。葉欣迅速趕來，嫻熟地將病床搖高，讓患者呈半坐臥位，同時給予面罩吸氧，靜脈注射強心藥，監(jiān)測心率、血壓、呼吸 …… 兩小時過去了，患者終于脫離了危險，葉欣顧不上休息，又拖著疲憊的身軀投入到另一個患者的搶救中去。 高強度、高效率 ? 隨著 “ 非典 ” 患者的急劇增多，葉欣身先士卒，從 2
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