我國教育的現(xiàn)狀ppt課件-文庫吧資料
2025-01-22 02:07本頁面
【正文】 程讓這兩位女孩重新享受了學習的權(quán)利？ （ 3）你還知道資助貧困學生的什么行動嗎？你準備為這些事業(yè)做點什么嗎？ 思考下列問題： “兩免一補 ” 招收免費師范生 建造希望小學 農(nóng)村中小學危房改造工程 國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程 對口支援工程 …… 三 抓住機遇，迎接挑戰(zhàn) ?學習鄧小平“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。這幅畫面為一個手握鉛 筆頭、兩只直視前方對求知充滿渴望的大眼睛 小女孩、題為“我要上學”的照片發(fā)表后，很快 被國內(nèi)各大報紙雜志爭相轉(zhuǎn)載，成為中國希望 工程的宣傳標志，蘇明娟也隨之成為希望工程 的形象代表 ?！苯衲晡疑喜黄饘W了，我回來種田，公（供）養(yǎng)弟弟上學。媽媽說的是??！那我倆 （兩）個弟弟呢？”媽媽就你倆（兩）個弟弟還必須念書?！眿寢屨f：“這怕是你最后一次上學了。 愛心奉獻： 我想讀書 這回我們放了一周假，媽媽對我說；“孩子，媽媽想對你說 一件事。 ５、部分農(nóng)村家長對教育的重要性認識不夠， 認為讀書無用。 ３、師資力量薄弱，缺乏優(yōu)秀的老師。 想一想： 為什么農(nóng)村受教育水平低？ １、農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟不發(fā)達，對教育的投入不夠。一筐煤 40公斤，從煤坑向上爬 100米，然後再走 1000米山路，掙 1元人民幣。我國 15歲以上公民人均受教育年限僅為 ，不到初二水平，與美國 100年前相仿，比韓國低近 4年。 想一想 ?在現(xiàn)實生活中，你對我國教育的進步有哪些實際的感受？ 中、韓、美受高中教育以上人口比例圖 中、韓、美受高等教育人口比例圖 圖表一： 二、我國的教育形勢 圖表二： 中國及 OECD部分國家 25－ 64歲人口受教育狀況（單位：％） 國家 初中及以下 高中 高等教育 人均受教育
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