【摘要】機械設(shè)計課程設(shè)計第三階段、完成減速器裝配圖?軸系零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計?減速器箱體的結(jié)構(gòu)設(shè)計?標注主要尺寸與配合?編寫減速器的技術(shù)特性?編寫技術(shù)要求零件編號?編制零件明細表及標題欄機械設(shè)計課程設(shè)計機械設(shè)計課程設(shè)計一、裝配圖中應(yīng)注意的若干處1、齒輪的結(jié)構(gòu)做成齒輪軸2.5txm?機械設(shè)計課
2025-01-21 12:36
【摘要】焊接結(jié)構(gòu)課程設(shè)計橋式起重機焊接箱形梁及工藝的設(shè)計校核文件的制作?本課程設(shè)計以簡化的橋式起重機主梁為研究對象,要求設(shè)計、計算一根焊接箱形梁,對其進行強度剛度校核并畫出該梁的圖紙,最后制定該梁的焊接工藝文件。?課程設(shè)計的主要內(nèi)容:?1、橋式起重機焊接箱形梁的設(shè)計校核?2、橋式起重機焊接箱形梁圖紙繪制?
2025-01-12 17:43
【摘要】鋼筋混凝土現(xiàn)澆整體樓蓋課程設(shè)計?荷載,板厚,配筋,鋼筋布置雙向板?截面尺寸,縱筋,箍筋,附加箍筋鋼筋布置主梁,次梁課程設(shè)計內(nèi)容繪制各構(gòu)件的配筋圖:;P67(梁要編號);P67、次梁配筋圖;P43,P481)荷載:均布荷載2)多跨連續(xù)雙
2025-02-27 11:47
【摘要】《機械設(shè)計課程設(shè)計》北京工業(yè)大學機械設(shè)計及理論教研室2011年6月-2-減速器的基本結(jié)構(gòu)由傳動零件(齒輪或蝸桿、蝸輪等)、軸和軸承、箱體、潤滑和密封裝臵以及附件等組成。減速器的結(jié)構(gòu)-3-減速器的結(jié)構(gòu)-4-減速器的結(jié)構(gòu)
2025-01-21 12:29
【摘要】北京交通大學國家工科電工電子教學基地DSP應(yīng)用課程設(shè)計1第一章緒論?一、數(shù)字信號處理的實現(xiàn)?二、數(shù)字信號處理技術(shù)的發(fā)展概況?三、TI公司DSP產(chǎn)品概述?四、DSP開發(fā)工具北京交通大學國家工科電工電子教學基地DSP應(yīng)用課程設(shè)計2數(shù)字信號處理的實現(xiàn)(1
2025-02-27 13:32
【摘要】現(xiàn)代造船工程應(yīng)用軟件(二)第二講有限元基本原理現(xiàn)代造船工程應(yīng)用軟件(二)有限單元法的基本思路有限元法的基本思路可以歸結(jié)為:將連續(xù)系統(tǒng)分割成有限個分區(qū)或單元,對每個單元提出一個近似解,再將所有單元按標準方法組合成一個與原有系統(tǒng)近似的系統(tǒng)。現(xiàn)代造船工程應(yīng)用軟件(二)平面問題的有限單元法現(xiàn)代造船工程應(yīng)用軟件(
2025-05-07 08:30
【摘要】MATLAB第二講腳本文件(M-文件)?對于簡單問題,使用直接輸入命令簡單有效;對稍復(fù)雜和?多次重復(fù)的應(yīng)用,直接輸入命令比較麻煩。MATLAB提供?了邏輯解決方案,它允許用戶把多個命令放在一個簡單的文?本文件中,如同在MATLAB中鍵入命令一般,這種文件稱?為腳本文件,由于腳本文件以m為擴展名,它常稱為M文
2024-10-25 04:57
【摘要】黑龍江大學機電工程學院機械設(shè)計課程設(shè)計機械設(shè)計課程設(shè)計1培養(yǎng)正確的設(shè)計思想,訓練綜合運用所學的理論知識解決工程實際問題的能力;2學習機械設(shè)計的一般方法,掌握通用機械零件、機械傳動裝置的設(shè)計過程和進行方式。3設(shè)計基本技能的訓練。如計算、繪圖、熟悉和運
2025-05-18 13:22
【摘要】汽車設(shè)計課程設(shè)計交通學院孫宏圖課程設(shè)計的目的?鍛煉汽車設(shè)計制造專業(yè)學生解決工程實踐問題與培養(yǎng)創(chuàng)新能力的手段?培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才實踐技能的重要環(huán)節(jié)?訓練學生解決工程實際問題的能力課程設(shè)計的目的?綜合應(yīng)用汽車構(gòu)造、汽車理論和汽車設(shè)計等課程的專業(yè)知識?學習查閱和應(yīng)用國家標準,培養(yǎng)按照國家標準設(shè)計應(yīng)用系統(tǒng)的習
2025-05-07 05:18
【摘要】食品工廠設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書設(shè)計負責人:鄧隨勝指導教師:鄧隨勝生命科學系食品科學與工程專業(yè)2022年11月?一、設(shè)計步驟1.確定設(shè)計題目,題目應(yīng)包含生產(chǎn)規(guī)模及其主要產(chǎn)品2.
2025-05-10 12:17
【摘要】哈爾濱華德學院時間安排:第14教學周周一至周五全天指導教師:王嘉鵬、張彥飛、孟祥蓮、畢津滔設(shè)計題目FPGA系統(tǒng)設(shè)計課程設(shè)計課程設(shè)計安排?課程設(shè)計主要完成內(nèi)容–項目成員(2人)–項目名稱–功能分析–擬實現(xiàn)的目標和效果、創(chuàng)新–擬采用什么方案–任務(wù)分工–時間安排
2025-05-04 20:56
【摘要】船閘工程課程設(shè)計一.設(shè)計目的和要求二.設(shè)計內(nèi)容三.設(shè)計方法及步驟四.設(shè)計成果五.設(shè)計時間安排六.設(shè)計參考書一.設(shè)計的目的和要求?鞏固已學的專業(yè)課及基礎(chǔ)課知識;?提高對工程實際問題的分析能力;?增強解決實際問題的能力;?提高設(shè)計能力:計算.編寫
2025-02-27 15:43
【摘要】MOOC課程設(shè)計、制作與教學傳統(tǒng)教學三大件?1小時或多小時講課?課后作業(yè)?傳統(tǒng)的考試MOOC的教育學特征?學生規(guī)模巨型化、學生身份多元化?結(jié)構(gòu)與內(nèi)容設(shè)計合理、模式新穎?課程三大部分:,生生互動課程講座視頻?每周一節(jié)授課(
2025-05-11 18:16
【摘要】電子技術(shù)課程設(shè)計授課教師:薛亞茹姜珊Tel:89731868(o)13621283604(薛亞茹)13241417990(姜珊)辦公室:地質(zhì)樓420室課程安排?上課時間:11年12月26日~12年1月6日(節(jié)假
2025-05-05 03:09
【摘要】課程設(shè)計題目每個題目由2-4人組成設(shè)計小組(自愿組合),合力(注意培養(yǎng)團對精神)完成全部設(shè)計圖紙與設(shè)計說明書題目1:設(shè)計一種月球探險車模型機?設(shè)計一種月球探險車,具有爬斜坡、過壕溝、跨越小障礙的能力,能在崎嶇不平的沙石地面上行走。型式可以采用輪式、腿式、輪腿式、履帶式等。以直流電機作為驅(qū)動裝置。采
2025-05-09 18:17