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2024-10-25 19:43本頁面
【正文】 ． 2．在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系僅有兩種：相交或平行．但現(xiàn)實空間是立體的，試想一想在空間中，兩條直線會有哪些位置關(guān)系呢？（用長方體來說明） 教 學(xué) 反 思 一、吃透教材的意圖 學(xué)生在教材中看到的往往是思維的結(jié)果，而難以看清思維活動的過程。不能簡單從幾個特殊的例子，就斷定它就具有某種性質(zhì)，而需要一個從特殊到一般的推導(dǎo)過程 。 教學(xué)過程（可續(xù)頁） 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、復(fù)習(xí)提問 相交線是如何定義的？兩條直線相交有幾個交點？相交的兩條直線有什么特殊的位置關(guān)系 ? 5分鐘 提問并檢測 思考回答 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生熱情 二、新課引入 平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系除相交外還有哪些呢？ 15分鐘 制作教具，通過演示，得出平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系及平行線的概念． 學(xué)生完成 設(shè)下懸念激發(fā)學(xué)生求 知欲 三、同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系 1．平行線概念：在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線．直線 a與 b平行，記作a∥ b．（畫出圖形） 2．同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有兩種：（ 1）相交；（ 2）平行． 3．對平行線概念的理解： 兩個關(guān)鍵：一是 “ 在同一個平面內(nèi) ” （舉例說明）；二是 “不相交 ” ． 一個前提：對兩條直線而言． 4．平行線的畫法 平行線的畫法是幾何畫圖的基本技能之一，在以后的學(xué)習(xí)中，會經(jīng)常遇到畫平行線的問題．方法為： 一 “ 落 ” （三角板的一邊落在已知直線上）， 二 “ 靠 ” （用直尺緊靠三角板的另一邊）， 三 “ 移 ” （沿直尺移動三角板，直至落在已知直線上的三角板的一邊經(jīng)過已知點）， 四 “ 畫 ” （沿三角板過已知點的邊畫直線）． 15分鐘 提問并板書 提問同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系 教師點撥 提問學(xué)生平行線的概念 提問小組合作 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力 四、平行公理 1．利用前面的教具，說明 “ 過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行 ” ． 2．平行公理：經(jīng)過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行． 提問垂線的性質(zhì)，并進(jìn)行比較． 3．平行公理
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