[中考理化生]2009年河北省中考物理試題評析-文庫吧資料
2025-01-21 05:34本頁面
【正文】 等方面考查科學(xué)探究的力度。本題以測量干燥軟木塞（具有吸水性）的密度為載體考查了用天平和量筒測量物體密度的常規(guī)方法，進一步探究密度小于水、具有吸水性物質(zhì)的密度的測量方法。[解析] 課程標準明確要求學(xué)生能描述物質(zhì)的一些屬性，理解密度的概念。cm3測量值6370（3）對具有吸水性物質(zhì)的體積測量提出一種改進方法。請根據(jù)圖4中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。（1）指出小明操作中的不規(guī)范之處： 。通過親身的體驗或有意義的場景分析，進一步認識到物理在生活中是有用的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。既考查了動能、重力勢能及機械能轉(zhuǎn)化，改變物體內(nèi)能、減小摩擦的方法，又考查了速度公式、壓強公式的定量計算，對幾個理解層次的知識點進行了重點考查。本題以滑雪這項體育活動為背景材料，對其中涉及的物理知識進行探究。[解析] 根據(jù)閱讀材料回答問題，要求學(xué)生通讀閱讀材料并應(yīng)用相關(guān)物理知識解決所提出的問題。 （3）、寬12cm，滑雪者的速度最小為 m/s，他才不會在雪地上下沉。（1）滑雪者從雪山頂峰向下運動過程中，重力勢能減小，動能增大，機械能 。然而，這層氣墊只能維持一段很短的時間。踏著滑雪板的人把重都壓在滑雪板上時，雪內(nèi)的空氣就會被逼出；因此，滑雪板不是與雪地直接接觸，而是在一層氣墊上滑行。本題融基礎(chǔ)性與實踐性與一體，設(shè)問能夠調(diào)動學(xué)生運用物理知識解決問題的積極性，引導(dǎo)師生重視教材，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和實踐能力。改變光污染現(xiàn)狀，保護好眼睛，是師生的共同愿望。[解析] 本題考查光的反射定律，鏡面反射等內(nèi)容，在課程標準要求“通過實驗，探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點，探究并了解光的反射和折射規(guī)律”，“了解光的反射規(guī)律”。圖2中AO是一條與平面鏡成60186。本題要求學(xué)生認識圖像，從圖像中獲取信息，解決物理問題。本題將水對物體下表面的壓強、物體受到的浮力為與物體的下表面到水面的高度的關(guān)系，設(shè)計在同一題中，考查知識內(nèi)容豐富，情景設(shè)計新穎，有利于考查學(xué)生運用物理知識分析問題解決問題的能力。知道阿基米德原理”，“通過實驗探究，學(xué)習(xí)壓強的概念，能用壓強公式進行計算”。知道物體的浮沉條件。OhhOF浮已知物體的下表面到水面的高度為h，水對物體下表面的壓強為p，物體受到的浮力為F浮，p、F浮與h的關(guān)系如圖7（乙）所示。[例2] 21．一物體（長方體）漂浮在液面上，如圖1（甲）所示。四個選項分別考查了測電筆的使用、開關(guān)與電燈的正確連接、造成熔絲熔斷的原因及接地保護線的作用。本題考查家庭用電和安全用電知識。怎樣才能做到安全地用電是每個公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)。6．難度適中，發(fā)揮評價功能物理試題中的各部分起點低，坡度緩，幾年來是比較穩(wěn)定的，符合物理學(xué)科的學(xué)科特點，既體現(xiàn)了義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性，又能把高中階段各類學(xué)校所需的學(xué)生區(qū)分出來，有利于高一級學(xué)校選拔新生，正確的引導(dǎo)初中學(xué)物理教學(xué)，有利于新課程的實施。如閱讀材料題，所選材料情景新穎并配以圖片，容易引起學(xué)生的興趣。從多角度、多層次對科學(xué)探究的諸多要素如提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗、分析論證、歸納整理得出結(jié)論等都進行了考查，體現(xiàn)了新的考試評價觀，很好地體現(xiàn)了新課程理念。鼓勵考生自主創(chuàng)造，考查了考生的創(chuàng)新能力，如33題測量干燥軟木塞（具有吸水性）的密度。注重了對物理規(guī)律靈活運用的考查；注重應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題能力的考查；注重了審題能力、觀察能力、理解
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