【摘要】一.典例剖析例1(2022·福州)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小聰對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做了一些改進(jìn),如圖5-1所示,在透明有機(jī)盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),是通過(guò)觀察來(lái)比較磚塊對(duì)海綿的壓力的作用效果。(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
2025-01-15 10:42
【摘要】津橋教育中心——:磁場(chǎng)類型:復(fù)習(xí)課目的要求:重點(diǎn)難點(diǎn):教具:過(guò)程及內(nèi)容:第1課磁場(chǎng)基本性質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)一、磁場(chǎng)1、磁場(chǎng):磁場(chǎng)是存在于磁體、運(yùn)動(dòng)電荷周圍的一種物質(zhì).它的基本特性是:對(duì)處于其中的磁體、電流、運(yùn)動(dòng)電荷有力的作用.2、磁現(xiàn)象的電本質(zhì):所有的磁現(xiàn)象都可歸結(jié)為運(yùn)
2025-01-20 15:42
【摘要】專題十信息給予專題信息紿予題解題技法1.信息給予題的特點(diǎn)信息給予題又分閱讀理解題和圖片、圖表信息題兩大類,閱讀理解題通常提供一篇場(chǎng)景優(yōu)美的散文、詩(shī)句,讓學(xué)生從中找出與物理相關(guān)的內(nèi)容,或把涉及到的物理現(xiàn)象或物理規(guī)律找出來(lái),以達(dá)到考查的目的,圖片、圖表信息題是通過(guò)學(xué)生觀察或分析圖表中的數(shù)據(jù),進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題,得出結(jié)論.2.兩種題
2025-01-15 10:41
【摘要】?熱點(diǎn)知識(shí)剖析?能源問題是現(xiàn)代社會(huì)的熱點(diǎn)問題,化學(xué)反應(yīng)與能量的知識(shí)也是高考中所考查的熱點(diǎn),常以能源問題為切入點(diǎn),從不同角度考查化學(xué)反應(yīng)與能量的基礎(chǔ)知識(shí)。這部分知識(shí)常與化學(xué)平衡、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素化合物等知識(shí)點(diǎn)結(jié)合考查分析問題和解決問題的能力。在復(fù)習(xí)中,要能理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的本質(zhì)、類型和定量表示方法等,熟練運(yùn)用熱反應(yīng)方程式、蓋斯定律等知識(shí)分析問題,
2025-01-14 13:36
【摘要】考點(diǎn)點(diǎn)擊1.功和功率Ⅱ2.動(dòng)能和動(dòng)能定理Ⅱ3.重力做功與重力勢(shì)能Ⅱ4.功能關(guān)系、機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用Ⅱ5.動(dòng)量、動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用Ⅱ考點(diǎn)點(diǎn)擊6.彈性碰撞和非彈性碰撞Ⅰ7.實(shí)驗(yàn)五:探究動(dòng)能定理8.實(shí)驗(yàn)六:驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律9
2025-01-14 14:05
【摘要】廊坊八中2021年高考一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)26帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間:45分鐘滿分:100分一、選擇題(8×8′=64′)圖11.目前有一種磁強(qiáng)計(jì),用于測(cè)定地磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度.磁強(qiáng)計(jì)的原理如圖1所示,電路有一段金屬導(dǎo)體,它的橫截面是寬為a、高為b的長(zhǎng)方形,放在
2025-02-09 22:41
【摘要】第3講植物細(xì)胞工程一、植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)總結(jié)續(xù)表【例1】(2022·石家莊質(zhì)檢)下列四個(gè)選項(xiàng)中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是()A.采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株C.人工種子的培育過(guò)程D.運(yùn)用細(xì)胞工程培育“番茄—馬
2025-01-14 13:58
【摘要】2022高考第一輪復(fù)習(xí)第五課文化創(chuàng)新2022年8月21日星期W?1、文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力?2、文化創(chuàng)新的意義?3、創(chuàng)新與繼承的關(guān)系?4、創(chuàng)新與借鑒、融合?5、堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向第五課文化創(chuàng)新考綱點(diǎn)擊考情播報(bào)1、文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力、2、文化
2024-08-14 14:37
【摘要】2017年河北高考?xì)v史第一輪復(fù)習(xí)模擬習(xí)題第Ⅰ卷(選擇題共60分)本卷共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.某處村莊,農(nóng)家必須自帶工具、耕畜,每周無(wú)償在地主土地上勞作3-4天,以此換取自己土地的使用權(quán)。村莊另有許多共同的設(shè)施,如馬廄、作坊、烤坊、牧場(chǎng)、林地及宗教場(chǎng)所。這種生活方式最可能出現(xiàn)在()A.前3100
2025-06-16 01:38
【摘要】w_zaiyun知識(shí)結(jié)構(gòu)磁場(chǎng)磁場(chǎng)的產(chǎn)生永磁體磁場(chǎng)電流磁場(chǎng)直線電流磁場(chǎng)通電螺線管磁場(chǎng)定義:B=F/IL單位:特(T)矢量性:B的方向即磁場(chǎng)方向;B、F、L的方向關(guān)系由左手定則確定。磁感線意義:①磁感線的疏密表示磁場(chǎng)強(qiáng)弱;②磁感線的切線方向表示磁場(chǎng)方向。安培力
2025-05-08 07:08
【摘要】第4講植物有效成分的提取一、幾種物質(zhì)的提取方法、原理及步驟續(xù)表【友情提醒】不同物質(zhì)的提取是根據(jù)其理化性質(zhì)的不同來(lái)進(jìn)行的,因此在提取物質(zhì)時(shí),應(yīng)先確定該物質(zhì)的理化性質(zhì),然后再選擇適宜的提取方法進(jìn)行提取。二、水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾的區(qū)別(1)這三種方法的基本原理相同,但原料
2025-01-14 14:11
【摘要】第1講微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用一、微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用(1)培養(yǎng)基①概念:人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)。②分類和應(yīng)用③培養(yǎng)基配方及營(yíng)養(yǎng)要素基本營(yíng)養(yǎng)要素:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、
2025-01-14 14:16
【摘要】第四節(jié)實(shí)驗(yàn)(1)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系隨堂演練鞏固”探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,()【解析】圖象的斜率表示勁度系數(shù),可知a的勁度系數(shù)比b的大,B正確,C錯(cuò)誤;與l軸的截距表示原長(zhǎng),則a的原長(zhǎng)比b的短,A錯(cuò)誤.【答案】B,一個(gè)彈簧一端固定在傳感器上,(拉力或壓力)時(shí),在電腦上得到了彈
2025-06-14 00:14
【摘要】光的反射和折射小孔成像光的直線傳播實(shí)例:光的反射規(guī)律:光的反射定律應(yīng)用:平面鏡及其成像特點(diǎn)光的折射規(guī)律:光的折射定律全反射應(yīng)用:棱鏡色散光譜影的形成:日食、月食光學(xué)實(shí)例:小孔成像、影的形成、日食和月食1、光沿直線傳播的條件:在同種均
2024-11-17 01:03
2024-11-17 22:43