【正文】 添加 管理員 添加管理員 窗體（ ）的運行界面如下圖所示。 圖 管理界面 單擊某一菜單項時，顯示對應(yīng)窗體。退出按鈕 End 39。 .Open sql, conn, 2, 2 If .EOF Then 39。 T1(1) amp。 and 密碼 =39。 39。 amp。 L1(i).Caption amp。 窗體主要代碼如下： Private Sub Command1_Click(Index As Integer) If Index = 0 Then 39。單擊“取消”按鈕時結(jié)束程序運行。如果3 次輸入錯誤，退出系統(tǒng)。添加一個 ADO 數(shù)據(jù)控件，設(shè) Visible=False，使用連接字符串與 數(shù)據(jù)庫連接。 設(shè)計用戶登錄窗體 本窗體（ frmLogin）作為系統(tǒng)的啟動窗體，用于驗證用戶是否合法，運行時界面如圖 所示。 教室可用情況 模塊應(yīng)具有的功能： 可用情況添加、可用情況修改 。 教室類別 管理 模塊應(yīng)具有的功能：對 教室類別 進行 簡單的 增加、查詢、修改、刪除等操作。 系統(tǒng)管理 員 模塊應(yīng)具有的功能：這個模塊從本質(zhì)上來講，當(dāng)然應(yīng)該只有 DBA才有權(quán)使用之，但 是本系統(tǒng)為了使開發(fā)者有一個整體的概念，故把這一模塊也納入進來。 以下列出主要數(shù)據(jù)表。 圖 各實體間的聯(lián)系屬性圖如圖 。 圖 教室查詢實體及其屬性圖 教室查詢 房屋編號 教室名 房號 考試可用否 可用否 座位數(shù) 教室 類 別 教室簡稱 信息錄入 數(shù)據(jù)庫 登錄 基本表維護 插入者 修改者 查詢者 刪除者 輸出者 新疆財經(jīng) 大學(xué) 本科畢業(yè)論文 5 教室類別實體及其屬性圖如圖 。 如圖 32所示。當(dāng)以合法的身份進行本系統(tǒng)后，就可以進行各種操作，如 教室 記錄的管理員 登 錄 教室管理 教 室 添 加 教室 查 詢 教室信息管理 教室類別管理 教室類別添加 教室類別刪除 教室類別修改 學(xué)校教室管理信息系統(tǒng) 使用情況管理 使用情況查詢 使用情況登記 教室使用情況 可用情況設(shè)置 可用情況添加 可用情況管理 新疆財經(jīng) 大學(xué) 本科畢業(yè)論文 4 增加、查詢等操作。使用情況管理可修改和刪除以上輸入項，使用情況查詢來查詢所需教室使用情況，可根據(jù)情況選擇空教室。 可用情況設(shè)置：可用情況添加可以查詢所需要的教室是否可用，是否考試可用，可用情況管理里可以查詢所選教室是否可用并修改可用情況。 教室管理：包括教室添加實現(xiàn)添加教室編號，教室名稱，簡稱，樓號，房號，座位數(shù)，考試座 位數(shù)還可以選擇教室類別。其他教室類別可根據(jù)學(xué)校教室以后的變化而手動填寫。 新疆財經(jīng) 大學(xué) 本科畢業(yè)論文 3 第 3 章 總體設(shè)計 系統(tǒng)功能設(shè)計 管理員：包括添加管理員項可實現(xiàn)用戶名密碼添加及刪除，管理員密碼修改，重新登錄，退出系統(tǒng)功能。它簡單易學(xué)、效率高，且功能強大可以與 Windows 專業(yè)開發(fā)工具 SDK相媲美。 運行環(huán)境 硬件環(huán)境：可以是一臺性能較好的機器，要考慮到數(shù)據(jù)的安全性。另外，軟件的操作 員大多已經(jīng)會基本的 Windows操作，即使不會操作 Windows，經(jīng)過短期的培訓(xùn)也能熟練的使用本軟件。故從經(jīng)濟上是完全可行的。這樣原來幾個一干的活一個人就完全可以勝任。從運用的技術(shù)角度分析即： ACCESS 部分的實現(xiàn)和 VB部分的實現(xiàn)。雖然理論上對操作系統(tǒng)沒作更具體的規(guī)定，但由于開發(fā)中涉及 Microsoft ACCESS 2022的應(yīng)用，所以建議 最好使用 Windows 2022 以上的版本或相應(yīng)的 Windows NT的版本。 因此，學(xué)校信息化建設(shè)工作具有長期性、復(fù)雜性和內(nèi)容的多變性；正因為如此，教室管理信息系統(tǒng)也不是一個簡單的、封閉的、靜止的系統(tǒng)，而是一個復(fù)雜的、開放的、在應(yīng)用的深度和 廣度上，隨著時間的推移會逐步變化和發(fā)展的系統(tǒng)。而教室管理信息系統(tǒng)正是這樣龐大的系統(tǒng)中的一個系統(tǒng)。 學(xué)校信息系統(tǒng)是現(xiàn)存信息系統(tǒng)中較為復(fù)雜的一類，這是由學(xué)校本身的目標(biāo)、任 務(wù)和性質(zhì)決定的；它應(yīng)用于學(xué)校的學(xué)生管理、教師管理、教室管理以及招生就業(yè)管理等各個方面，牽涉的信息種類十分龐雜。 教室管理信息化是學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用信息技術(shù)及其產(chǎn)品的過程，是信息技術(shù)應(yīng)用于教室管理的過程。 關(guān)鍵詞 ： VB、 ACCESS 、 教室管理 目 錄 第 1 章 緒論 ........................................................................................................ 1 課題背景 ............................................................................................... 1 課題設(shè)計步驟 ....................................................................................... 1 第 2 章 開發(fā)工具和平臺 ................................................................................ 2 開發(fā)工具 ............................................................................................... 2 運行環(huán)境 ............................................................................................... 2 第 3 章 總體設(shè)計 .......................................................................................... 3 系統(tǒng)功能設(shè)計 ....................................................................................... 3 系統(tǒng)流程 ..............................