【摘要】第一篇：三年級科學(xué)《浮與沉》教學(xué)設(shè)計 冀教版三年級科學(xué)上冊《浮與沉》教學(xué)設(shè)計 一．教學(xué)目標(biāo) 1、科學(xué)探究目標(biāo)： 能根據(jù)生活經(jīng)驗預(yù)測常見材料制成的物體在水中的浮沉狀態(tài)；能用實驗的方法判斷物體的浮...
2024-11-09 13:03
【摘要】浮與沉【教學(xué)目的】探究目標(biāo)：有選擇的研究自己感興趣的問題，制定可行的研究計劃，用多種方法解決同一問題。情感目標(biāo)：能意識到把大家的意見綜合在一起往往是最好的結(jié)果?？茖W(xué)知識：知道改變物體沉浮的方法。能說出水中的物體會受到水的浮力?！窘虒W(xué)重難點】學(xué)生獨立設(shè)計實驗，科學(xué)、實事求是的描述實驗想象。用不同的方法改變物體的沉浮，并歸納方法?！?/span>
2024-12-19 13:29
【摘要】第一篇：三年級科學(xué)物體在水中是沉還是浮教案 三年級科學(xué)物體在水中是沉還是浮教案 （蘇教版）三年級科學(xué)下冊教案 物體在水中是沉還是浮 一、教學(xué)目標(biāo)： ．通過活動使學(xué)生意識到固體在水中的一些性質(zhì)...
2024-11-09 13:10
【摘要】浮與沉教學(xué)設(shè)計思想：《浮與沉》這一課共安排了三個逐層遞進(jìn)的教學(xué)活動，目的是在學(xué)生已有的日常生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識以水為載體物體的浮沉現(xiàn)象，并親自感受水中物體的浮力。而教學(xué)的重點則放在讓學(xué)生初步嘗試用一些科學(xué)探究的方法解決問題，同時又給予學(xué)生一定的自由想象和思維空間，使學(xué)生能根據(jù)自己的具體情況選用不同方法或多種方法去解決同一問題。教學(xué)目標(biāo)：
【摘要】浮與沉課時安排用2課時完成。第一課時完成活動1的教學(xué)；第二課時完成活動2和活動3的教學(xué)。物體的浮與沉一、活動目標(biāo)。。。二、教學(xué)過程4人一組，合作進(jìn)行。，引導(dǎo)學(xué)生對照插圖說說“哪些物體會浮起來”，“哪些物體會沉下去”，以喚起學(xué)生對已有生活經(jīng)驗的回憶。在學(xué)生回答正確或?qū)Υ鸢府a(chǎn)
【摘要】我們的聲明：?同學(xué)要記清，發(fā)言仔細(xì)聽。?實驗輕聲做，科學(xué)動腦筋。?記錄要真實，合作很要緊。?材料保管好，我們最文明。我能做:把沉的物體想辦法變成浮的,浮的物體變成沉的:橡皮泥、石頭、乒乓球、小木塊、小玻璃瓶友情提示：?請遵守《我們的聲明
2024-12-20 20:37
【摘要】物體在水中是沉還是浮課題物體在水中是沉還是浮教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生觀察和研究物體在水中沉浮的現(xiàn)象，組織學(xué)生通過實驗驗證各種物體沉浮的假設(shè)，探討物體在水中沉浮與哪些因素有關(guān)。2．學(xué)生經(jīng)歷“問題—假設(shè)—驗證—結(jié)論”的科學(xué)探究過程。3．體驗科學(xué)探究的樂趣，鼓勵學(xué)生從實驗現(xiàn)象和已有經(jīng)驗的沖突中不斷發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行大膽猜
2024-12-19 11:43
【摘要】馬鈴薯在水瓶是沉還是浮課 題馬鈴薯在水瓶是沉還是浮教學(xué)目標(biāo) 1．科學(xué)知識：在探究活動中初步感知物體的沉浮與承載的液體有關(guān)。 2．過程與方法：經(jīng)歷一個典型的“觀察—發(fā)現(xiàn)—推測—驗證”的科學(xué)探究過程?！ ?．情感態(tài)度價值觀： 體驗科學(xué)探究的樂趣，保持和發(fā)展探究周圍事物的興趣和好奇心——不斷地提出關(guān)于物體在液體中沉浮的問題。教 具 1．玻璃水槽兩只
2024-12-19 11:42
【摘要】動物.植物.人授課人：塔爾拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)-圖爾蓀.托合提第二單元4：動物.植物.人用提問方式導(dǎo)入新課你看過小白兔嗎？它愛吃什么？你家養(yǎng)花嗎？或種有什么植物嗎？課題：動物.植物.人展示目標(biāo)１．學(xué)會比較植物和動物的相似和不同。3．能夠用
2024-08-05 06:26
【摘要】蚯蚓,-,一、蚯蚓生活的環(huán)境,蚯蚓生活在松軟的土壤中，在花壇、草地、菜園里我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)蚯蚓，有時候它們也藏在磚塊的下面。如果在土地上發(fā)現(xiàn)蚯蚓的糞便，就更容易找到它們了。,,,PPT模板：/moban...
2024-10-22 21:39
【摘要】使沉在水里的物體起來思考?將物體浸沒在水中，有的物體要下沉，有的物體要上浮，有的物體可以停留在任何深度，為什么？怎樣使沉在水底的橡皮泥浮起來？怎樣使沉在水底的雞蛋浮起來？怎樣使浮在水面的空瓶沉下去？活動要求：１、先討論，再做實驗。２、每做一種就要及時記錄好。３、小
2024-12-21 11:14
【摘要】在瓶子大小不變的情況下減小重量物體能浮，反之沉下去。在橡皮泥重量相同的情況下，增大面積就浮，減少面積就沉。魚的生活本能?魚能時沉?xí)r浮，是因為魚肚里有個魚漂，當(dāng)魚漂收縮時，魚就下沉；魚漂膨脹時，魚就上浮。潛水艇的簡介?潛水艇能潛入水下航行，進(jìn)行偵察和襲擊，是一種很重要的軍用艦艇。普通潛水艇的潛水深度可達(dá)
2024-12-20 19:22
【摘要】物體在水中是沉還是浮[教學(xué)目標(biāo)]：：讓學(xué)生經(jīng)歷典型的“觀察——發(fā)現(xiàn)——推測——驗證”的科學(xué)探究活動；經(jīng)歷對觀察結(jié)果的簡單整理、分析的活動過程。：能獲得關(guān)于物體沉浮與物體大小、輕重關(guān)系的認(rèn)識，知道物體重量相同時，大（體積大）的物體越容易浮，?。w積?。┑奈矬w越容易沉；物體的大?。w積）相同時，輕的物體越容易浮，重的物體越容易沉。：體驗
【摘要】?榕樹的氣生根根的作用?根有什么作用?怎樣證明??先長根還是先長莖？吸收水分和養(yǎng)料先長根,后發(fā)芽莖的作用?莖有什么作用?怎樣證明??書上的實驗?13頁葉的作用?葉有什么作用?怎樣證明?光合作用:二氧化碳+水氧氣+營養(yǎng)物質(zhì)
2025-01-19 22:21
【摘要】關(guān)于水，你知道些什么？溫馨提示：我們可以交流和記錄：1.水是什么樣的？2.哪些生物需要水？3.什么地方有水？4.水可以用來干什么？時間到了，請同學(xué)們趕快回到自己位置。水牛奶醋石頭木頭空氣樹葉溫馨提示：1.把能確定的物
2024-12-20 18:04
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