【正文】 熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 (3)如果在競爭中采取不正當(dāng)?shù)氖侄?，輕則違背道德良心，重則觸犯國家法律。 么？ (為什么說道德和法律是競爭中必須遵守的規(guī)則？ ) (1)競爭是基于一定規(guī)則進(jìn)行的，規(guī)則對于每一個(gè)競爭者一視同仁，這就是公平。②競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮。④能讓我們的集體更富有生 氣，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。②能最 大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí) 和工作的效率。 問題 解讀 作用。 第 8課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn) 2 競爭與合作 ，能正確對待社會(huì)生活中的競爭， 敢于競爭，善于合作。 (2)不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，而應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來，做到與時(shí)俱進(jìn)。 (3)按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。 (2)講禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件。(講禮儀有何意義？我們?yōu)槭裁匆v禮儀？ ) (1)禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征。 就個(gè)人禮儀來說，表現(xiàn)在舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。 第 8課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 問題 解讀 要表現(xiàn)。 (3)禮貌是文明的體現(xiàn)。 問題 解讀 ？禮貌的重要性是什么？我們?yōu)槭裁匆v禮貌？ (1)禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。④堅(jiān)持文明上網(wǎng)。 ②網(wǎng)絡(luò)交友要學(xué)會(huì)判斷、鑒別、善交益友，不交損友。②青少年生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都不成熟，法律意識和自我保護(hù)能力也不夠強(qiáng)，與不熟悉網(wǎng)友見面、游玩，極容易受到不法侵害。 ④要采取相應(yīng)的保護(hù)措施。②網(wǎng)絡(luò)交友能拓寬交往的渠道，結(jié)交更多的朋友。第 (2)問可圍繞“發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢”“善交益友，不交損友” “享受健康安全的網(wǎng)絡(luò)交往”來答，力求角度全面，語言精練。 第 7課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 [應(yīng)對策略 ] 本題第 (1)問是一道辯論式問題，要注意“去”或“不去”兩個(gè)觀點(diǎn)都是可選的，因此要先選取“去”或“不去”中的一個(gè)做法，再結(jié)合所學(xué)知識闡述理由，“去”的理由可結(jié)合“交友的益處”“網(wǎng)絡(luò)交往的益處”“保護(hù)自我”等知識來答。 (1)假如小芳找你商量“去”還是“不去”，你的建議是什么？請說明理由。 ? 探究點(diǎn)二 享受健康的網(wǎng)絡(luò)安全 第 7課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 例 2 [2022要采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。面對不同的文化，不能采取防衛(wèi)、排斥的心態(tài)，而應(yīng)該采取溝通的態(tài)度，既尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值。本題的解題關(guān)鍵是要正確認(rèn)識不同文化的差異并采取正確的態(tài)度對待這種文化差異。 第 7課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 要點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)一 對待不同文化的態(tài)度 例 1 [2022 第 7課時(shí) ┃ 拓展提升 2．請你為“網(wǎng)癮少年”戒除網(wǎng)癮提兩條合理化建議。文化存在差異，各有千秋。 觀點(diǎn)錯(cuò)誤。上網(wǎng)時(shí)，要有很強(qiáng)的依法行事的意識。 (2)上網(wǎng)更要遵守法律。要語言文明，不辱罵他人；要真誠友好，不欺詐他人。 第 7課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 問題 解讀 。 (3)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。 (2)我們必須提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。 有哪些特點(diǎn)？ 網(wǎng)絡(luò)交往的對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。 (2)學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。 (2)網(wǎng)絡(luò)的弊端有：未成年人容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)，容易受到不良誘惑，腐蝕心靈，摧殘身心健康，甚至走上違法犯罪的道路。 第 7課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 問題 解讀 一把鋒利的雙刃劍？(網(wǎng)絡(luò)有哪些利與弊？) (1)網(wǎng)絡(luò)具有的優(yōu)勢有：①是人類迄今所擁有的容量最大、內(nèi)容最全面、傳遞速度最快的信息中心。 意義：擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對象， 改變了以往的交往方式，豐富了我們的 人生經(jīng)驗(yàn)。 第 7課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn) 2 網(wǎng)絡(luò)交往 問題 解讀 其意義。 (6)在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待等。 (4)入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。 (2)不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言。 (3)繼承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史責(zé)任。 過程中，應(yīng)該如何對待中國文化？ (1)在走向世界的同時(shí)，我們千萬不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，而要珍愛自己的精神家園。②善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。各國文化平等交流、互相學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同繁榮。 ，我們應(yīng)采取怎樣的態(tài)度？ (對待文化差異應(yīng)持怎樣的態(tài)度？ ) (1)我們應(yīng)采取溝通的態(tài)度對待文化差異。 第 7課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 問題 解讀 文化發(fā)展有什么影響？ (文化的差異會(huì)不會(huì)消除？ ) 經(jīng)濟(jì)全球化不會(huì)導(dǎo)致文化的單一。 問題 解讀 豐富性是通過什么表現(xiàn)出來的？ 文化的多樣性和豐富性，往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。 (答出四點(diǎn)即可 ) 第 7課時(shí) ┃ 多元文化“地球村” 網(wǎng)絡(luò)交往新空間 第７課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn) 1 文化的多樣性 ，增強(qiáng)與世界文明交流、對話的意識。④原諒老師的錯(cuò)誤。②從老師的角度看問題。 第 6課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 [答案 ] 以上對話表現(xiàn)了民主平等的新型師生關(guān)系。第 (1)問直接答出這一師生關(guān)系即可。 第 6課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 [應(yīng)對策略 ] 本題以一段師生對話為情景材料，考查新型師生關(guān)系及與老師溝通的方法。大理 ] 課間，教師辦公室里有如下對話： 生：“老師，今天您在課堂上講的這道題，我有新的解法 ……” 師：“哦！你的想法有新意，很好！” 生：“謝謝老師！” 師：“聽說你設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁精美漂亮，能教教我嗎？” 生：“好啊！那請老師加入我的微博吧，我們在網(wǎng)上交流。未成年子女雖然缺乏從物質(zhì)上贍養(yǎng)父母的能力，但可以從生活中的小事做起，從精神上關(guān)愛、慰藉父母。 (3)我們還要摒棄“孝敬父母是成年子女的事，與未成年人無關(guān)”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。如果父母做出不道德 第 6課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 的事，我們要勇于批評和制止，這是為父母好，也是孝的表現(xiàn)；如果他們觸犯法律，做兒女的要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為?！盁o條件順從父母”是古代的愚