正文內(nèi)容

長春市103中學(xué)朱聰穎-文庫吧資料

2024-10-25 09:57本頁面

　　

【正文】圍，讓學(xué)生有廣闊的思維空間，在教師正確啟發(fā)引導(dǎo)下，使每位學(xué)生都投入道創(chuàng)新活動中去。包括教育系統(tǒng)技術(shù)；教育心理技術(shù)；教育計劃技術(shù)等。教育的技術(shù)是指非物化的技術(shù)。如教育信息的傳播與輿技術(shù)；存貯與檢索技術(shù)；加工與處理技術(shù)；顯示與拷貝技術(shù)。長春市 103中學(xué) 朱聰穎目錄一、封面二、目錄三、簡介四、對于

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

長春市103中學(xué)于冰-文庫吧資料

【摘要】長春市103中學(xué)于冰?我的作品內(nèi)容?作品需要改進(jìn)的地方?作品中的閃光點?我的作品名稱目錄我展示的作品名稱《單色版畫》教學(xué)實施計劃《剪紙》授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計方案作品內(nèi)容授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計教學(xué)流程圖學(xué)習(xí)活動評價表學(xué)習(xí)者分析學(xué)習(xí)

2024-10-25 09:57

長春市103中學(xué)小學(xué)部王爽-文庫吧資料

【摘要】長春市103中學(xué)小學(xué)部王爽目錄1、個人背景2、教育技術(shù)的定義3、對其定義的解讀個人簡介單位:長春市第103中學(xué)小學(xué)部學(xué)科：語文姓名：王爽教育技術(shù)定義美國教育傳播與技術(shù)學(xué)會(簡稱AECT)在1994年發(fā)布的有關(guān)教育技術(shù)的定義是目前我國普遍認(rèn)可的教育技術(shù)定義：教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資

2024-08-14 14:22

我所理解的教育技術(shù)長春市103中學(xué)-文庫吧資料

【摘要】?我所理解的教育技術(shù)長春市103中學(xué)?伊丹二、教育技術(shù)的作用。三、為什么要運(yùn)用教育技術(shù)四、關(guān)于教育技術(shù)學(xué)習(xí)的思考？一、

2024-10-19 17:43

長春市南關(guān)區(qū)一班103中學(xué)范輝-文庫吧資料

【摘要】長春市南關(guān)區(qū)一班103中學(xué)范輝作品名稱《再別康橋》教學(xué)實施計劃《再別康橋》授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)實施計劃學(xué)習(xí)活動評價表教學(xué)流程圖授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容分析學(xué)習(xí)者分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點及解決措施教學(xué)設(shè)計思路析信息技術(shù)應(yīng)用分析教學(xué)過程作

2024-08-14 14:22

長春市南關(guān)區(qū)一班103中學(xué)戰(zhàn)晶-文庫吧資料

【摘要】長春市南關(guān)區(qū)一班103中學(xué)戰(zhàn)晶作品名稱《壓力和壓強(qiáng)》教學(xué)實施計劃《壓力和壓強(qiáng)》授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)實施計劃學(xué)習(xí)活動評價表教學(xué)流程圖授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容分析學(xué)習(xí)者分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點及解決措施教學(xué)設(shè)計思路析信息技術(shù)應(yīng)用分析教學(xué)過程

2024-10-06 08:44

長春市南關(guān)區(qū)二班103中學(xué)王菊-文庫吧資料

【摘要】長春市南關(guān)區(qū)二班103中學(xué)王菊作品名稱《再別康橋》教學(xué)實施計劃《再別康橋》授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)實施計劃學(xué)習(xí)活動評價表教學(xué)流程圖授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容分析學(xué)習(xí)者分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點及解決措施教學(xué)設(shè)計思路析信息技術(shù)應(yīng)用分析教學(xué)過程作

2024-08-14 14:22

長春市南關(guān)區(qū)一班103中學(xué)王甫俠-文庫吧資料

【摘要】長春市南關(guān)區(qū)一班103中學(xué)王甫俠作品名稱《我愛這土地》教學(xué)實施計劃《我愛這土地》授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)實施計劃學(xué)習(xí)活動評價表教學(xué)流程圖授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容分析學(xué)習(xí)者分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點及解決措施教學(xué)設(shè)計思路析信息技術(shù)應(yīng)用分析教學(xué)過程

2024-08-14 14:22

長春市一零六中學(xué)遲恩平-文庫吧資料

【摘要】長春市一零六中學(xué)遲恩平課題：先天性行為與學(xué)習(xí)行為潮濕的暗室(內(nèi)有食物)電極蚯蚓蚯蚓的走迷宮分析下列圖片資料美國紅雀鳥喂魚大山雀偷喝牛奶黑猩猩用樹枝取食黑猩猩摘取香蕉重點與難點①能夠區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

2025-07-29 01:14

長春市160中學(xué)劉廣薇-文庫吧資料

【摘要】長春市160中學(xué)劉廣薇第三節(jié)基因的顯性和隱性1、舉例說出相對性狀與基因的關(guān)系，描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點。2、說明近親結(jié)婚的危害。3、增強(qiáng)實事求是的科學(xué)態(tài)度和運(yùn)用科學(xué)方法解釋生命科學(xué)的有關(guān)問題。生殖過程中基因的傳遞圖解如果AA控制雙眼皮，aa控制單眼皮，那么后代Aa控制是單眼皮還是雙眼皮孟德爾

2024-08-14 14:22

長春市第162中學(xué)李海英-文庫吧資料

【摘要】長春市第162中學(xué)李海英ThePresentContinuousTensebe+v.-ingam/is/are+現(xiàn)在分詞現(xiàn)在進(jìn)行時?write?take?have?make?e??arrive?dance?leave動詞

2025-07-27 15:16

長春市第一六二中學(xué)李海英-文庫吧資料

【摘要】長春市第一六二中學(xué)李海英AECT’94的教育技術(shù)概念教育技術(shù)的應(yīng)用我所理解的教育技術(shù)教育技術(shù)對新課程改革產(chǎn)生的影響作者介紹教育技術(shù)的定義教育技術(shù)是按照具體的目標(biāo)，根據(jù)對人類學(xué)習(xí)和傳播的研究，以及利用人力和非人力資源的結(jié)合，從而促使教學(xué)更有效的一種系

2024-08-14 14:22

長春市第87中學(xué)地理教師劉春光-文庫吧資料

【摘要】長春市第87中學(xué)地理教師劉春光目錄1、什么是教育技術(shù)？2、我對“教育技術(shù)”的理解3、教育技術(shù)的發(fā)展4、為什么要用教育技術(shù)？5、教育技術(shù)對新課程產(chǎn)生的影響一、教育技術(shù)含義2020年12月25日教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對教

2024-10-20 00:02

長春市第155中學(xué)排球校本課程教材-文庫吧資料

【摘要】目錄：第一章：排球運(yùn)動的簡介和特點一、排球比賽簡介二、排球運(yùn)動的特點第二章：排球技術(shù)一、準(zhǔn)備姿勢及移動二、發(fā)球三、傳球四、墊球五、扣球六、攔網(wǎng)第三章：規(guī)則介紹一、發(fā)球二、擊球時的犯規(guī)三、隊員在球網(wǎng)附近的犯規(guī)四、攔網(wǎng)犯規(guī)五、進(jìn)攻性犯規(guī)第四章：鍛煉常識一、安全教育二、手指挫傷的處

2025-07-05 06:02

長春市第二中學(xué)維修改造工程-文庫吧資料

【摘要】1/71長春市第二中學(xué)年維修改造工程招標(biāo)文件采購編號：項目編號：招標(biāo)單位：長春市第二中學(xué)（蓋章）招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)：河南省偉信招標(biāo)管理咨詢有限公司（蓋章）年月2/71目錄第一章招標(biāo)公告...........................................

2025-07-05 05:49

長春市第二朝鮮族中學(xué)-文庫吧資料

【摘要】長春市第二朝鮮族中學(xué)李錦實1我的背景？AECT’94的教育技術(shù)概念的理解？情況如何？l我叫李錦實，我在長春市第二朝鮮族中學(xué)任教，從事教育工作28年，曾經(jīng)擔(dān)任過班主任，現(xiàn)在在學(xué)校擔(dān)任?？评蠋?。？教育技術(shù)是指運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過對與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學(xué)

2024-08-14 14:22