【摘要】6S推行培訓(xùn)(現(xiàn)場(chǎng)管理)第一章何為6S第二章6S推行流程及其要領(lǐng)第三章現(xiàn)場(chǎng)管理與改善第四章干部和員工的責(zé)任第五章活動(dòng)計(jì)劃表第六章晨會(huì)與班前會(huì)制度我們有下列癥狀嗎?我們有下列癥狀嗎?我們有下列癥狀嗎?我們有下列癥狀嗎?
2024-10-22 23:50
【摘要】5S知識(shí)培訓(xùn)教材主講:時(shí)間:第一章5S概論篇5S的起源5S起源于20世紀(jì)50年代的日本;當(dāng)時(shí)只是為了確保作業(yè)空間和生產(chǎn)安全而提出了整理和整頓兩個(gè)概念;并宣傳:安全始于整理整頓,終于整理整頓;后來(lái)因?yàn)樯a(chǎn)控制和品質(zhì)控制的需要,而逐步提出了后面的清掃、清潔、素養(yǎng)三個(gè)概念。日本企業(yè)將5S運(yùn)動(dòng)作為其工廠管理的基礎(chǔ),
2024-10-24 20:08
【摘要】5S作成:楊竹青2022年12月Leanstartfromtheheart,beginfrommyself目錄一、基本常識(shí)二、5S基本概念三、四個(gè)人故事四、可視化管理的基本知識(shí)五、可視化管理的基本方法六、MYAREALeanstartfromtheheart,beginfrommyself基本常識(shí)n19
2025-03-27 22:03
【摘要】5S實(shí)戰(zhàn)講座一、5S的含義和做法(一)整理含義:將工作場(chǎng)所的任何物品區(qū)分為有必要與沒(méi)有必要的,除了有必要的留下來(lái)以外,其它的都清除或放置在其它地方。它往往是5S的第一步。目的:騰出空間;防止誤用。“整理”的做法/示例:將物品分
2025-02-27 12:29
【摘要】5S與定置管理主講:王紅光2021年10月21日石家莊三鹿乳制品有限公司5S與定置管理培訓(xùn)?定置管理與5S的關(guān)系?定置管理?5S管理?5S與ISO9000的關(guān)系1.定置管理與5S的關(guān)系定置管理:將“物”放置在固定且適當(dāng)位置的管理。根據(jù)物流規(guī)律,科學(xué)地確定物品在場(chǎng)
2024-10-21 13:26
【摘要】主講人:張明教授一、大綱要求大綱要求顱腦MRI診斷第一節(jié)顱腦MRI正常解剖1.大腦的主要結(jié)構(gòu):端腦、間腦、中腦、后腦(橋腦與小腦)、延髓、區(qū)分端腦各葉的主要溝和裂2.大腦深部灰質(zhì)結(jié)構(gòu):基底節(jié)、丘腦3.大腦深部白質(zhì)結(jié)構(gòu):胼胝體、內(nèi)囊、前聯(lián)合4.大腦深部灰白質(zhì)兼有結(jié)構(gòu):松果體、韁三角、丘腦髓紋、后聯(lián)合
2025-01-16 15:57
【摘要】我的教師觀新教師崗位培訓(xùn)題外話:教育是什么??教育是一門(mén)職業(yè),需要無(wú)限之愛(ài)?教育是一門(mén)科學(xué),需要求真務(wù)實(shí)?教育是一門(mén)技術(shù),需要臨床能力?教育是一門(mén)藝術(shù),需要超常機(jī)智中小學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn)師德為先:學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人學(xué)生為本:健康快樂(lè)成長(zhǎng)、全
2025-01-17 17:00
【摘要】職稱政策與實(shí)務(wù)講座職稱政策與實(shí)務(wù)講座概述一、申報(bào)范圍二、申報(bào)專業(yè)及學(xué)科組設(shè)置三、申報(bào)條件四、特殊人才綠色通道五、申報(bào)程序及流程六、業(yè)績(jī)與論文格式介紹概述(一)職稱的定義以及系列和檔次劃分(二)本市專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分類(lèi)分級(jí)的具體規(guī)定(三)職稱與職業(yè)資格
2025-01-24 10:34
【摘要】節(jié)能培訓(xùn)班講座,江蘇天辰星河節(jié)能科技有限公司馬永富,節(jié)約能源,降低單位產(chǎn)品能耗,已經(jīng)成為工業(yè)企業(yè)降低生產(chǎn)成本、取得贏利的重要手段之一,工業(yè)企業(yè)面臨的形勢(shì):*環(huán)境保護(hù)要求日益提高(能耗增加);*原料及能...
2024-11-20 01:00
【摘要】時(shí)間管理知識(shí)培訓(xùn)主講內(nèi)容認(rèn)識(shí)時(shí)間管理怎樣進(jìn)行時(shí)間管理什么是時(shí)間管理時(shí)間管理方法介紹做時(shí)間的主人時(shí)間管理的概念什么是時(shí)間時(shí)間的特性時(shí)間的價(jià)值時(shí)間是唯一對(duì)每個(gè)人都公平的資源這是一個(gè)拼爹的時(shí)代,公平的理想依然遙遠(yuǎn)。不公平的現(xiàn)實(shí)代代遺傳。如果你既不是富二
2025-01-17 16:52
【摘要】呼吸系統(tǒng)監(jiān)測(cè)喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科(SICU)阿不力克木一般是指各種原因引起的肺通氣和(或)換氣功能?chē)?yán)重障礙,以致在靜息狀態(tài)下亦不能維持足夠的氣體交換,導(dǎo)致缺氧伴(或不伴)二氧化碳潴留,從而引起一系列生理和代謝紊亂的臨床綜合癥。一、呼吸衰
2025-01-11 11:43
【摘要】15S培訓(xùn)教材2學(xué)習(xí)說(shuō)明?通過(guò)本次學(xué)習(xí),了解5S現(xiàn)場(chǎng)管理的基本知識(shí)。?通過(guò)本次學(xué)習(xí),找到目前現(xiàn)場(chǎng)管理存在的問(wèn)題和各區(qū)域的改進(jìn)方向,并逐步落實(shí)實(shí)施。?本次學(xué)習(xí)全員參與。?以班組為單位,自行組織學(xué)習(xí)。3第一講5S起源5S起源于日本,是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)‘4M’人員、
2025-01-27 23:23
【摘要】現(xiàn)代企業(yè)管理培訓(xùn)(一)5S現(xiàn)場(chǎng)管理北京首科通達(dá)智能科技有限公司?管理職業(yè)化,?工作專業(yè)化,?事物自我化,?知識(shí)多元化。
2025-01-16 17:23
【摘要】6S管理培訓(xùn)方案6S卓越現(xiàn)場(chǎng)管理在員工區(qū)域通過(guò)6S管理法的應(yīng)用,幫助員工養(yǎng)成良好生活習(xí)慣6S卓越現(xiàn)場(chǎng)管理在員工區(qū)域提示員工儀容儀表是我們的基本禮儀6S卓越現(xiàn)場(chǎng)管理在員工區(qū)域潔凈、整齊、溫馨的宿舍由我們自己創(chuàng)造并擁有6S卓越現(xiàn)場(chǎng)管理在前臺(tái)幫助前臺(tái)員工養(yǎng)成良好的習(xí)慣,使用后物歸原位6S卓越現(xiàn)場(chǎng)管理在前臺(tái)前臺(tái)出庫(kù)時(shí)間一目
2025-01-21 20:58
【摘要】“5S”常識(shí)培訓(xùn)什么是“5S”??定義:即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng),日文的羅馬拼音的第一個(gè)字母來(lái)命名的(起源于日本)?!?S”的內(nèi)容及定義:一、整理(SEIRI):將工作場(chǎng)所的任何物品區(qū)分為
2024-10-25 05:09