【正文】 體的浮力 F浮 ＝ _________________N． (4)該實(shí)驗(yàn)是通過 _______________________物理方法．建立起浮力概念的． 【一試身手】 探究的問題 實(shí)驗(yàn)的 主要 步驟 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 第 17 頁 （ 09 年四川綿陽）小軍同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作測(cè)量，如圖 a、 b、 c 是其中的三個(gè)步驟示意圖，還差一個(gè)步驟圖 d ， 才能完成探究任務(wù)，則 d是測(cè)量 的。 【 智能拓展 】 F 浮 F 浮 F 浮 F 浮 G G G G 受力比較： 密度比較： 浮沉情況： 第 16 頁 對(duì)于漂浮在液面上的物體，有幾個(gè)很有用的結(jié)論或推論 : 結(jié)論 一：同一物體漂浮在密度不同的液體中，所受的浮力相等 . 結(jié)論二：漂浮在液面上的物體， m 物 =m 排 =ρ 液 V 排 . 結(jié)論三：漂浮在液面上的物體，物排液物 VV??? 。如將上述質(zhì)量算成重量也就是船滿載后受到的水的浮力（即船受到的最大浮力）。） 相同： F 浮 G 物 不同：懸?。害?液 ρ 物 ； V 排 V 物 漂?。害?液 ρ 物 ； V 排 V 物 V排 V浸 V物 V排 V浸 V物 4．阿基米德原理： . 公式： ,浮力與 和 有關(guān)，而與物體的 、 、 、 、浸沒的 等均無關(guān)。浮力的方向 : ， 施力物體： 。 3. 知道物體浮沉的條件。探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)。這種氣墊的正式名稱叫 “起重氣墊 ”，若這種氣墊 最大力氣可以頂起 約 68 噸 重的物品 ，那么， “起重氣墊 ”里面的氣壓應(yīng)加到約 _______個(gè)大氣壓 。 搜救 隊(duì)員拿出一張 1 米 見方的黑色氣墊，勉強(qiáng)將其塞進(jìn)小縫，然后用一根氣管將氣墊與高壓 氣 鋼瓶相連接 ， 將高壓空氣迅速注入氣墊， 20 幾秒的時(shí)間氣墊便長高了 30 厘米 。 （ 3）如果實(shí)驗(yàn)中所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程為 5N，吸盤與水平板面的接觸面積為 10cm2，請(qǐng)你通過計(jì)算，說明他們能否測(cè)算出大氣壓，為什么？（ 1標(biāo) 準(zhǔn)大氣壓為 105Pa） (4)要估測(cè)出大氣壓，你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中對(duì)主要實(shí)驗(yàn)器材有什么要求？ 22. 09 河南） 5 月 12 日，四川汶川發(fā)生 8 級(jí)大地震，震后立即開展了緊急救援。 （ 1）將吸盤蘸水后再在光滑水平板面上，其目的是為了 。 圖 13 第 14 頁 20． (09廣東 )有些跑車在車尾 安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，如圖所示，由于“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當(dāng)跑車高速行駛時(shí)，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度 （選填“大或小”），此時(shí)，上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng) （選填“大或小”），這樣，“氣流偏導(dǎo)器”受到一個(gè)向 （選填“上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面。 （ 1）吸盤即將脫離玻璃板時(shí)，空氣對(duì)塑料吸盤的壓力大小是 __________，所測(cè)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值是 _____________。 (5) 在圖丙中，固定 U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向 的壓強(qiáng)大小關(guān)系。 (3) 要探究液體壓強(qiáng)與 盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇： 兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 。昆明） 在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖 12 所示的操作： (1) 實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整 U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面 。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明氣體的壓強(qiáng)隨體積的增大而 。 16.（ 08江蘇南京）如圖所示，把一張半卷著的硬紙片擺放在桌子上如果使勁吹一下它的下面，可以發(fā)現(xiàn)硬紙片不會(huì)翻轉(zhuǎn)過去．這是因?yàn)榱黧w的壓強(qiáng)與流體流動(dòng)的 有關(guān)，吹出的氣使硬紙片下面空氣的壓強(qiáng) (選填“ 變大 ” 、 “ 變小 ” 或 “ 不變 ” )． 第 13 頁 17.(08湖南株州 )在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁上開一個(gè)小圓孔，用膠帶封 住小孔，接著擰開瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶， 水便從小孔射出，如圖所示。 15.（ 08無錫）小明在暑假跟爸爸去拉薩游玩，進(jìn)入高原后，小明出現(xiàn)了高原反應(yīng)。 廣西貴港）用吸管從瓶子中吸飲料時(shí)，是 力使飲料上升到嘴里。廣西玉林 )如圖 2所示，當(dāng)試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng) A．變大 B．不變 C．變小 D．無法確定 （ ） 9.（ 09 福州市） 一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖 4A） ，然后反過來倒立在桌面上（如圖 4B） ， 圖 4 第 12 頁 兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是 pA和 pB，則 A． pA＞ pB B． pA＜ pB C． pA＝ pB D． 無法判斷 （ ） 10.（ 09 哈爾濱） 某同學(xué)利用如圖所示裝置探究 “ 液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) ” ．下列對(duì) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是 ( ) A．只拔掉 a、 c的孔塞時(shí)，觀察到兩孔均有水流出，說明水向各個(gè)方向都有壓強(qiáng) B．只拔掉 b、 c的孔塞時(shí)，觀察到兩孔水的射程相同，說明同一深度，水的壓強(qiáng)相等 C．只拔掉 a、 c的孔塞時(shí)，觀察到 c孔比 a 孔水的射程遠(yuǎn)，說明水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大 D．只拔掉 d的孔塞時(shí)，觀察到有水流出，說明 水對(duì)容器底有壓強(qiáng) 11.（ 08江蘇泰州）如圖是水壩的截面圖，水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有 _______，并且隨深度的增加而 _______ 12.（ 08江蘇南京）如圖所示．將蒙有橡皮膜的容器投入水中根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，關(guān)于液體內(nèi)部的壓強(qiáng)．可以得出的結(jié)論是： (寫出兩條 ) (1) (2) 13.（ 08江蘇連云港）有下列應(yīng) 用或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象： ①在玻璃生產(chǎn)車間里，利用有真空吸盤的吊車吊運(yùn)平板玻璃 ②將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后，能懸掛若干個(gè)鉤碼而不分開 ③節(jié)日里放飛的氫氣球，升到高空時(shí)會(huì)破裂 ④在高山上需要使用高壓鍋才能將食物煮熟 以上四例中利用大氣壓工作的有 ；能說明大氣壓隨高度的升高而減小的 有 。 然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移 開，如圖所示，那么以下分析正確的是 A．乒乓球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大 B．乒乓球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小 C．乒乓球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大 D．乒乓球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小 （ ） 6.（ 08山西太原）如圖所示，兩只紙船浮在水面上靜止不動(dòng)，用大注射器向兩船之間的水面快速注水。當(dāng)用力向兩個(gè)氣球中間吹氣時(shí)，兩個(gè)氣球會(huì) （ ） A．相 互遠(yuǎn)離 B．相互靠近 C．保持不動(dòng) D．以上都有可能 2.（ 08山東濱州）火車站臺(tái)上都設(shè)有安全線，火車進(jìn)站時(shí)，人若越過安全線，有可能被吸進(jìn)鐵道，發(fā)生危險(xiǎn)．為配合我國第六次鐵路大提速，公安部交管局再次發(fā)出公告，在火車站站臺(tái)上候車的乘客應(yīng)站在安全線外．從物理學(xué)的角度看，其原因是火車通過時(shí)，人體與車輛之間 （ ） Ａ．空氣流速比外側(cè)快，壓強(qiáng)增大 Ｂ．空氣流速比外側(cè)快，壓強(qiáng)減小 Ｃ．空氣流速比外側(cè)慢，壓強(qiáng)增大 Ｄ．空氣流速比外側(cè)慢，壓強(qiáng)減小 課后拓展練習(xí) 學(xué)號(hào) _________姓名 _____________ 第 11 頁 （ ） 1． （ 09 衡陽） 如圖 ， 下列實(shí)驗(yàn)不能說明大氣壓存在的是 （ ） 2． （ 2022福建安溪） 將一滿罐 “ 純凈水 ”( 高約 40 cm)開口朝下放在水中，如圖所示，結(jié)果是 ( ) A．仍是滿罐水 B．水將流出一部分 C．水將全部流出 D．以上答案都不對(duì) （ ） 3． （ 09 臺(tái)州） ．你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來，傘面可能被“吸”，嚴(yán)重變形。 （ 5）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大，請(qǐng)分析，該 實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素有（請(qǐng)寫出兩條）： ① ； ② 。 網(wǎng) (3)如右圖所示，用刻度尺測(cè)出注射器 全部刻度的長度為 cm，計(jì)算出活塞的橫截面積。 （ 2）實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的主要原因是（寫出一條即可）： _________________________________ 【一試身手】 （ 09 貴州 黔東南州） 某科 學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)步驟如下： 學(xué)科網(wǎng) （ 1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是 。 ①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣，測(cè)出吸盤的直徑為 d ； ②將裝有適量細(xì)砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上； ③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，用天平測(cè)出這時(shí)小桶和沙的質(zhì)量為 m 。 2.(08哈爾濱 )如圖所示，桌面上放有甲、乙兩個(gè)魚缸，同學(xué)們觀察、比較后提出下列說法，其中正確的是（ ） A．魚缸甲對(duì)桌面的壓力小，缸中 魚受到水的壓強(qiáng)大 B．魚缸甲對(duì)桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小 C．魚缸乙對(duì)桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小 D．魚缸乙對(duì)桌面的壓力大．缸中魚受到水的壓強(qiáng)大 題型三 知道大氣壓的存在，會(huì)用大氣壓解釋生活中常見的現(xiàn)象 【例 4】 （ 08廣西柳州北海）下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是 （ ） 第 9 頁 A．用吸管吸飲料 B．醫(yī)生用注射器給病人注射藥液 C．吸盤貼在光滑的墻面上 D．墨水被吸進(jìn)鋼筆 【例 5】 （ 08四川內(nèi)江）如圖所示，取一空鐵皮罐，里面放少許水， 將罐口打開，放在火上將水燒開，燒開后將鐵皮罐罐口用蓋子蓋緊，小心放進(jìn)盆內(nèi)，然后用冷水澆鐵皮罐，這時(shí)罐內(nèi)水蒸氣將 （選填 “ 凝華 ” 、 “ 液化 ” 或 “ 熔化 ” ）為水，罐內(nèi)的氣壓 _______（選填“降低”或“增加”） ，鐵皮罐在罐外 的作用下而塌陷。 姓名： 班級(jí)： 第 8 頁 (2)綜合分析上列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律： ① ______________ ______，該結(jié)論是通過分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) ___ _的數(shù)據(jù)得出來的． ② _____________________ __，該結(jié)論是通過分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) _ ___的數(shù)據(jù)得出來的． 【舉一反三】 小明在一個(gè)塑料瓶的側(cè)壁上戳了三個(gè)洞用來探究水的壓強(qiáng)。 6．流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：