高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)專題課件30：文字型材料解析題-文庫吧資料
2025-01-15 13:18本頁面
【正文】 錯誤的人，這是一個重要的問題。真正呈現(xiàn)出了解體的形勢，宋 獻(xiàn)策與劉宗敏后為清兵所擒殺。 —— 摘編自白壽彝 《 中國通史 》 攻占北京后，李自成令牛金星與李巖飲，殺之 （指李巖）。 材料一 1640年，李自成率軍進(jìn)入河南，吸納一 些失意的知識分子如牛金星、宋獻(xiàn)策、李巖等加 入起義軍。 1.（ 2022 試題答案的三個主要來源 第一，直接從史料中歸納總結(jié)；第二，根據(jù)材料并 結(jié)合所學(xué)知識歸納總結(jié)；第三，材料只是起到創(chuàng)設(shè) 情境的作用，要完全根據(jù)所學(xué)知識回答問題。改舉薦為考試；把讀書、考試和做官緊密聯(lián)系起來；擴(kuò)大了人才來源；人才選拔和官吏任命權(quán)集中于中央。在這一制度下，世家大族子弟依靠門第即可步入仕途，而真正有才學(xué)但出身低微的人，卻很難到中央和地方出任高官。第（ 3）小題，即分析八股取士的弊端。 解析 第（ 1）小題，從材料一中可知， “ 察舉 ” 存在許多弊病，是隋朝要廢除的制度，結(jié)合所學(xué)知識可知，這里的 “ 察舉 ” 是指九品中正制，再根據(jù)教材內(nèi)容回答其弊病。故八股之害，甚于焚坑。自隋罷外選，招天下 之人，聚于京師，春還秋住，烏聚云合，實(shí)為天 下福祉。高考信息卷）閱讀下列材料，回 答問題。每個設(shè)問都有一定的分值，分值大，要詳盡回答；分值小，則要簡答。組織答案時 要做到要點(diǎn)化、序列化、規(guī)范化；卷面要整潔、書 寫要工整清晰，爭取給閱卷老師一個好的印象，避 免不必要的失分。因此，學(xué) 生作答時應(yīng)做到論從史出，不能只答內(nèi)容依據(jù)（論 據(jù)）而忽視理論觀點(diǎn)（論點(diǎn)）。 （ 3）注意運(yùn)用史觀。 （ 2）答好第一問。組織答案時要注意以下幾點(diǎn)： （ 1）審準(zhǔn)設(shè)問。改革開放后：隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建設(shè)、對外開放程度的提高、國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，匯率隨市場發(fā)生變化。 20世紀(jì) 70年代：美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩，貿(mào)易出現(xiàn)逆差，黃金和外匯儲備出現(xiàn)大幅度下降。為遏制鴉片走私，清政府任命林則徐主持禁煙。一條鞭法將田賦、徭役、雜稅并為一條，折成銀兩征稅；攤丁入畝把丁稅平均攤?cè)胩锂€中，征收統(tǒng)一的地丁銀。（ 4）問分析社會條件，要注意兩個時期的不同狀況，前者要從通貨膨脹上入手考慮，后者要從中國經(jīng)濟(jì)增長，人民幣貶值有利于出口上考慮。（ 2）問分析弊端要從對國家、個人和對社會穩(wěn)定的影響上著眼；回答應(yīng)對措施要先找出導(dǎo)致白銀外流的主要因素，再找到在消除這一主要因素上采取的最重大的措施。 （ 4）結(jié)合所學(xué)，分別說明上述兩個時期中國貨幣兌換美元匯率變動的社會條件。 歷史現(xiàn)象之四：美元與中國貨幣 1948年 1月至 8月， 1美元同中國法幣比價從 升至 1 。 1973年，美元貶值 10%，各國放棄與美元掛鉤的固定匯率。 1944年，美、英、中等44國通過 《 聯(lián)合國家貨幣金融會議最后決議書 》 ，規(guī)定美元與黃金掛鉤，各國貨幣與美元掛鉤，建立了以美元為中心的資本主義世界貨幣體系。 歷史現(xiàn)象之三： 1盎司黃金 35美元 1933年，美元貶值約 30%。奏稿 》 （ 2）總結(jié)材料并結(jié)合所學(xué)，分析 19世紀(jì)上半期白銀外流給國家和社會造成的弊端。要皆偷漏出洋之弊有以致之也。而銀商因緣為奸，每于錢糧緊迫之時倍抬高價。簡述明、清時期兩次重大的賦役制度改革中對使用白銀的規(guī)定。 這種趨勢一直持續(xù)到 18世紀(jì)末。據(jù)研究， 16世 紀(jì)中期到 17世紀(jì)中期，歐洲各國與中國的貿(mào)易以 中國的絲綢為主角，被西方學(xué)者概括為 “ 絲 — 銀 ” 對流?；? 答下列問題。 【 示例 2】 （ 2022細(xì)讀，對信 息量大的材料要借助標(biāo)點(diǎn)符號（特別是分號和句 號）劃分層次，理解各層的含義和各層之間的聯(lián) 系，歸納出材料反映的核心問題，去粗取精。作用：有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，保持民族自信；易導(dǎo)致復(fù)古守舊，不足以挽救民族危機(jī)。②評析須有史實(shí)、有分析、有論點(diǎn)，言之有理。新文化運(yùn)動倡導(dǎo)者認(rèn)為傳統(tǒng)文化禁錮思想，阻礙社會進(jìn)步。 答案 （ 1）同：反對儒學(xué)獨(dú)尊。（ 3）問鄧實(shí)是從肯定傳統(tǒng)文化的角度來談?wù)摉|西方古學(xué)復(fù)興問題，分析背景一要注意材料的形成時間， 二要注意當(dāng)時東西文化的現(xiàn)狀，三要找出當(dāng)時中國急需解決的問題。（ 2）問對觀點(diǎn)的評析，先要說出自己對兩種現(xiàn)象的認(rèn)識，再對鄧實(shí)的觀點(diǎn)進(jìn)行評價。指出這一思潮產(chǎn)生的歷史背景及其作用。評析這一觀點(diǎn)。亞洲古學(xué)復(fù)興
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