基礎(chǔ)教育英語新課程理念解讀(程曉堂)-文庫吧資料
2025-01-14 16:35本頁面
【正文】 思維能力 ” 和 “ 人文素養(yǎng) ” ，但沒有特別強調(diào)英語和英語課程的價值。 三、三個版本 “ 課程性質(zhì) ” 比較 ? 2022年版本對課程性質(zhì)的闡述 ? 外語是基礎(chǔ)教育階段的必修課程，英語是主要語種之一。 ? 英語課程有利于提高整體國民素養(yǎng)。 ? 英語改革的主要目的是 … ? 2022年版本 ? 英語已經(jīng)成為國際交往和文化科技交流的重要工具，也是使中國了解世界、使世界了解中國的主要橋梁。 ? 既要滿足就業(yè)、升學(xué)和未來生存發(fā)展的需要，還要滿足國家經(jīng)濟建設(shè)和科技發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求。 ? 我國的英語教育尚不能適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的。 二、 “ 引言 ” 部分體現(xiàn)的理念 ? 2022年版本 ? 英語已成為人類生活各個領(lǐng)域中使用最廣泛的語言。 ? 結(jié)合三個版本的 《 英語課程標(biāo)準(zhǔn) 》 （ 2022，2022， 2022），解讀我國基礎(chǔ)教育階段英語課程的基本理念，探討我國英語教育在政策制訂與實施過程中的成就與問題，展望英語教育未來發(fā)展的趨勢與方向。 ? 2022年英語課程標(biāo)準(zhǔn)組向教育部提交的 《 全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn) 》 修訂稿（尚未正式發(fā)布）。 ? 三個版本的 《 標(biāo)準(zhǔn) 》 ： ? 2022年發(fā)布的 《 全日制義務(wù)教育 普通高級中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿） 》 （教育部， 2022），涵蓋了小學(xué)、初中和高中三個階段的內(nèi)容。在實驗過程中新的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論也不斷地反映到 《 英語課程標(biāo)準(zhǔn) 》 之中。 ? 第二，關(guān)于課程改革的相關(guān)文件（如 《 英語課程標(biāo)準(zhǔn) 》 ）都是指導(dǎo)性文件，其中的表述要做到盡量簡煉，不作過多的解釋，有些語言也不是大眾化的語言，這也可能導(dǎo)致不同的理解或不準(zhǔn)確的理解。 ? 有些困難是由于客觀條件的限
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1