高考生物專題復(fù)習(xí)課件：3-3-2群落的結(jié)構(gòu)和演替-文庫吧資料
2025-01-14 14:15本頁面
【正文】 的過程 D． 人類的活動會影響群落演替的方向和速度 【 解析 】 棄耕的農(nóng)田只有氣候 、 水分等適宜才能形成森林 。 RJ版 2． 群落演替存在頂極群落 。 【 答案 】 (1)B (2)B RJ版 生物 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 【 解析 】 (1)由題知有關(guān)該地群落的變化趨勢為物種數(shù)量越來越多 ， 而且群落結(jié)構(gòu)趨于完善 ， 對各種資源的利用能力不斷增強；在一個起初沒有生命的地方開始發(fā)生演替 ， 才叫做初級演替 ， 該地群落發(fā)生了次生演替 。安徽理綜 )某島嶼由海底火山噴發(fā)形成 ， 現(xiàn)已成為旅游勝利 ， 島上植被茂盛 ， 風(fēng)景優(yōu)美 。 有關(guān)該地群落變化的敘述 ， 錯誤的是 ( ) 年數(shù) 物種數(shù)量 植物類別 1 4 15 25 40 草本 28 27 26 30 34 灌木 0 3 4 12 19 喬木 0 0 0 14 23 總計 28 30 30 56 76 RJ版 生物 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 典例 2 (1)(2022 (4)穩(wěn)定性：演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用 ， 發(fā)生在時間和空間上的不可逆變化 ， 穩(wěn)定性越來越高 。 (2)能量：總生產(chǎn)量增加 ， 群落的有機物總量增加 。 (2)不利于群落正常演替的活動：砍伐森林 、 填湖造地 、 捕殺動物等 。 生物 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 3． 初生演替和次生演替的比較 類型 初生演替 次生演替 起點 從來沒有被植物覆蓋的地面，或原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方 原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方 基質(zhì)與環(huán) 境條件 無有機質(zhì)和生命胚種 有大量有機質(zhì)和生命胚種 過程 裸巖階段 → 地衣階段 → 苔蘚階段 → 草本階段 → 灌木階段 → 森林階段 雜草階段 → 灌木階段 → 森林階段 時間 經(jīng)歷的時間長 經(jīng)歷時間短 速度 緩慢 較快 影響因素 自然因素 人類活動較為關(guān)鍵 實例 裸巖、沙丘和湖底的演替 棄耕農(nóng)田上和火災(zāi)后的草原上發(fā)生的演替 RJ版 物種通過競爭 ， 平衡地進入?yún)f(xié)調(diào)進化 ， 資源利用更為充分有效 ， 群落結(jié)構(gòu)更加完善 ， 有比較固定的物種組成和數(shù)量比例 ， 群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜 ， 層次多 。 通過種內(nèi)或種間競爭 ， 優(yōu)勢物種定居并繁殖后代 ， 劣勢物種被排斥 ， 相互競爭過程中共存下來的物種 ， 在利用資源上達到相對平衡 。 RJ版 2． 群落演替的過程 群落演替的過程可人為地劃分為三個階段： (1)侵入定居階段 (先鋒群落階段 )。 (4)種內(nèi)和種間關(guān)系不斷發(fā)生變化 。 (2)生物本身不斷進行繁殖 ， 遷徙 。 【 答案 】 B RJ版 藻類種數(shù)與濱螺密度的關(guān)系 ， 據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是 ( ) A． 各種藻類存在競爭關(guān)系 B． 濱螺密度越大 ， 藻類種數(shù)越多 C． 若沒有濱螺 ， 藻類多樣性會降低 D． 濱螺在中等密度時 ， 藻類多樣性程度最高 RJ版 【 答案 】 A RJ版 下列分析 ， 錯誤的是 ( ) A． 無水螈的池塘中 ， 鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為 J型增長 B． 三種蝌蚪之間為競爭關(guān)系 C． 水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪 D． 水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果 RJ版 再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈 。濟南模擬 )鋤足蟾蝌蚪 、 雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食 。 【 答案 】 B RJ版 生物 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 【 解析 】 由圖可知 ， 甲 、 乙 、 丙分別表示的是互利共生 、 捕食 、競爭關(guān)系 。 4． 個體 、 種群 、 群落的關(guān)系 RJ版 RJ版 ( 3 ) 群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)直接影響群落中動物的垂直結(jié)構(gòu)，動物種類的多少是隨植物層次的多少而變化的。 2 ． 群落結(jié)構(gòu)形成的特點與意義 ( 1 ) 生物的垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)都與環(huán)境中的生態(tài)因素有關(guān)，具體表現(xiàn)都是在長期自然選擇基礎(chǔ)上形成的對環(huán)境的適應(yīng)。 【 答案 】 (1)A (2)(1)③ ② ① ④ (2)競爭使一種生物因缺乏食物 、 空間而死亡 (3)寄生關(guān)系不像競爭那樣 ， 不可能使宿主全部死亡 (4)②④ (5)先上升后下降 ， 然后趨于相對穩(wěn)定 RJ版 (2)圖 ① 曲線表示的是捕食關(guān)系 ， 因為從曲線分析 ， 兩曲線之間存在著 “ 先增加者先減少 ， 后增加者后減少 ” 的變動關(guān)系 ， 其中 a上升可引起 b下降 ， 則 b為被捕食者 ， a為捕食者 ， ② 曲線表示競爭 ， ③ 為共生 ，④ 為寄生 。 RJ版 (4)若四種種間關(guān)系中的 b死亡 ， 對 a有利的是 _________。 (2)造成 ② 現(xiàn)象的原因是 ___________________________。 A是地衣中的藻類和真菌； B是大 、 小草履蟲； C是兔與狐； D是細菌和噬菌體的種間關(guān)系圖 。大綱全國理綜 )某校園有一片草坪和一片樹林 ， 下列關(guān)于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象的敘述 ， 正確的是 ( ) A． 草坪和樹林中的動物都具有分層現(xiàn)象 B． 草坪和樹林中的動物都沒有分層現(xiàn)象 C． 只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象 D． 草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象 ， 而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象 RJ版 生物 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 競爭 數(shù)量上呈現(xiàn)出“ 你死我活 ” 的“ 同步性變化 ” ，兩種生物生存能力不同，如圖 a ；生存能力相同，則如圖 b 牛與羊；農(nóng)作物與雜草；大草履蟲與小草履蟲 捕食 數(shù)量上呈現(xiàn)出“ 先增加者先減少，后增加者后減少 ” 的不同步性變化 羊和草；狼與兔；青蛙與昆蟲 RJ版 RJ版 蚯蚓及部分微生物 ——落葉層和土壤 。 大山雀 ——灌木層 。 即群落中植物的分層現(xiàn)象決定了動物的分層現(xiàn)象 。 RJ版 苔蘚地衣層 ——僅利用微弱的光照 。 灌木層 ——利用全光照的 10%。 RJ版 生物 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 【 答案 】 (1)用樣方法調(diào)查種群密度 (2)環(huán)境空間及資源是有限的
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