【摘要】專題二三、綜合探究題常見問題與解決方法[問題描述]綜合探究題最近幾年在新課標(biāo)省市的高考中不斷出現(xiàn),成為了一種全面考查學(xué)生綜合探究能力的題型??忌诮獯鸬倪^(guò)程中失分,首先是解答探究題的方法欠缺,做起題來(lái)不能緊密聯(lián)系課本知識(shí),回答問題時(shí)出現(xiàn)“空”,拋開教材,缺乏知識(shí)底蘊(yùn);“虛”,針對(duì)性不強(qiáng),脫離材料,簡(jiǎn)單照搬教材或老師歸納的觀點(diǎn);“亂”
2025-01-14 13:51
【摘要】專題七本講欄目開關(guān)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)·內(nèi)化體系兩步循環(huán)·突破考點(diǎn)隨堂演練·鞏固提升專題七【考綱要求】1.考綱規(guī)定的教材實(shí)驗(yàn):(1)觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布。(2)檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)。(3)用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞。(4)觀
2025-01-22 11:44
【摘要】第1課時(shí)第1課時(shí)【專題定位】本專題解決的是綜合應(yīng)用動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)、分析和解決電磁感應(yīng)過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)和能量轉(zhuǎn)化問題.高考對(duì)本部分內(nèi)容的要求較高,常在選擇題中考查電磁感應(yīng)中的圖象問題、變壓器和交流電的描述問題,在計(jì)算題中作為壓軸題,以導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)為背景,綜合應(yīng)用電路的相關(guān)知識(shí)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律和能的轉(zhuǎn)化與守恒定律解決導(dǎo)體棒類問題.
2025-01-14 14:10
【摘要】二、議論文型1.議論文型完形填空的特點(diǎn)(1)議論文形式的完形填空一般是直接提出論點(diǎn),通過(guò)論據(jù)論證,最后作者提出自己的看法或提出另一個(gè)話題供大家討論。(2)議論文形式的完形填空一般都是由論點(diǎn)(作者的觀點(diǎn),也就是被證明的對(duì)象)、論據(jù)(用來(lái)證明論點(diǎn)的依據(jù),是說(shuō)明論點(diǎn)的理由和材料)和論證(運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程與方法)這
2025-01-24 21:18
【摘要】第3講 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用1.(2015·湖南)設(shè)函數(shù)f(x)=ln(1+x)-ln(1-x),則f(x)是( )A.奇函數(shù),且在(0,1)上是增函數(shù)B.奇函數(shù),且在(0,1)上是減函數(shù)C.偶函數(shù),且在(0,1)上是增函數(shù)D.偶函數(shù),且在(0,1)上是減函數(shù)2.(2014·課標(biāo)全國(guó)Ⅰ)已知函數(shù)f(x)=ax3-3x2+1,若f(x)存在唯一的零點(diǎn)x
2025-04-22 12:01
【摘要】專題七熱學(xué)和原子物理知識(shí)方法聚焦1.分子的大小(1)阿伏加德羅常數(shù)是聯(lián)系宏觀世界與微觀世界的橋梁.對(duì)任何分子,分子質(zhì)量=;對(duì)固體和液體分子,分子體積=;氣體分子的體積=氣體分子質(zhì)量氣體分子的密度≠氣體分子質(zhì)量氣體的密度;摩爾體積NA=平均每個(gè)分子占
2025-03-15 00:07
【摘要】第一關(guān)選修3選修3現(xiàn)代生物科技專題第一關(guān):基礎(chǔ)知識(shí)——填一填NA重組技術(shù)的基本工具有、和。2.限制性核酸內(nèi)切酶主要從中提取,具有性,使特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的斷裂。3.載體的
2025-01-24 02:14
【摘要】第1課時(shí)第1課時(shí)【專題定位】本專題解決的是綜合應(yīng)用動(dòng)力學(xué)方法和功能關(guān)系解決帶電粒子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問題.本部分內(nèi)容是高考的熱點(diǎn)和難點(diǎn),考查內(nèi)容多、分值大、物理過(guò)程多,且情景復(fù)雜、綜合性強(qiáng),常作為理綜試卷的壓軸題.命題特點(diǎn)是在選擇題中考查電場(chǎng)的基本性質(zhì),在計(jì)算題中綜合應(yīng)用動(dòng)力學(xué)方法和功能關(guān)系解決帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)
2025-01-14 14:06
【摘要】專題二力與物體的直線運(yùn)動(dòng)專題定位本專題解決的是物體(或帶電體)受力和在力的作用下的勻變速直線運(yùn)動(dòng)問題.高考對(duì)本專題考查的內(nèi)容主要有:①勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的應(yīng)用;②勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖象問題;③動(dòng)力學(xué)的兩類基本問題;④物體在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)問題;⑤行車安全問題;⑥帶電粒子(或帶電體)在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中的勻變速直線運(yùn)動(dòng)問題;
【摘要】必修一 第一單元 第1講一、選擇題1.(2016·漢中質(zhì)檢)“商朝設(shè)卜、巫、史,西周設(shè)太史、太祝、太卜、太士等,他們既是神權(quán)的掌握者,又是國(guó)家的重要執(zhí)政官,權(quán)位顯赫?!边@反映出商、周政治制度的特點(diǎn)是( C )A.政教合一的政治體制B.形成內(nèi)外相輔的地方政權(quán)體制C.實(shí)行神權(quán)與世俗政權(quán)相結(jié)合的制度D.國(guó)家和家族宗法制度密切結(jié)合[解析] 本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解
2025-05-18 02:22
【摘要】知識(shí)方法聚焦第2課時(shí)第2課時(shí)帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)1.電場(chǎng)與磁場(chǎng)比較(1)帶電粒子(不計(jì)重力)在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)可以分為兩種類型:加速運(yùn)動(dòng)和偏轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng).帶電粒子在電場(chǎng)中加速問題的分析,通常利用動(dòng)能定理qU=來(lái)求vt.而帶電粒子在電場(chǎng)內(nèi)的偏轉(zhuǎn)常采用的辦法來(lái)處理.
2025-01-14 13:46
【摘要】第2課時(shí)帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)知識(shí)方法聚焦知識(shí)回扣1.電場(chǎng)與磁場(chǎng)比較(1)帶電粒子(不計(jì)重力)在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)可以分為兩種特殊類型:加速和偏轉(zhuǎn).帶電粒子在電場(chǎng)中加速問題的分析,通常利用動(dòng)能定理qU=來(lái)求vt.而帶電粒子在電場(chǎng)內(nèi)的偏轉(zhuǎn)常采用的辦法來(lái)
2025-01-14 14:15
【摘要】第4天一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)的讀音完全相同的一組是()A.樊.籠/梵.文瞌.睡/要求苛.刻成見./層見.疊出B.剽.竊/縹.緲胼胝./民
2025-01-19 05:32
【摘要】第8天一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)的讀音都不相同的一組是()A.對(duì)峙./有恃.無(wú)恐機(jī)杼./毀家紓.難當(dāng).選/獨(dú)當(dāng).一面B.伉.儷/引吭.高歌熾.熱/獨(dú)樹一幟.嘔吐./吐.故納新
2025-01-18 11:11
【摘要】中考二輪專題復(fù)習(xí):操作設(shè)計(jì)型問題第一部分講解部分一.專題詮釋操作設(shè)計(jì)型中考題是指與設(shè)計(jì)幾何圖案有關(guān)的問題,它把代數(shù)計(jì)算與幾何作圖融為一體,新穎獨(dú)特,是中考試題中一道亮麗的風(fēng)景.這類問題格調(diào)清新,不但有利于考查學(xué)生的識(shí)圖能力、計(jì)算能力、動(dòng)手操作能力和空間想象能力,而且能夠充分體現(xiàn)義務(wù)教育階段《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)》倡導(dǎo)的“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的”
2025-06-13 14:00