【摘要】畜牧獸醫(yī)學(xué)院馮新第六章微生物的遺傳變異MicrobiologyGeics-2-第一節(jié)微生物遺傳與變異的概念第二節(jié)常見的微生物表型變異第三節(jié)微生物變異的機理第四節(jié)微生物變異株的獲得及微生物遺傳性的保存-3-ReviewGeics遺傳學(xué):scienceofheredi
2025-01-22 19:48
【摘要】第一節(jié)測定生長繁殖的方法第二節(jié)微生物的生長規(guī)律第三節(jié)影響微生物生長的主要因素第四節(jié)微生物培養(yǎng)法概論第五節(jié)有害微生物的控制第六章微生物的生長及其控制MicrobialGrowthandControl第一節(jié)測定生長繁殖的方法一、測生長量二、計
2025-01-19 23:40
【摘要】內(nèi)容回顧六類營養(yǎng)元素微生物的營養(yǎng)類型培養(yǎng)基的類型和配制原則營養(yǎng)物質(zhì)的吸收方式微生物的代謝第一節(jié)微生物的代謝概述第二節(jié)微生物的產(chǎn)能代謝第三節(jié)微生物的分解代謝第四節(jié)合成代謝與次生代謝產(chǎn)物微生物的分解代謝與合成代謝1、ATP生成及利用;2、微生物氧化產(chǎn)生化學(xué)能的方式
2025-05-18 12:10
【摘要】食品微生物學(xué)2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關(guān)系。而在食品加工、貯藏過程中的微生物學(xué)問題也早已引起人們的重視。很多微生物可應(yīng)用在食品制造方面,如釀酒、制醋、生產(chǎn)干酪、酸乳及腐乳等生產(chǎn)中使用的發(fā)酵微生物;另有一些微生物,可使貯藏和運輸過程中的食品發(fā)生腐敗變質(zhì),如大量的腐敗微生物;還有少數(shù)微生物能
2025-01-19 11:37
【摘要】第六章微生物代謝新陳代謝(metabolism)簡稱代謝。它包括分解與合成代謝。第一節(jié)微生物的能量代謝第二節(jié)分解代謝與合成代謝間的聯(lián)系(自學(xué))第三節(jié)微生物獨特合成代謝途徑舉例第四節(jié)微生物的代謝調(diào)控與發(fā)酵生產(chǎn)(自學(xué))第一節(jié)微生物的能量代謝
【摘要】第六章微生物的代謝化能自養(yǎng)菌的產(chǎn)能代謝光能微生物的產(chǎn)能代謝同化與合成代謝微生物的代謝調(diào)控2第一節(jié)化能異養(yǎng)菌的產(chǎn)能代謝代謝和代謝途徑糖分解代謝途徑發(fā)酵三羧酸循環(huán)呼吸3?代謝(metabolism)是對細胞所進行的各種生化反應(yīng)的總稱,代謝是所有生理活動的化學(xué)
2025-05-10 22:32
【摘要】微生物學(xué)試題十二套微生物學(xué)試題(一)一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1,試述微生物與當(dāng)代人類實踐的重要關(guān)系?2,簡述革蘭氏染色的機制??其中最基本的是哪一個?為什么?三、填空(每空1分
2025-03-29 08:15
【摘要】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗單元細目要點要求科目一、緒論、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微生物的概念及特點掌握1,2微生物的分類及在生物分類中的地位1,3(3)微生物的作用2,4(4)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、臨床微生物學(xué)概念1,2概述了解1,2(1)微生物及微生物學(xué)檢驗的研究內(nèi)容掌握1,4(2)微生物及微生物學(xué)
2025-04-10 23:23
【摘要】第七章微生物的遺傳變異和育種微生物是遺傳學(xué)研究的最好材料和對象——模式生物微生物結(jié)構(gòu)簡單營養(yǎng)體一般都是單倍體微生物繁殖速度快存在多種方式的繁殖類型環(huán)境條件對微生物作用直接均勻易積累不同的代謝中間產(chǎn)物及代謝最終產(chǎn)物微生物的變異易被識別存在多種處于進化工程中、富有特色的原始有性
2025-01-24 01:31
【摘要】第九章微生物的生態(tài)微生物的生態(tài)第八章???自然環(huán)境中的微生物微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用微生物的生物環(huán)境內(nèi)容提要陸生生境的微生物水生生境的微生物大氣生境的微生物工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中的微生物生態(tài)環(huán)境中的微生物極端環(huán)境下的微生物生物體內(nèi)外的正常菌群微生物
2025-08-10 16:31
【摘要】第六章微生物的代謝山東教育學(xué)院生物科學(xué)與技術(shù)系微生物學(xué)課程組第六章微生物的代謝?教學(xué)目標與要求:?要求掌握微生物代謝的特點、微生物發(fā)酵和呼吸的概念及其主要類型;?掌握微生物的生命活動過程中的物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)換機理,進而理解微生物呼吸與發(fā)酵的實質(zhì);重點掌握化能異養(yǎng)微生物的產(chǎn)能方式;了解細菌的光合作
2025-08-07 13:24
【摘要】光圈大小與圖像100%70%30%實驗7??細菌菌落特征觀察一、目的要求學(xué)習(xí)觀察記錄細菌培養(yǎng)特征的方法二、實驗原理菌落:單個菌體在固體平面培養(yǎng)基上生長繁殖形成的肉眼可見的群體。n區(qū)別各類微生物可從菌落形態(tài)(群體形態(tài))和細胞形態(tài)(個體形態(tài))兩方面進行n菌落形態(tài)是無數(shù)細胞形態(tài)的集中反映,因此,每一大類微生
2025-05-06 18:38
【摘要】(二)接合(conjugation)?定義:供體菌(“雄”)通過其性菌毛與受體菌(“雌”)相接觸,前者傳遞不同長度的DNA給后者,并在后者細胞中進行雙鏈化或進一步與核染色體發(fā)生交換、整合,從而使后者獲得供體菌的遺傳性狀的現(xiàn)象,稱為接合。?通過接合而獲得新性狀的受體細胞就是接合子(conjugant)?研究方法:1946年,奠定了方法學(xué)
2025-05-04 23:35
【摘要】1第六章醫(yī)學(xué)微生態(tài)學(xué)與醫(yī)院內(nèi)感染危曉莉2第一節(jié)正常菌群概念正常人的體表和與外界相通的眼結(jié)膜、口腔、鼻腔、腸道、泌尿生殖道等腔道黏膜中的不同種類和數(shù)量及對人體無害而有益的微生物稱為正常微生物群。其中以細菌為主,故將正常微生物群通稱為正常菌群。
2025-01-10 10:19