【正文】 染物 空氣污染的危害 講清防治空氣污染的重要意義和防治空氣污染的措施。 推廣使用無鉛汽油，植樹種草，增加綠化面積。 實行煤碳的綜合利用，減少直接以煤為燃料，改用氣體燃料。 1982 年 12 月 3 日在印度博帕爾市、美國聯(lián)合碳化物公司辦的一家農(nóng)藥廠，發(fā)生泄漏劇毒原料的事件，造成 2500人當天死亡， 3000人瀕臨死亡， 。會影響植物生長，會損壞地面設(shè)施，破壞文物古跡，破壞臭氧層，導(dǎo)致地球的生態(tài)平衡失調(diào)，危害很大。 介紹防治空氣污染的重要意義和防治空氣污染的措施。 灌云縣第一中學(xué) 環(huán)境教學(xué)學(xué)科滲透教案 一 、 空氣的污染和防治 目的要求： 介紹造成空氣污染的污染源和污染物。 四、有 機廢 水自然化 處 理 為 原 則 ，例如倒在 樹 下 并 以薄土覆 蓋。 二、 實驗后的廢 水由任 課 教 師處 理，不得任由 學(xué) 生 隨 意 傾 倒。 3．各班、各 宿舍 將廢紙、廢塑料瓶等可回收垃圾賣給廢品回收人員，充做班費等使用 。 二．具體措施 1．健全組織網(wǎng)絡(luò)，各類垃圾實行專人管理，各班級、 宿舍 都要設(shè)立垃圾專管員。 ：如廢電池、此類物質(zhì)含有大量重金屬，一節(jié)電池可污染一畝地，實驗室的廢棄物，經(jīng)過實驗化學(xué)反應(yīng)后，能產(chǎn)生有害氣體或液體。 灌云縣第一中學(xué) 校園 生活 垃圾處理 辦法 為了提高我校的垃圾分類處理的工作水平，全面提升全校師生的環(huán)保意識，大力推進我校 “ 綠色學(xué)校 ” 的建設(shè)工作， 針對學(xué)校的實際情況，制定了本制度 ： 一、垃圾的分類 垃圾處理是環(huán)保工作的重 要內(nèi)容之一，處理得當與否，直接影響到人們的生活質(zhì)量，隨著社會的進步，垃圾分類處理越來越被人們所重視，一般垃圾處理可分為三類： ：是指有機物，可再次利用的物質(zhì)，如各類廢紙、廢舊鋼鐵、易拉罐、舊塑料紙等； ：是指沒有利用價值，不可再次利用的物質(zhì)。學(xué)校在節(jié)約其它資源方面也采取了一系列有效措施，譬如在節(jié)約用紙 (練習(xí)卷等均采用雙面印刷 )、用粉筆、教師辦公用圓珠筆等方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅向全校師生發(fā)出 倡導(dǎo)，號召全校師生節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，并在學(xué)校制定的一些制度和領(lǐng)取物品的手續(xù)上加以控制，保證盡量節(jié)約一切可以節(jié)約的資源。 從學(xué)校用電來說，校行政要求各辦公室、各教室節(jié)約用電，嚴格控制大功率用電器，并做到不開無人燈，由于全校師生的節(jié)約意識的加強及有效措施的實施，人均用電消耗能源數(shù)量還是呈逐步下降趨勢。即報請校委會，利用暑假更換了大部分原有管道。 學(xué)校使用外接自來水，水質(zhì)符合國家飲用水標準。 灌云縣第一中學(xué) 節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其它資源工作報告 自從學(xué)校申報綠色學(xué)校以來 ,各部門開展節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其它資源活動，為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其它資源行為習(xí)慣，學(xué)校加強了宣傳教育的力度，舉行了一系列有關(guān)如何節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電 的講座，制定了節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電等有關(guān)制度，采取了一系列有效措施，全校師生養(yǎng)成的好習(xí)慣初見成效，正常人均用水、用電、消耗能源數(shù)量逐步下降。 你扔，我扔，無處扔；你凈，我凈，處處凈。 綠草青青，足下留情。 書香隨輕風(fēng)彌漫，草木因你我長青 。 請你足下繞一繞，草兒向你笑一笑！ 我清潔，你環(huán)保；你健康，我快樂 。 多一次彎腰，少一次亂拋，便多一份清潔。 你我講文明，花草方有情。 校園是我家，潔凈靠大家。 學(xué)校地址在哪？答：學(xué)校無地“紙”。 有限的校園，無限的環(huán)保。 關(guān)愛環(huán) 境靠大家，清新空氣每一天。 伸出你的雙手，呵護美好校園。 班級環(huán)保標語、環(huán)保理念 保護環(huán)境就是保護生命 讓地球遠離污染，讓綠色走進家園。 灌云縣第一中學(xué) 校園、班級環(huán)保 標語、警示警句 校園環(huán)保標語、警示警句 青草綠樹你我他 咱們同住一 個 家 創(chuàng)建綠色學(xué)校 美化學(xué)習(xí)環(huán)境 藍天之下你我他 優(yōu)美環(huán)境靠大家 創(chuàng)建環(huán)保模范 校園 建設(shè)環(huán)保綠色家園 校園美如畫 受益你我他 國旗伴我成長 環(huán)保潔我心靈 綠色校園鳥語花香 環(huán)保成果你我共享。 5．加強環(huán)境教育信息資料的收集工作，以滿足環(huán)境教育深入開展的需要。一個收集可利用垃圾（包括金屬制品、包裝箱、塑料制品 等 ）；一個收集其他廢品（如：水果皮、紙屑等） ； ② 開發(fā)、推廣、使用節(jié)能裝置。為培養(yǎng)學(xué)生愛生活、愛勞動，勤動手，愛惜資源的習(xí)慣，和自覺保護社區(qū)環(huán)境的良好品德， 向?qū)W生發(fā)出以下倡議： ①自覺 分類 投放 垃圾，統(tǒng)一處理。 4．因地制宜，自行消化校內(nèi) 部分 垃圾。 3． 充分利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，培養(yǎng)環(huán)保意識。讓環(huán)境教育在本校蔚然成風(fēng)，長盛不衰。 ③ 各學(xué)科組根據(jù)自身的特點和工作范圍，訂出行動計劃，以環(huán)境教育系列叢書為藍本，確定教學(xué) 內(nèi)容和滲透切入點，并編寫一批切合本校實際情況的環(huán)保 教案 作補充；組織一些示范課公開課，評選出一批比較優(yōu)秀的教案，鼓勵教師在各種報刊上發(fā)表文章。 2． 高度重視教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，加強師資培訓(xùn)工作，通過環(huán)?？萍贾v座、參觀、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流等方式，較好地解決下列問題： ① 進一步提高教師自身的環(huán)境意識，更新觀念、完善知識結(jié)構(gòu)，在較高的層次上對學(xué)生實施正確、高效的環(huán)境教育。 三、 主要工作： 根據(jù)市 教育局 文件及本校 創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的要求 ，扎實做好以下幾項工作： 1．將環(huán)境教育和環(huán)保工作納入 班級 常規(guī)管理和 班主任 業(yè)績考核 ，并及時組織檢查、評 比 。 3． 加強對校園植被的養(yǎng)護， 切實加強園林綠化美化效果 ；抓好校園的保潔工作。逐步實現(xiàn)：教育好一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，造福一方人民的目標。 灌云縣第一中學(xué) 創(chuàng)建綠色學(xué)校實施方案 一、 目的： 根據(jù)《全國環(huán)境教育行動 綱要》及素質(zhì)教育的要求，為貫徹上級文件精神，推動本校生態(tài)環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展，進一步改善育人環(huán)境，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)校 可 持續(xù)發(fā)展，實施 特色學(xué) 校戰(zhàn)略。 四、科學(xué)合理地搞好“綠色校園” 建設(shè)，做到環(huán)境育人 五、環(huán)保意識增強，教育 效果顯著 通過以上環(huán)境教育工作的開展，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性，師生的環(huán)保意識不斷增強，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。為了擴大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地，這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。 （五）學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動。學(xué)生不僅開闊了學(xué)生的視野，增長了見識，而且增強了同學(xué)們的憂患意識，更重要的是堅定了同學(xué)們保護環(huán)境的信心和決心。為此，我們在縣科教局和 縣環(huán)保局的大力支持和協(xié)助下，開展了“綠色學(xué)?！睂W(xué)生征文活動。 環(huán)境保護作為我國的一項基本國策被寫入《憲法》，應(yīng)當受到全社會的高度重視。 （三）積極開展植綠護綠活動 我校每年都發(fā)動植樹造林活動。 （二）開展“一日兩掃活動” 近年來，我們針對學(xué)生勞動鍛煉少，環(huán)保意識淡薄的特點，在全校開展一日兩清掃活 動，美化校園。本學(xué)期，我們在“綠色教室”評選的 基礎(chǔ)上，又開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動，通過養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，達到以此促使學(xué)生達到語言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”。 近年來，我們開展了“綠色教室”評選活動。我們制定了切實可行的課外活動計劃，建有環(huán)保課外活動小組，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動。通過以上教育措施，強化了學(xué)生的環(huán)保意識，對學(xué)生進行了生動活潑的環(huán)境教育。 除此以外，我們還利用主題班會、選修課和活動課程進行環(huán)保教育。為此，學(xué)校制定的課堂評估細則中，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重，規(guī)定在課程中，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點明環(huán)境保護的意義，進行滲透性的教育。 二 、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育，提高了師生的環(huán)保意識。加強環(huán)保培訓(xùn)，積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，認真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。為使環(huán)境教育工作落到實處，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對環(huán)境保護重要性的認識，制定了《創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作計劃及實施方案》，成立了以校長為組長的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確，職責(zé)到處、室。在我國，解決環(huán)境保護與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨、全社會的普遍關(guān)注?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。 教師主動投入綠色環(huán)保行動中去。 教師注意自己的形象，認真搞好辦公室內(nèi)務(wù)。 開展形式多樣的環(huán)境教育活動。 以課堂教學(xué)為 主，以課程標準為綱，以現(xiàn)行教材為本，適時、適度、適量滲透環(huán)境教育。 大力加強校園文化建設(shè)，通過宣傳櫥窗、黑板報等形式，把整個校園建成環(huán)境教育的大課堂。 校園建設(shè)利于長遠發(fā)展，實行整體規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)，教學(xué)、生活、運動相對獨立。 檔案室： 負責(zé)學(xué)校創(chuàng)綠活動的資料收集、整理與保存 （二）加強學(xué)習(xí)，提高認識，發(fā)展環(huán)境教育工作。 總務(wù)處： 負責(zé)學(xué)校綠化、美化及各種環(huán)保設(shè)備等硬件的配備工作；校內(nèi)環(huán)保類宣傳品的布置和環(huán)保警句的張貼、安放工作；校園節(jié)水、節(jié)電措施方案；抓好飲食飲水安全和公共衛(wèi)生，垃圾清理無害化清 理。 教科室： 負責(zé)環(huán)境教育教研組工作的布置與開展；環(huán)保方面的課題研究。 副組長： 組織、總結(jié)綠色 學(xué)校的 創(chuàng)建 工作，定期召開創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會議。 三、具體措施 （一）成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，加強對創(chuàng)建工作的指導(dǎo)。 （四）將環(huán)境意識和行動貫穿與學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。 （二）培養(yǎng)師生對環(huán)境負責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)校教育實施指南》和《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?，積極推進我校可持續(xù)發(fā)展 戰(zhàn)略的進程。 三、考核評價 學(xué)校將根據(jù)各部的活動計劃，加強對創(chuàng)建 “ 綠色學(xué)校 ” 的管理與 檢查，并把創(chuàng)建 “ 綠色學(xué)校 ” 有關(guān)內(nèi)容納入對 教師和班級考評范圍。 ③ 環(huán)境建設(shè)：根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，及時做好 “ 門前三包 ” 工作，有效控制污染源，綠化、美化、凈化校園。 管理措施： ① 宣傳教育：充分利用現(xiàn)有教材中環(huán)境教育的內(nèi)容，加強各學(xué)段、各學(xué)科對環(huán)保教育的滲透；各部建立環(huán)?？萍寂d趣小組，定期開展活動；充分利用學(xué)校 黑板 報、宣傳窗、廣播臺等媒體，進行環(huán)保知識宣傳教育；充分利用外出社會實踐活動，提倡 “ 從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己做起，從身邊做起 ” ，培養(yǎng)學(xué)生自覺為保護環(huán)境做好事、做實事的意識。 ③ 重大環(huán)境保護節(jié)日活動，制度落實，主題明確， 內(nèi)容充實，形式多樣。 制度建設(shè)： ① 有一套切實可行的創(chuàng)建 “ 綠色學(xué)校 ” 工作計劃與方案，環(huán)境宣傳教育納入學(xué)?？傮w安排。 一、工作目標 認真組織學(xué)習(xí)貫徹《環(huán)境保護法》、《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要（ 1996— 2022）》、 江蘇 省創(chuàng)建 “ 綠色學(xué)校 ” 考核標準等一系列關(guān)于環(huán)境保護的法律法規(guī)、各級文件精神，不斷增強師生環(huán)境保護意識，通過多種創(chuàng)建活動，培養(yǎng)師生保護環(huán)境的能力，達到 “ 教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會 ” 的學(xué)校教育環(huán)境目標。 檔案室： 負責(zé)學(xué)校創(chuàng)綠活動的資料收集、整理與保存。 總務(wù)處： 負責(zé)學(xué)校綠化、美化及各種環(huán)保設(shè)備等硬件的配備工作；校內(nèi)環(huán)保類宣傳品的布置和環(huán)保警句的張貼、安放工作；校園節(jié)水、節(jié)電措施方案；抓好飲食飲水安全和公共衛(wèi)生，垃圾清理無害化清理。 教科室： 負責(zé)環(huán)境教育教研組工作的布置與開展；環(huán)保方面的課題研究。 副組長： 組織、總結(jié)綠色學(xué)校的 創(chuàng)建 工作，定期召開創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會議。敬請領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)、驗收。 環(huán)境與教育是人類面向 21 世紀的重要課題。 我校重視環(huán)保教育，多形式的開展活動，使我校環(huán)保教育取得了可喜成績。 環(huán)境教育促進了學(xué)校的發(fā)展，提升了師生的文明素質(zhì)。 六、教育效 果與成果： 學(xué)校長期抓實環(huán)境教育工作，從校領(lǐng)導(dǎo)到各任課教師及班主任，環(huán)境意識逐步增強，環(huán)保知識豐富。師生共同參與，班級充分利用各自的綠化區(qū)域結(jié)合班級文化實施綠化活動，并因時耕種部分植物，體現(xiàn)勞動基地的自身內(nèi)涵，使其具有育人功能，又具景觀效果。 五、環(huán)境建設(shè)方面： 校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化地均能得到綠化，樓前綠地以路徑分開園區(qū)，通過低中高三層次的立體化植物結(jié)構(gòu)，突出了景觀效果。為使學(xué)生懂得珍惜資源，我們開展了節(jié)約、回收資源活動，環(huán)?？萍夹〗M對縣城河水和城區(qū)空氣進行檢測活動。為使環(huán)保行為應(yīng)落到實處，讓學(xué)生在切身體驗中受到深刻的環(huán)保教育，每年學(xué)校利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日、臭氧日等組織了多種形式的校內(nèi)、外宣傳活動。校內(nèi)設(shè)有專門的環(huán)?？萍蓟顒有〗M，具體由分校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，每學(xué)期有計劃、有措施，有 活動記錄。結(jié)合校本課程，積極開展環(huán)保專題活動；充分利用主題班隊會開設(shè)環(huán)境教育專題課；組織征文和知識競賽活動。 三、教育