護士人文修養(yǎng)緒論ppt課件-文庫吧資料
2025-01-14 04:44本頁面
【正文】 七個領(lǐng)域。 科學(xué)與人文的分裂 （二）相對薄弱的人文教育 ? 重視培養(yǎng)專業(yè)人才的教育體制，造成了科學(xué)與人文之間的疏遠和隔絕。 ? 學(xué)問普遍的科學(xué)化傾向和功利化，使人文學(xué)科的地位進一步下降。 宏觀 方面匯聚于民族精神之中； 微觀 方面體現(xiàn)在個人的氣質(zhì)和價值取向之中； 體現(xiàn)在能否正確對待自我、他人、社會和自然 。 （三）什么是人文精神 ?人文精神 是指注重人的發(fā)展與完善，強調(diào)人的價值和需要，并努力實踐這種價值、需要的精神。 中 西 通 “ 紋 ” （二）什么是人文修養(yǎng) ? 1．何謂人文修養(yǎng) “人文”有關(guān)概念 人文修養(yǎng)是指一個人在 人文知識 、 人文方法 和 人文精神 等方面的綜合水平。 培養(yǎng) “ 人 ” 的學(xué)科。 ——《 辭海 》 （一）什么是 “ 人文 ” (Humanities) Humanities 人文 學(xué)科 Humanity 人 文 人者仁也， 仁者人也 。賁卦觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。護士人文修養(yǎng) 第一章 《 護士人文修養(yǎng) 》 緒論 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 一 為什么 開設(shè) 《 護士人文修養(yǎng) 》 的背景 、 目的 說出護士人文修養(yǎng)的重要性 二 是什么 人文、人文修養(yǎng)的有關(guān)概念 解釋 人文、人文修養(yǎng) 、人文精神的內(nèi)涵 三 怎么看 科學(xué)與人文的分裂 闡述科學(xué)與人文的融合 四 怎么辦 加強護士人文修養(yǎng)的培養(yǎng) 說出護士應(yīng)具備的人文修養(yǎng)及培養(yǎng)方法 一．痛定思痛，亡羊補牢 ——課程開設(shè)的背景和目的 不得不思考的問題： 人們在享受成功醫(yī)學(xué)的同時 —— ? 為什么 對醫(yī)學(xué)界產(chǎn)生諸多的不滿、提出尖銳的批評？
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