高考語文總復(fù)習(xí)新課標課件：第2章文學(xué)類文本閱讀第2專題二-文庫吧資料
2025-01-13 22:09本頁面
【正文】 關(guān)鍵性的描寫，就可以概括出祥子的性格特征了。在文章的最后一段，要敏銳地抓住這樣的一句話“祥子是這樣的一個人”。原文第一節(jié) )簡要概括祥子這一人物形象的性格特征。 答案：①自私，趨炎附勢，見風(fēng)使舵；②偽善，愛慕虛榮，自高自大；③天真，熱心，卻沒有原則。 從文本對人物的具體描寫中概括其形象特征。原文見第一節(jié) )小說中的瑪蘭是一個什么樣的形象 ？ 請簡要分析 。比喻一種與眾不同的派別或力量突然出現(xiàn)。項羽本紀 》 ) 【 溫馨提示 】 異軍突起：異軍，與眾不同的軍隊?！边@時，正好項梁率兵過江，陳嬰便歸順了項梁。將來帶兵滅亡秦國的，一定是項氏。 萬一起義失敗，也沒有人會責(zé)怪你。但是，陳嬰的母親對陳嬰說：“自我嫁到陳家，從沒聽到你家的祖先有什么大貴的人，現(xiàn)在你的名氣一下子這么大，不是什么好兆頭。 沒過多長時間，東陽的義軍便壯大到二萬多人。他們一致請陳嬰做他們的首領(lǐng)。這時，東陽縣有個獄吏名叫陳嬰，他一向在縣中很有威信，東陽的百姓都很尊敬他。 (3)觸發(fā) …… 思想 (情感 )轉(zhuǎn)變，推動了情節(jié)的發(fā)展。 2．環(huán)境描寫題的答題模式 (1)突出 (烘托、描寫、交代 )了 …… ，為 …… 活動提供了背景，與 ……( 情節(jié) )形成對比。 (2)交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格。這樣的社會環(huán)境，既是瑪?shù)贍柕庐a(chǎn)生虛榮心和享樂思想的根本原因，同時也預(yù)示了她悲劇的必然性。 例 3 所以小說接著便指出：“在婦女，美麗、風(fēng)韻、嬌媚，就是她們的出身；天生的聰明，優(yōu)美的資質(zhì)，溫柔的性情，就是她們唯一的資格。她沒有陪嫁的資產(chǎn)，也沒有什么法子讓一個有錢的體面人認識她、了解她、愛她、娶她；最后只得跟教育部的一個小書記結(jié)了婚。 閱讀下面 《 項鏈 》 中的一段文字，說說這一段社會環(huán)境描寫有何作用。 二、社會環(huán)境描寫的作用 小說中社會環(huán)境的描寫就是要將人物置于真實的、形成人物思想性格的特定環(huán)境中，這個環(huán)境甚至對人物人生觀、世界觀和價值觀的形成都會產(chǎn)生深遠的影響。 (5)深化小說主旨。 (3)烘托人物性格、突出人物形象，或表現(xiàn)某種心理。 2．自然環(huán)境描寫的一般作用有： (1)自身的、獨立的審美價值：表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點。 (3)寫景有層次，講究觀察角度。 技巧點撥 1．小說中自然環(huán)境描寫的手法的思考和判定角度： (1)抓住特征，進行形、聲、色方面的描寫。分析環(huán)境，要分析環(huán)境對主題思想的暗示，對人物形象的烘托，對小說氛圍的創(chuàng)造，對小說情節(jié)的推動。 答：________________________________________________________________________ 【 解析 】 本題考查分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。那人坐了一會兒，喝完了橘子水，又問了些關(guān)于他家和單位的問題，就起身告辭了，出門后說：“你可以洗澡了。小伙子很好奇地打量他的房間，這是兩間一套的新公房，然后說：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。 到家了，小伙子幫他把書搬上二樓?！彼睦镆惶南脒@人真要在他家洗澡了。”小伙子振作了一下，然后說：“這樣的天氣，你一般洗熱水澡，還是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又說：“冷水澡洗的時候舒服，熱水澡洗過以后舒服。他看到冷飲店，便認出了路，知道不遠了，就想：忍一忍吧，很快到家了。 車鏈條吱吱地響，他們默默地騎了一段。他想，買兩瓶汽水是刻不容緩了。可他懶得說話，正午的太陽將他烤干了?！毙』镒痈嬖V他?？墒锹愤厖s沒有冷飲店。 風(fēng)吹在熱汗淋淋的身上，很涼爽?！彼饝?yīng)道，心里卻動了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其實讓他洗個澡也沒什么，可是想到女人說過“廚房可以合用，洗澡間卻不能合用”的一些道理，就沒再想下去?！薄澳悄憔鸵阉艥M，泡在里面；或者就站在里面，用臉盆盛水往身上潑，反倒比較省水。” 那人接著問：“你家的浴缸是大還是??？”他不得已地說：“很小。他很渴，可是心想：“如果要喝汽水，要不要給他買呢？”想到這里，就打消了念頭?！? 路兩邊的樹很稀疏?！毙』镒咏又鴨枺骸澳闶窃谀睦锷习?？”“機關(guān)。 路上，小伙子問他：“你家住在靜安寺？”他說：“是。小伙子躍下黃魚車，三五下解開了繩子，將書兩包兩包地搬上了黃魚車。樹影團團的?！毙』镒佑终f：“十二塊錢?！毙』镒泳驼f：“十五塊錢。那小伙子早已注意他了，很有信心地騎在他的黃魚車上，他徒勞地推了推車，車卻要倒，扶也扶不住。 洗 澡 王安憶 行李房前的馬路上沒有一棵樹，太陽就這樣直曬下來。 【 答案 】 以壁頂為觀察點，變換視角，從視覺、聽覺、內(nèi)心感受多方面描寫，使人如臨其境。畫線文字主要運用了描寫的手法，定點 (壁頂上 )換景，描繪了怒江絕壁的“形” ——“萬丈絕壁垂直下”，“深遠似涓涓細流”；怒江的“色” ——“亮亮”；怒江的“聲” ——“隱隱喧聲騰上來，一派森氣”； 人俯望怒江的“感受” ——“驀地心中一顫，再不敢向下看”。 (選自 《 阿城精選集 》 ，有刪改 ) 文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢，請分析其表現(xiàn)特色。上得馬上，才覺出一身黏汗，風(fēng)吹得身子抖起來?；厣韰s見領(lǐng)隊早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢子們跟前。慎慎地下來，腿子抖得站不住，腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。手一松開，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。 我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，領(lǐng)隊吼一聲：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只覺耳邊生風(fēng)，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。之后是運馱子，就玩一般了。 過了索子一多半，那邊的漢子用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對岸。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。兩個漢子拽起一條牛，罵著趕到索頭?！奔娂娮叩脚ｊ犂镄恶W子。三條漢子站起來，拍拍屁股，一個一個小過去。 大家正睜眼望，對岸一個黑點早停在壁上。一只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來移去，翅膀尖上幾根羽毛在風(fēng)中抖。領(lǐng)隊瞟一眼漢子們，一個精瘦短小的漢子站起來，走到索前，從索頭扯出一個竹子折的角框，只一躍，腿已入套。那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得。那馬平時并不覺得雄壯，此時卻靜立如偉人，晃一晃頭，鬃飄起來。俯
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