昆明呈貢教師招聘串燒題及答案-文庫(kù)吧資料
2025-01-12 09:01本頁(yè)面
【正文】 創(chuàng)造性；低創(chuàng)造性者智商可能高也可能低。不是運(yùn)動(dòng)極限，只是一種暫時(shí)停滯的現(xiàn)象 【育萃專(zhuān)家解析】 D。 【育萃專(zhuān)家解析】 C。相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)。對(duì)相似的刺激以同樣的方式作出反應(yīng)，使反應(yīng)不精確，不準(zhǔn)確。 【育萃專(zhuān)家解析】 A。 1 參考解答 一、單選題 4 【育萃專(zhuān)家解析】 D。 某（ 3）班（第四名）：同學(xué)們，這次廣播操比賽，很多同學(xué)都盡力了，但還有一些方面做得不太好，因而成績(jī)不太理想，失敗不可怕，只要同學(xué)們總結(jié)出成功和失敗的原因，并將 成功的經(jīng)驗(yàn)用之于今后的活動(dòng)中去，改進(jìn)這次比賽中反映出來(lái)的問(wèn)題，我想我們一定能夠成功的！請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下，這次比賽同學(xué)們成功的方面和失敗的教訓(xùn)?? 某（ 4）班（第二名）：這次比賽由于有的同學(xué)不努力，我們班沒(méi)能獲得冠軍，老師很失望。 某（ 1）班（冠軍）：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，我們班榮獲了四個(gè)班 級(jí)廣播操比賽的冠軍，老師祝賀你們，真為你們感到驕傲。 四、論述題 課堂氣氛的三種類(lèi)型 在通常情況下 ,課堂氣氛可能分成積極的 ,消極的和對(duì)抗的三種類(lèi)型 .請(qǐng)分別進(jìn)行論述。丙同學(xué)只列舉了少數(shù)幾個(gè)，但與眾不同， “ 土 ”字結(jié)構(gòu)嵌在字的中間，如莊、在、著、奢等。甲同學(xué)列舉了 10 多個(gè)，但大多是同一類(lèi)型： “ 土 ” 作為左偏旁的漢字，如地、埋、坑、坊等等。 三、簡(jiǎn)單題 簡(jiǎn)述維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論及其意義。 理性情緒療法的提出者是 ________。 學(xué)生在加法運(yùn)算學(xué)習(xí)時(shí)，常將 “ 數(shù) ” 和 “ 單位 ” 結(jié)合起來(lái)變成 “ 數(shù)量 ” 。 加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果將學(xué)習(xí)分為 ________、 ________ 、 ________ 、 ________、 ________。 1有經(jīng)驗(yàn)的教師總是根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，建立一些常規(guī)，以形成一個(gè)良好的
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