淺談中職師德師風(fēng)的重要性-文庫吧資料
2025-01-12 06:57本頁面
【正文】 的自我意識和自我覺悟，因此，中職教師需在道德實(shí)踐過程中自覺將師德規(guī)范內(nèi)化為個體的道德自律行為。其次是領(lǐng)導(dǎo)層的高度重視，樹立“立德樹人、雙師素質(zhì)”的教育理念，把師德建設(shè)納人中等職業(yè)學(xué)校的長期戰(zhàn)略規(guī)劃當(dāng)中。 用制度的力量來保障教師道德的普遍實(shí)踐，是構(gòu)建師德建設(shè)長效機(jī)制的基本保證。 三、中職學(xué)校師德建設(shè)的途徑 中職教師師德建設(shè)是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)鍵，建立一支品德高尚、創(chuàng)新意識強(qiáng)、具有實(shí)踐教學(xué)能力的教師隊(duì)伍是中等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才的保證。中職學(xué)生正處于青少年階段， 模仿性強(qiáng)、可塑性大，教師的一言一行對成長中的他們起著重要的影響，這要求教師在各方面都要起到師德征文 第 4頁 共 6頁 表率作用。 ，以身作則。 職業(yè)教育是面向人人的終身教育，為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會職業(yè)的需求，中職教師要樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新知識，提高自己的綜合素質(zhì)。對學(xué)生一視同仁、因材施教，重視學(xué)生動手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷運(yùn)用創(chuàng)新教育等多種方法培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。 ，改革教學(xué)。 一直以來，受社會上“ 重普教，輕職教”思想觀念和盲目追求高學(xué)歷的現(xiàn)象的影響，以及嚴(yán)峻的就業(yè)形勢壓力，使得很多中職生出現(xiàn)焦慮、冷漠、自卑、對抗等非正常的心理狀態(tài)。規(guī)范學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)學(xué)習(xí)、誠實(shí)做人、教人求真、學(xué)做真人。 擁有高度的責(zé)任感和不斷進(jìn)取的敬業(yè)精神，熱愛本職工作，不搞第二職業(yè)，不出現(xiàn)無教案上課等敷衍塞責(zé)現(xiàn)象 。那么，從哪些方面來提高中職學(xué)校教師的師德 ?我提出以下幾點(diǎn)建議。 二、中職學(xué)校師德建設(shè)的內(nèi)容 中等職業(yè) 教育是技能教育，是就業(yè)教育。 ，培訓(xùn)項(xiàng)目不健全、不規(guī)范及職教師資培養(yǎng)基地基礎(chǔ)條件較差，職前培育不夠系統(tǒng)，在職培訓(xùn)尚未得到足夠的重視，還有一些高等職業(yè)師范院校也沒有形成有效的師德培養(yǎng)模式。還有一些教師個人素質(zhì)低下，課堂上說臟話、粗話，儀表舉止不端，接手機(jī)等現(xiàn)象屢見不鮮。
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