快速辨析病句的方法-文庫吧資料
2025-01-12 04:09本頁面
【正文】 （ ） （ √） （ ） （ ） （ ） 五抓 :關(guān)聯(lián)詞不放過 ? 關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，常見以下語病類型： 層次顛倒：多見于 遞進 關(guān)系和 因果 關(guān)系中 。 全廠職工討論和聽取了廠長的報告。 有關(guān)部門對極少數(shù)毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評、教育和嚴肅處理。 當(dāng)句子中出現(xiàn)并列詞時，注意 表意不明 。 四抓 :并列詞不放過 當(dāng)句子中出現(xiàn)并列詞時，往往會出現(xiàn) 搭配不當(dāng) 現(xiàn)象。 例如：婦孺和年幼之人 句子中的并列詞之間的關(guān)系如果不符合邏輯順序，就會造成 語序不當(dāng) 。 課堂練習(xí)： 判斷下列句子是否正確 （ ） （ ） （ ） （ ） 四抓 :并列詞不放過 ? 句子中出現(xiàn)并列關(guān)系的詞語時容易產(chǎn)生以下問題： 句子中的并列詞之間如果不是同類并列，而是存在包含關(guān)系往往會產(chǎn)生 并列不當(dāng) 現(xiàn)象。 從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都要進行觀測。 克隆技術(shù)、非典和禽流感這類概念對尚屬幼稚的小學(xué)生是陌生的。 介詞殘缺，這種病句的錯誤比較隱晦。 三抓 :介詞不放過 有些介詞是成套使用的，是固定搭配 。 167。 句中有“對”“對于”“關(guān)于”“與”等，看 主客是否顛倒 。 雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在仍然需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢 ? 課堂練習(xí)： 判斷下列句子是否正確 （ ） （ ） （ ） （ √） （ ） 三抓 :介詞不放過 ? 介詞 使用不當(dāng)，極易造成成分殘缺、主客倒置等語病，需要注意： 句首有介詞 ，首先審視是否缺主語。 雖然感情生活不是我們生活的全部，但誰又能否認它不是我們整個生命中的重要組成部分呢？ 抄寫文稿，難免不漏字，必須認真核對。 例如：我們把老虎沒打死。（禁止、切忌、杜絕、防止、避免等） 例如：防止不再發(fā)生事故 切忌不可 被動句，把字句的否定。 例如：“不明不白”“不疼不癢”“無窮無盡”“無時無刻” 二抓 :否定詞不放過 反問句 本身就是一重否定。 課堂練習(xí)： 判斷下列句子是否正確 （ ） （ ） （ ） （ √） （ √） 二抓 :否定詞不放過 ? 否定不當(dāng)是常見的語病，需要注意： 出現(xiàn) 多重否定 應(yīng)注意是否存在否定不當(dāng)?shù)膯栴}。 物質(zhì)在水中是浮還是沉，取決于物質(zhì)的密度比水的密度大還是小。 我
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