【摘要】危重哮喘急性發(fā)作的處理贛南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院?不可低估哮喘發(fā)作的嚴(yán)重性?嚴(yán)重的哮喘發(fā)作可能威脅生命,此類患者的治療需密切監(jiān)護(hù)。?需要密切注意有哮喘死亡高危因素的患者,在其哮喘惡化的早期就給予緊急處理。?重癥哮喘發(fā)作約占住院哮喘病人的10%,文獻(xiàn)報告病死率高達(dá)9-38%。?相關(guān)術(shù)語哮喘持續(xù)狀態(tài)
2025-01-11 08:29
【摘要】支氣管哮喘2022、06、03定義?支氣管哮喘是由多種細(xì)胞(嗜酸性粒細(xì)胞,肥大細(xì)胞,T淋巴細(xì)胞,中性粒細(xì)胞,氣道上皮細(xì)胞等)和細(xì)胞組分參與的氣道慢性炎癥性疾病。?其發(fā)作與氣道高反應(yīng)性相關(guān),
2025-01-19 08:37
【摘要】仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院張勉支氣管哮喘病人的護(hù)理仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院張勉提綱?定義?病因?發(fā)病機(jī)制?臨床表現(xiàn)?輔助檢查?治療要點(diǎn)?護(hù)理診斷?護(hù)理措施?健康教育仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院張勉提綱?定義?病因
2025-01-11 09:09
【摘要】1支氣管哮喘BronchialAsthma?BHR+觸發(fā)因素哮喘發(fā)作支氣管哮喘2概述?是近年來臨床疾病中進(jìn)展最大的疾病?過去認(rèn)為是“醫(yī)不治喘”,現(xiàn)已成為可控制、可預(yù)防的疾病?《全球哮喘防治的創(chuàng)議》(GlobalInitiativeforAsthma-GINA)是目前
2025-01-25 21:49
【摘要】健康講座健康新概念?“健康不僅僅是沒有疾病或虛弱,而是身體、心理、和社會適應(yīng)的完全健康狀態(tài)”五快三良?五快?食得快?便得快?睡得快?說得快?走得快?三良?良好的個性?良好的處事能力?良好的人際關(guān)系1999年WHO制訂健康的基礎(chǔ)地位?人生有許多追求,包括
2025-01-14 04:12
【摘要】激素抵抗型哮喘前言?因認(rèn)識到哮喘是一氣道慢性炎癥性疾病,糖皮質(zhì)激素(GC)被作為治療哮喘的第一線藥物而廣泛應(yīng)用于臨床。?具有對GC治療不敏感現(xiàn)象的哮喘稱為激素抵抗(Steroid-resistance,SR)型哮喘。?長期大劑量的GC治療常導(dǎo)致一系列嚴(yán)重付作用,是臨床上所面臨的一大難題。SR型哮喘
2025-01-11 13:04
【摘要】支氣管哮喘緩解期概念系指經(jīng)過治療或未經(jīng)治癥狀和體征消失、肺功能恢復(fù)到急性發(fā)作前水平并維持四周。前景目前尚無根治方法,但通過長期治療管理
2025-01-11 09:07
【摘要】嬰幼兒哮喘(bronchialasthma)福建省立醫(yī)院兒內(nèi)科教研室鄭鑫哮喘的定義(2022年兒童支氣管哮喘診斷與防治指南)?支氣管哮喘是由多種細(xì)胞,包括炎性細(xì)胞(如嗜酸性粒細(xì)胞、肥大細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、中性粒細(xì)胞)氣道結(jié)構(gòu)細(xì)胞(氣道平滑肌細(xì)胞和上皮細(xì)胞等)和細(xì)胞組分共同參與的氣道慢性炎癥疾患,這種慢性
2025-01-11 09:49
【摘要】健康教育與健康促進(jìn)健康教育?健康的定義?WHO在1947年對健康下的宏觀定義是“健康是生理上,心理上與社會上的良好狀態(tài),而不僅僅是免于疾病和虛弱。?健康教育的概念?通過信息傳播和行為干預(yù),幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識,樹立正確的健康觀念,自覺采取健康生活方式和行為習(xí)慣的教育活動。?健康教育包括?病人教
2025-01-14 04:23
【摘要】第二章呼吸系統(tǒng)疾病病人護(hù)理第九節(jié)支氣管哮喘內(nèi)科護(hù)理學(xué)教研室概述是由嗜酸性粒細(xì)胞,肥大細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞等多種炎癥細(xì)胞參與的氣道慢性炎癥。這種炎癥使易感者對各種激發(fā)因子具有氣道高反應(yīng)性,并引起廣泛氣道狹窄和可逆性氣道阻塞癥狀,可自然或經(jīng)治療緩解臨床特征為:反復(fù)發(fā)作性的喘息,
2024-11-09 22:05
【摘要】支氣管哮喘BronchialAsthma上海市利群醫(yī)院兒科許麗華?哮喘是一種氣道的慢性炎癥性疾病,是變應(yīng)性炎癥或過敏性炎癥?慢性炎癥形成后氣道反應(yīng)性增高,當(dāng)接觸各種危險因素時,出現(xiàn)氣道阻塞和氣流受阻;?哮喘臨床上表現(xiàn)為反復(fù)發(fā)作的喘息、呼吸困難、胸悶和咳嗽,尤其在夜間和清晨;?哮喘
2025-01-11 05:43
【摘要】中醫(yī)健康教育試點(diǎn)地區(qū)協(xié)作組人群飲食保健中醫(yī)健康教育試點(diǎn)地區(qū)協(xié)作組內(nèi)容介紹中醫(yī)健康教育試點(diǎn)地區(qū)協(xié)作組女性保健飲食中醫(yī)健康教育試點(diǎn)地區(qū)協(xié)作組女性健康應(yīng)要如何進(jìn)行飲食??中醫(yī)認(rèn)為,規(guī)律用餐、合理搭配是“食養(yǎng)”的基本原則,同時食物還要種類多樣,搭配合理,五味適中;進(jìn)食時要細(xì)嚼慢咽,不可暴飲暴食
2025-01-11 05:26
【摘要】2022/6/22中醫(yī)內(nèi)科學(xué)哮病2022/6/22中醫(yī)內(nèi)科學(xué)概述1、定義?一種發(fā)作性的痰鳴氣喘疾患?臨床特征:發(fā)作時喉中哮鳴有聲,呼吸氣促困難,甚則喘息不能平臥2、范圍?支氣管哮喘?喘息性支氣管炎?嗜酸性細(xì)胞增多癥2022/6/22
2025-05-31 23:08
【摘要】學(xué)校健康教育內(nèi)容1、什么是學(xué)校健康教育?開展學(xué)校健康教育的意義。2、學(xué)校健康教育課外活動類型簡介,健康教育活動設(shè)計。3、如何開展學(xué)校健康教育宣傳,健康教育宣傳版面設(shè)計。4、解讀《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》健康教育的涵義?健康教育是一門研究以傳播保健知識和技術(shù),影響個體和群體行為,
2025-04-20 00:27
【摘要】醫(yī)院健康教育郴州市健康教育所2236519健康教育概念是指幫助對象人群或個體改善健康相關(guān)行為的系統(tǒng)的社會活動。信息傳播是主要手段。目的是促使人群或個體采納健康的行為和生活方式,避免或減少暴露于危險因素,實(shí)現(xiàn)疾病預(yù)防、治療康復(fù),及提高健康水平。健康促進(jìn)的概念是促使人們維護(hù)和提高他們自身健康的過程,是協(xié)調(diào)
2025-01-12 01:12