麗水外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳茂華-文庫吧資料
2024-10-20 12:49本頁面
【正文】 習(xí)改變?nèi)藗兩畹膶?shí)例， 討論并解釋 教育對文明生活的作用。 ? 嘗試運(yùn)用多種方法 收集 身邊的實(shí)例 ，從知識(shí)與學(xué)習(xí)兩個(gè)方面 闡述 教育是享受和創(chuàng)造文明生活的必要條件 ， 探討 學(xué)習(xí)化社會(huì)的內(nèi)涵 。 例一， 《 知識(shí)就是力量 》 第一課時(shí)的學(xué)教目標(biāo)： 對比三個(gè) 《 知識(shí)就是力量 》 教學(xué)目標(biāo)加以說明 : 例二， 《 知識(shí)就是力量 》 一課的學(xué)教目標(biāo) ： ? 通過 體會(huì) 教育給人們的生活帶來的種種變化 ， 理解 教育與文明生活的關(guān)系 。 3．結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)人們感受最深的科技發(fā)展，體會(huì) “ 科技是第一生產(chǎn)力 ” 的意義。 (發(fā)展目標(biāo) ) 1．通過 體會(huì) 知識(shí)和科技給人們生活帶來的巨大變化， 理解 知識(shí)與文明生活的關(guān)系。 二、目標(biāo)確立的可操作化 ?如果說 “ 前提化 ” 是確立目標(biāo)的操作步驟，那么 “ 可操作化 ” 就是確立目標(biāo)的具體要求。 ?通過分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的前因后果，從多角度評價(jià)其歷史意義 。 ?通過自學(xué)課文，說說地主階級中開明人士的思想和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況。 能力目標(biāo) ： 嘗試用歷史的、辯證的眼光觀察、評價(jià)現(xiàn)實(shí)問題，提高辨別重大是非的能力。 對應(yīng)課標(biāo)： 43列舉近代史上的重要事件與人物，說明它（他）們在社會(huì)變革中的突出作用。從此開始洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。中國人民開始抗?fàn)?，但都以失敗而告終。 教材以 中國近代史 的發(fā)展為線索。 “課標(biāo)化教學(xué) ” 為例 任何一級教學(xué)目標(biāo)都是以上級目標(biāo)為依據(jù)的 , 用教材教的案例 ： 剖析教材 ： 弄清課時(shí)內(nèi)容、單元內(nèi)容（教材地位）與課標(biāo)之間的關(guān)系 。 操作目標(biāo) 3:多角度評價(jià)重要事件和人物的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。 情感目標(biāo) ： 關(guān)注中華文明的發(fā)展歷程，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志向，以及建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的共同理想。 一、目標(biāo)確立的前提化 內(nèi)容目標(biāo) 2 內(nèi)容目標(biāo) 1 操作目標(biāo) 5 操作目標(biāo) 6 內(nèi)容目標(biāo) 43 目標(biāo) 4 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 情感目標(biāo) 3 5 9 內(nèi)容目標(biāo)： 如： 43列舉近代史上的重要事件與人物，說明它（他）們在社會(huì)變革中的突出作用。 ④切近學(xué)情。 如 ： 分類目標(biāo) 專題目標(biāo) 內(nèi)容目標(biāo) 3 操作目標(biāo) 1 ② 剖析教材 . ? 課標(biāo)分解后，就可以據(jù)此選擇和組織與目標(biāo)相關(guān)的教材內(nèi)容或“一標(biāo)多本”，歸納出教學(xué)目標(biāo) (歸納法 )。 ?也就是目標(biāo)確定要做到 前提化、素質(zhì)化和可操作化
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