【摘要】探索三角形全等的條件一、填空題:(每題3分,共15分)1.如圖1,已知AC=BD,要使得△ABC≌△DCB,只需增加的一個(gè)條件是________.BA0CDBACDBACD(1)(2)(3)
2024-12-11 03:07
【摘要】一、判斷題:1、兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等()2、有兩條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等()3、有一個(gè)角與一條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等()4、只有一條高在三角形內(nèi)部的三角形是直角三角形(
2024-12-16 09:20
【摘要】回顧與思考3、如圖,ABBE于C,DEBE,垂足為E,⊥⊥2、如圖,Rt△ABC中,直角邊、,斜邊。ABCBCACAB(1)若A=D,AB=DE,則ABC與DEF(填“全等”或“不全等”
2024-12-16 14:58
【摘要】1九年義務(wù)教育七年級(jí)下冊(cè)說(shuō)課人:寶安中學(xué)賴海燕探索三角形全等條件2說(shuō)課流程:教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)程序教學(xué)方法與手段板書設(shè)計(jì)3一、教材分析:1、教材的地位與作用:(1)全等三
2024-11-18 03:08
【摘要】《探索三角形全等的條件》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1.如圖,AD平分∠BAC,AB=AC,那么判定△ABD≌△ACD的理由是( ?。〢.SSS B.SAS C.ASA D.AAS2.如圖,已知AB=AD給出下列條件:(1)CB=CD(2)∠BAC=∠DAC(3)∠BCA=∠DCA(4)∠B=∠D
2025-01-20 16:57
【摘要】如圖,工人師傅要計(jì)算一個(gè)圓柱形容器的容積,需要測(cè)量其內(nèi)徑。能直接測(cè)出這個(gè)容器的內(nèi)徑嗎?北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)一位經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的老人講述過這樣一個(gè)故事:在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,為了炸毀與我軍陣地隔河相望的日本鬼子的碉堡,需要測(cè)出我軍陣地到鬼子碉堡的距離。由于沒有任何測(cè)量工具,我八路軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁,這時(shí)一位聰明的八路
2024-12-05 23:02
【摘要】?說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)程序說(shuō)教材???課型:新授課課時(shí)安排:2課時(shí)(第一課時(shí))教材分析本節(jié)課是北師大版七年級(jí)幾何,第三章第二部分,全等三角形的第三個(gè)判定公理。是在學(xué)習(xí)完SAS、ASA、AAS三個(gè)判定公理和一個(gè)推論的基礎(chǔ)上
【摘要】作三角形一、知識(shí)回顧1、什么叫做三角形?——由不在同一條直線上的三條線段,首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。作法:(1)作射線AX;(2)用圓規(guī)在射線AX截取AB=a;則線段AB就是所要求作的線段。2、已知:線段a,求作:線段AB,使AB=a.求作:∠A
【摘要】探索三角形全等的條件復(fù)習(xí)1、已知AB=DC,AC=DB,那么∠A與∠D相等嗎?說(shuō)明理由.∵AB=DC()AC=DB()BC=CB()∴△ABC≌△DCB()∴∠A=∠DABCD已知已
2024-11-18 22:56
【摘要】探索三角形全等的條件某公司接到一批三角形架的加工任務(wù),客戶要求是所有的三角形必須全等??蛻魹榱耸巩a(chǎn)品順利過關(guān),提出了明確的要求:要逐一檢查三角形的三條邊、三個(gè)角是不是都相等。部門職員小王提出了質(zhì)疑:分別檢查三條邊、三個(gè)角這6個(gè)數(shù)據(jù)固然可以,但為了提高效率,是不是可以找到一個(gè)更好的方法,只量一個(gè)數(shù)據(jù)可以嗎??jī)蓚€(gè)呢?三個(gè)呢?……活
2024-12-08 03:58
【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)知識(shí)回顧1、什么是全等三角形?DCBAO2、如圖,△ABC≌△DCB,如果AB=4㎝,∠ABC=70°,∠ACB=30°則DC=,∠DCB=,∠DBC=。4㎝
2025-06-18 05:43
【摘要】ABC已知:△ABC≌△DEF找出其中相等的邊和角反之,判別兩個(gè)三角形全等需要哪些條件?DEFAB=DE,BC=EF,CA=FD∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F△ABC≌△DEF只給一個(gè)條件(一條邊或一個(gè)角)只給一條邊時(shí)如:3cm3cm3
2025-08-11 07:28
【摘要】第四章三角形3探索三角形全等的條件(第1課時(shí))陳惠琴找一找如圖,ABC已知:ΔABC≌ΔDEF.試找出圖中相等的邊和角.DEF要畫一個(gè)三角形與小明畫的三角形全等,需要幾個(gè)與邊或角的大小有關(guān)的條件呢?想一想做一做1.只給一個(gè)條件(一
2024-11-29 04:09
【摘要】溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)南賽月義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大教材(八年級(jí)下)溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)南賽月義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大教材(八年級(jí)下)三個(gè)條件:三角相等三邊相等兩角一邊相等兩邊一角相等SSSASAAAS知識(shí)回顧兩邊夾角兩邊及一邊對(duì)角探索一兩邊夾角
2024-11-14 21:59
【摘要】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)5探索三角形全等的條件(3)回顧與思考到目前為止,我們已學(xué)過哪些方法判定兩三角形全等?答:邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個(gè)條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?答:兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢?
2024-10-25 19:18