【摘要】課題學(xué)習(xí)選擇方案()怎樣選取上網(wǎng)收費方式?一、內(nèi)容和內(nèi)容解析.內(nèi)容用函數(shù)思想解決方案選擇問題——選擇那種上網(wǎng)收費方式省錢?.內(nèi)容解析,。實際問題函數(shù)問題設(shè)變量找對應(yīng)關(guān)系函數(shù)問題的解實際問題的解解釋實際意義圖利用函數(shù)模型解決問題的基本過程是:設(shè)變量(自變量和因變量),建立因變量與自變量的函數(shù)關(guān)系,把實際問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)問題;其次,研
2025-05-19 08:02
【摘要】課題學(xué)習(xí)選擇方案怎樣租車某學(xué)校計劃在總費用2300元的限額內(nèi),利用汽車送234名學(xué)生和6名教師集體外出活動,每輛汽車上至少有1名教師?,F(xiàn)有甲、乙兩種大客車,它們的載客量和租金如表:甲種客車乙種客車載客量(單位:人/輛)4530租金(單位:元/輛)400280(1)共需租多少輛汽車?
2024-08-03 12:33
【摘要】我們學(xué)過平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn),我們可以利用這些圖形變換中的一種進行圖案設(shè)計,還可以利用這些圖形變換的組合進行圖案設(shè)計.例如,圖中的圖案就是由經(jīng)過旋轉(zhuǎn)、軸對稱和平移得到的.以點O為旋轉(zhuǎn)中心將逆時針旋轉(zhuǎn)90°,旋轉(zhuǎn)三次,作出旋轉(zhuǎn)后的圖,然后將得到的圖形以直線L為對稱軸作圖.OL你能搜集一些利
2024-11-29 05:27
【摘要】第十九章一次函數(shù)課題學(xué)習(xí)選擇方案(2)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能正確理解問題中的數(shù)量關(guān)系,運用所學(xué)知識解決相關(guān)的租車類問題過程與方法經(jīng)歷實際問題的分析、探究和解答過程,進一步感受數(shù)學(xué)中的建模思想能從不同的角度思考問題,優(yōu)化解決問題的方法;情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識和探索的精神,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心
2024-12-17 12:20
【摘要】課題學(xué)習(xí)選擇方案(1)?本課是在學(xué)習(xí)了函數(shù)概念、一次函數(shù)有關(guān)知識后,讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的全過程,學(xué)習(xí)建立一次函數(shù)模型解決問題的方法,并通過比較幾個一次函數(shù)的變化率來解決方案選擇問題.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會用一次函數(shù)知識解決方案選擇問題,體會函數(shù)模型思想
2025-05-31 18:09
【摘要】課題學(xué)習(xí)選擇方案一、教學(xué)目標(biāo)1、鞏固一次函數(shù)知識,靈活運用變量關(guān)系解決相關(guān)實際問題.2、有機地把各種數(shù)學(xué)模型通過函數(shù)統(tǒng)一起來使用,提高解決實際問題的能力.3、讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的意義,發(fā)展學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力.二、教學(xué)重點立函數(shù)模型。2.靈活運用數(shù)學(xué)模型解決實際問題。三、教學(xué)過程
【摘要】課題學(xué)習(xí)選擇方案學(xué)前溫故新課早知一次函數(shù)y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)中,當(dāng)k0時,y隨x的增大而;當(dāng)k0時,y隨x的增大而.增大減小學(xué)前溫故新課早知解決含有多個變量的問題時,可以分析這些變量之間的關(guān)系,從中選取一個取值能影響作為,然
2025-06-21 20:36
【摘要】 課題學(xué)習(xí) 選擇方案知識點1知識點2知識點3利用函數(shù)圖象選擇方案,小明從家出發(fā)勻速步行去學(xué)校,到校后發(fā)現(xiàn)忘穿校服了,立即原路原速返回,小明的爸爸在小明出發(fā)20min時發(fā)現(xiàn)兒子沒有穿校服,立即騎車去學(xué)校送校服,途中碰到返回的小明,小明與爸爸之間的路程y(m)與小明出發(fā)的時間x(min)之
2025-06-25 12:03
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件課題學(xué)習(xí)選擇方案第十九章一次函數(shù)情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會用一次函數(shù)知識解決方案選擇問題,體會函數(shù)模型思想;(重點、難點)2.能從不同的角度思考問題,優(yōu)化解決問題的方法;3.能進行解決問題過程的反思,
2025-06-23 06:48
【摘要】《課題學(xué)習(xí)選擇方案》教學(xué)設(shè)計麻柳小學(xué) 付興軍一、內(nèi)容和內(nèi)容解析1.內(nèi)容用函數(shù)思想解決方案選擇問題—選擇哪種上網(wǎng)收費方式省錢。2.內(nèi)容解析本課是在學(xué)習(xí)了函數(shù)概念、一次函數(shù)有關(guān)知識后,通過學(xué)生熟悉的寬帶上網(wǎng)收費方式的選擇,讓學(xué)生經(jīng)歷體會費用隨時間的變化關(guān)系是一次函數(shù)的關(guān)系,確定實際數(shù)據(jù)整理成函數(shù)的模型,即建立了數(shù)學(xué)模型,從而利用函數(shù)圖像求數(shù)學(xué)模型的解,還可以比較幾個一次函數(shù)
2025-05-19 03:50
【摘要】 課題學(xué)習(xí) 選擇方案解決含有多個變量的問題時,可以分析這些變量之間的關(guān)系,從中選取一個取值能影響 作為 ,然后根據(jù)問題的條件尋求可以反映實際問題的 ,以此作為解決問題的數(shù)學(xué)模型.?其他變量的變量自變量函數(shù)用一次函數(shù)解決最佳方案問題【
2025-06-20 20:59
【摘要】數(shù)學(xué)新課標(biāo)(RJ)八年級上冊課題學(xué)習(xí)最短路徑問題新知梳理?知識點最短路徑問題課題學(xué)習(xí)最短路徑問題類型:(1)兩點一線型的線段和最小值問題;(2)兩點兩線型的線段和最小值問題;(3)造橋選址問題.方法:借助軸對稱或平移知識,化折為直,利用公理“兩點之間,線段最短”來求線段
2024-11-28 23:38
【摘要】課題學(xué)習(xí)選擇方案課題學(xué)習(xí)選擇方案知識目標(biāo)1.在理解一次函數(shù)的性質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過對實際問題的分析,能用一次函數(shù)解決方案問題.2.通過構(gòu)建一次函數(shù)模型,解決最優(yōu)化問題.目標(biāo)突破目標(biāo)一運用一次函數(shù)解決方案問題課題學(xué)習(xí)選擇方案例1[教材補充例題]某校一課外小組準(zhǔn)備進行“綠色環(huán)
2025-06-21 12:01
【摘要】課題2乙醇和苯酚的性質(zhì)知識預(yù)備:1、乙醇的性質(zhì)乙醇俗稱酒精,在生活和醫(yī)療上用途很大。它的分子式為C2H6O,結(jié)構(gòu)式為CH3—CH2—OH,它的官能團為羥基(—OH),其中的(—OH)活性大,反應(yīng)能力強,能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。一、乙醇2、物理性質(zhì)無色液體有特殊的香味比水小與水
2025-01-12 15:09
【摘要】 第1頁共6頁 課題申報方案1 XX市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題 申報、評審表 課題名稱民工子弟學(xué)校語文課堂作業(yè)優(yōu)化策略實踐研究 ——以金華民工子弟學(xué)校為例 課題負(fù)責(zé)人劉友花職務(wù)(職稱)校長、...
2024-09-06 19:50