第三節(jié)燃燒條件與滅火原理-文庫(kù)吧資料
2024-10-19 12:49本頁(yè)面
【正文】 滅火，你能根據(jù)滅火原理的不同將這些方法分類(lèi) 并歸納出滅火的原理嗎 ？ ? “蓋”、“沙子”、”罩”、“噴 CO2” —— 能夠氧氣與可燃物隔離。 儀器： 蠟燭、燒杯、剪刀、具支管的試管、膠塞、濕布、藥匙。 燃燒的條件是什么？ 物質(zhì)具有可燃性 與氧氣充分接觸 溫度達(dá)到燃燒所需要的最低溫度（即著火點(diǎn)） 問(wèn)題一 ： 請(qǐng)利用桌面上所提供的用品，以盡可能多的方法熄滅點(diǎn)燃了的蠟燭。據(jù)吉林省有關(guān)部門(mén)提供的情況，截止 16點(diǎn) 40分，火災(zāi)至少造成 51人死亡、已經(jīng)有 120名群眾被救出，其中受傷 71人。 2020年 12月 4日凌晨零時(shí)許，位于貴州省凱里市韶山南路 86號(hào)某單位綜合服務(wù)樓二樓的一家網(wǎng)吧突燃大火，造成一男子被燒死亡，網(wǎng)吧設(shè)備大部份被燒毀。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的在設(shè)計(jì)，開(kāi)闊學(xué)生思路，發(fā)展創(chuàng)造性思維。 過(guò)程與方法 充分利用學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)師生共同學(xué)習(xí)、討論、探究的學(xué)習(xí)情境，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，一起參與到教學(xué)中來(lái)，從而獲得知識(shí)和體驗(yàn)。第三節(jié) 燃燒條件與滅火原理 福清康輝中學(xué) 許景云 第
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