第三節(jié)燃燒條件與滅火原理-預覽頁
【正文】 探究實驗方案的設計與實施 教學方法 采用“互動、探究、合作”的教學模式，采用啟發(fā)探究、討論交流、講練結(jié)合、多媒體等教學方法 燃燒與人類生活的聯(lián)系 燃燒是種常見的現(xiàn)象，它給人類帶來了光明和溫暖，但也會給人類帶來災難。 ? 2020年６月１６日凌晨，北京海淀區(qū)非法經(jīng)營的 “ 藍極速 ” 網(wǎng)吧發(fā)生放火案，造成２５人死亡、１３人受傷 請同學們思考燃燒應該具備什么條件呢 ？ 請?zhí)顚懞谜n本 P79的探究活動。 藥品： 稀鹽酸、碳酸鈉粉末。 滅火的原理與方法： 1． 隔離可燃物 2． 隔絕空氣 3．降溫到該物質(zhì)的著火點以下。 答案： 采用隔斷可燃物的方法來滅火 火上澆油 比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴重 答案： 增加可燃物，使燃燒更加劇烈 煽風點火 比喻鼓動別人做某種事 答案： 為燃燒提供充足的氧氣 抱薪救火 出處 《 史記 183
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