用友t6工序化實(shí)施-文庫(kù)吧資料
2024-10-22 02:07本頁(yè)面
【正文】 的宗旨，最終敲定了所有基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備方案， 11月 23日 — 11月 27日是基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備階段，期間，實(shí)施方進(jìn)行了三次檢查，以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備準(zhǔn)確無(wú)誤。 ? 11月 21日我們對(duì)企業(yè)的編碼體系、物料結(jié)構(gòu)、計(jì)劃模式、主業(yè)務(wù)流做了訪談式調(diào)研，這一部分工作是由集團(tuán)顧問(wèn)與伙伴顧問(wèn)一起完成的。 ? 針對(duì)企業(yè)對(duì) ERP期望太高、目標(biāo)太大，太分散，什么都想通過(guò)上 ERP來(lái)解決的想法，我們?cè)趯?shí)施 ERP時(shí)切忌貪大求全，眉毛胡子一把抓，盲目擴(kuò)大應(yīng)用范圍和深度，漫無(wú)目的、什么細(xì)節(jié)都抓，否則勞民傷財(cái)之后的結(jié)局只有失敗，我們應(yīng)該抓住庫(kù)存管理和訂單跟蹤這兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，來(lái)聚焦需求。 ? 為了在企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)造出 ERP實(shí)施的良好氛圍，我們?cè)?20號(hào)當(dāng)天和客戶一起建立了公告板制度，公告板里包含以下內(nèi)容： 1）、公告 ERP項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中每天的項(xiàng)目進(jìn)度； 2）、各部門在 ERP實(shí)施過(guò)程中每天的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題； 3）、各類獎(jiǎng)懲制度及后續(xù)工作的明確目標(biāo)和要求。公司以汽車零部件、大型箱體類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)加工為主，是一家典型的接單生產(chǎn)型機(jī)加工企業(yè)。 本 質(zhì) – 西方 ERP實(shí) 施指 導(dǎo) 思想－ 嚴(yán)謹(jǐn) 與 細(xì)節(jié) – 疲 勞 中 尋 求解放－ 實(shí) 施人 員 不自 覺 采取拖、 瞞 、跳管控方式 我 們 的 項(xiàng) 目 實(shí) 施就是在 嚴(yán)謹(jǐn) 與跳 躍 之中疲 憊 不堪，困 難 重重 轉(zhuǎn)變觀念 ?轉(zhuǎn)變觀 念的幾個(gè)點(diǎn) – ERP生 產(chǎn) 制造 項(xiàng) 目完全可以極速交付－－ 15人天目 標(biāo) – 必 須 接受效率決定利 潤(rùn) 的 觀 念 ——效率是服 務(wù) 型公司的關(guān) 鍵 運(yùn)作要素 – 目 標(biāo)轉(zhuǎn)變 ：應(yīng) 用沒 問(wèn)題 ?解決關(guān) 鍵問(wèn)題 ，取得 滿 意效果；控制個(gè)性化需求范 圍 – 控制內(nèi)容： 責(zé) 任 (榮譽(yù)感，降低 庫(kù) 存運(yùn) 動(dòng) /目 標(biāo) )，控制主 導(dǎo) 性 (etc:培 訓(xùn) /問(wèn)題 解決 ) – 工序化： 實(shí) 施目 標(biāo) /公告板與 規(guī) 矩 /工作點(diǎn) 調(diào) 研 /培 訓(xùn) /周 計(jì) 劃 /階 段 總結(jié) / 議題 . 工序?qū)Ш浇榻B 項(xiàng)目實(shí)施主內(nèi)容 投入人天高層溝通確認(rèn)目標(biāo) 實(shí)施計(jì)劃 安裝、準(zhǔn)備培訓(xùn)資料 工作點(diǎn)調(diào)研 培訓(xùn) 2基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備 1模擬測(cè)試，確認(rèn)流程 3數(shù)據(jù)初始化 2并行檢查，數(shù)據(jù)導(dǎo)入 1動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)切換 2個(gè)別支持 交付總結(jié) 合計(jì) 15快速化實(shí)施投入人天這里的 15是指15人天，并非項(xiàng)目跨度是 15天 這只是標(biāo)準(zhǔn)模式，極速化模式下所需人天更少 U6原型項(xiàng)目投入人天均控制在 15人天以內(nèi)，個(gè)別項(xiàng)目控制在 7人天以內(nèi)，同時(shí)保證了項(xiàng)目質(zhì)量 工序?qū)Ш脚c傳統(tǒng)實(shí)施比較 內(nèi)容 工序化實(shí)施 傳統(tǒng)實(shí)施 節(jié)約人天實(shí)施目標(biāo)項(xiàng)目目標(biāo)抓住用戶通用的問(wèn)題，即主要的三個(gè)問(wèn)題：接單承諾、計(jì)劃準(zhǔn)確、委外管控目標(biāo)過(guò)多，詳細(xì)的需求點(diǎn)列表，人為的挖掘了用戶諸多需求或者沒有目標(biāo)，被動(dòng)陷入項(xiàng)目實(shí)施定位，聚焦關(guān)鍵問(wèn)題：實(shí)施者是老師，管理層是家長(zhǎng)，共同把學(xué)生的學(xué)習(xí)抓好實(shí)施者是學(xué)生，往往不自主地學(xué)習(xí)用戶的細(xì)節(jié)性業(yè)務(wù)，認(rèn)為自己的軟件不能滿足而感
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