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正文內(nèi)容

論文寫作是一種修行-文庫吧資料

2024-10-19 09:43本頁面
  

【正文】 容與目標,對語文閱讀教學具有重要的指導意義。 ?第一部分要簡單,用自己的語言陳述。 ?包括兩類:教學理論指導下教學策略;課程標準下的教學策略; ?這兩類一般都是在教研員或者學校倡儀下進行的教學實踐。 教學策略類論文二 ?一定理論指導下的?!? 教育策略類論文要出乎其外 ?從“溫故知新”看高三歷史復習方式的改善 ?[摘 要 ] “溫故而知新”是孔子對我國教育學的重大貢獻之一,通過溫習已學過的知識,從中獲得新的領(lǐng)悟,該方法不僅在古代有其價值,時至今日也有指導意義。 ?因為來源于復雜的教育教學生活,所以,這類論文重要的是提煉,概括。 教學策略類論文一 ?從個體實踐中總結(jié)出來的好的方法和好的建議。 ?可以大致分為草根派和學院派。弄明白在什么樣的背景下,為什么會發(fā)生這樣的事實。 ?每個事實背后都有其緣由和背景,這是真實需要把握的。 ?一種是我們對教育教學中所經(jīng)歷的、所看到的事實的思考,來源于( 1)教學反思( 2)教育敘事 ?另一種是已經(jīng)在教學中運用并取得效果的教學經(jīng)驗,統(tǒng)稱教學策略類論文,來源于(3)教學日記(4)教學案例(5)教學課例 洞見與境界 :從敘事、反思到論文 ?本質(zhì)是從事實到真實的過程 一位母親因貧窮在超市偷了食物給她的孩子們吃,結(jié)果被超市保安抓到起訴到法院,經(jīng)審理,法官是這樣宣判的:這個女人因盜竊罰款 10美金,但母親需要靠偷竊來關(guān)注兒女,所以在場的人因冷漠而罰款 1美金。中文關(guān)鍵詞前以“關(guān)鍵詞:”或“ [關(guān)鍵詞 ]” 作為標識; ?英文關(guān)鍵詞前以“ Key words:”作為標識。 ?多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔。 關(guān)鍵詞是文章的廣告 ?關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,一般每篇可選 3~ 8個。但因為都是別人知道的東西,這類文章公開發(fā)表沒有意義。 摘要是介紹文章的亮點所在 ?從目前的研究來說,形成性評價與終結(jié)性評價從概念上區(qū)分已經(jīng)不再需要了。 摘要的格式 英文摘要的內(nèi)容應與中文摘要相對應。 摘要是介紹文章的亮點所在 摘要“概括地”、“直接地”把主要觀點“亮”(呈現(xiàn))出來 摘要應能客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息,具有獨立性和自含性。我們只需要了解目前研究的前提,了解你的論文是否有價值時,只需要搜核心期刊和最新的期刊。此時,需要用知網(wǎng)等學術(shù)期刊庫。 ?當我們在解決了一般性概念的問題,即是此選題可以做下去。 建議改為,在初中英語教學如何進行形成性評價 此時可用百度搜索 ?對于基本概念我們可以用百度來解決。 讓人崩潰的標題 ?對于無意義、概念錯誤的主題進行前提反思和概念澄清。 例如,讓早戀成為好事,這個標題太小了,而且什么是好事也無法進行定義。 例如有教無類 ,有教無累,可以改為試論班級管理中需處理好的三對關(guān)系。 讓生命之光閃耀 —— 高中語
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