說話、寫話是小學(xué)低年級語文教學(xué)的重要一環(huán),也是一直令學(xué)-文庫吧資料
2024-10-19 09:36本頁面
【正文】 ?小紅在跳繩。 三、打好基礎(chǔ)，捕捉說話內(nèi)容 ?造句、寫話、寫作是學(xué)生運用語言文字進行表達和交流的三個不同的階段，前者是為后者打基礎(chǔ)，也是小學(xué)語文常見的一種練習(xí)形式。 ? 二、善于思考，鍛煉表達能力 ? 在教學(xué)口語交際的同時，我還讓學(xué)生學(xué)著動手把自己想說的甚至是說過的話寫下來，就是人們常說的 “我手寫我心 ”。 ? 二、善于思考，鍛煉表達能力 ? 我不僅注意課堂交際教學(xué)，同時還將交際的場合、時間延伸到課外，將交際對象范圍擴大為同學(xué)、老師、父母、親朋好友，以及其他日常接觸到的人。 ?因而，每個單元都安排有口語交際的內(nèi)容。如在教學(xué)《 柳樹醒了 》 一課后，我讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容和自己平時的認(rèn)知，說說在春天里還有什么醒了？并仿照課文的結(jié)構(gòu)續(xù)寫，這樣既提高了學(xué)生的表達能力，同時也讓學(xué)生的思維得以發(fā)
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