高職院校論文：新形勢下高職院校學(xué)生管理工作探索-文庫吧資料
2024-10-15 12:20本頁面
【正文】 分發(fā)揮，使他們能夠正確看待自己，正確看待他人，正確看待社會，從而自覺地參與到思想政治教育的活動中去；在與學(xué)生交流溝通的過程中，遵循教育主客體互動平等 文章源于 地質(zhì) 論文發(fā)表網(wǎng) ： 論文發(fā)表聯(lián)系方式： qq： 100 359168 1004 59168 的原則，對學(xué)生的教育上不做居高臨下的訓(xùn)導(dǎo)，不做簡單的說教，能與學(xué)生進行深入的探討。 （一）更新學(xué)生管理隊伍思想，樹立以人為本的服務(wù)意識 何謂學(xué)生管理人員？簡而言之即“三者”的結(jié)合：組織者 —— 組織開展相關(guān)日常思想政治工作；實施者 —— 具體政策的貫徹、落實；指導(dǎo)者 —— 指揮、協(xié)調(diào)、引導(dǎo)學(xué)生進行日常思想政治工作。從當前高職院校學(xué)生工作管理人才隊伍的現(xiàn)狀來看，存 文章源于 地質(zhì) 論文發(fā)表網(wǎng) ： 論文發(fā)表聯(lián)系方式： qq： 100 359168 1004 59168 在著數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理、隊伍不穩(wěn)、人心不安等問題，這就很難為學(xué)生管理工作提供組織保證。產(chǎn)生問題的根本原因，在于未能真正從培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高度去認識學(xué)生教育管理工作的性質(zhì)、目標和任務(wù)，往往停留于解決局部問題、完成單項工作任務(wù)、應(yīng)付工作檢查的狀態(tài)，無法與高素質(zhì)教育相適應(yīng)。大部分學(xué)生感覺學(xué)生工作形式主義嚴重，治標不治本。 文章源于 地質(zhì) 論文發(fā)表網(wǎng) ： 論文發(fā)表聯(lián)系方式： qq： 100 359168 1004 59168 （二 ）管理沒有特色，學(xué)生工作停留在表面 高職教育是新興的一種教育類別，面對的管理對 象較普通高校大學(xué)生有一定的差距，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、自控意識較差，綜合素質(zhì)不高，這些勢必導(dǎo)致學(xué)生管理者無可避免地每日陷于日常事務(wù)的處理，很
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