義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)20xx版變化與啟示教育部義務(wù)教-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 02:12本頁(yè)面
【正文】 培 養(yǎng) 目 標(biāo) 適合 多元 面向全體學(xué)生 面向每一個(gè)學(xué)生 但是，隨著一絲光亮的出現(xiàn) … . ? 認(rèn)識(shí)我們的學(xué)生 語(yǔ)言智慧 邏輯 數(shù)學(xué)智慧 空間智慧 身體 運(yùn)動(dòng)智慧 音樂(lè)智慧 人際關(guān)系智慧 內(nèi)省智慧 自然觀察者智慧 ? 每個(gè)學(xué)生都擁有獨(dú)特的，個(gè)人天賦的認(rèn)知傾向 ? 事實(shí)上，多數(shù)人都只能在一，兩種智能上有出色的表現(xiàn) ? 發(fā)展學(xué)生的多元智能 有一天，動(dòng)物們決定設(shè)立學(xué)校，以教育下一代應(yīng)付未來(lái)的挑戰(zhàn)。 （ PP28—31） 二、評(píng)價(jià)建議 1. 充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的積極導(dǎo)向作用； 2. 體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位； 3. 依據(jù)課程目標(biāo)要求確定評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)； 4. 主要評(píng)價(jià)方法的合理性和多樣性； 5. 形成性評(píng)價(jià)要有利于監(jiān)控和促進(jìn)教與學(xué)的過(guò)程； 6. 終結(jié)性評(píng)價(jià)要注重考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。 義務(wù)教育 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2020版） 變化與啟示 教育部義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)綜合審議專家 禹 明 提 綱 一 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂 二 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的審議 三 義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2020版）的主要變化 四 義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2020版）分章比較 五 義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2020版）對(duì)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的要求 2020年 12月 28日， 《 教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2020版）的通知 》 正式下發(fā)， 2020版各科課程標(biāo)準(zhǔn)于 2020年秋季開始執(zhí)行 發(fā)布 實(shí)驗(yàn)調(diào)研 （兩次） 國(guó)際比較研究 修訂（三次） 征求意見 審議 5 20202020 2020 20202020 一 課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂 * 資料來(lái)源： 修訂原則 堅(jiān)持德育為先 堅(jiān)持以人為本 堅(jiān)持能力為重 堅(jiān)持全面發(fā)展 堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn) 二 課程標(biāo)準(zhǔn)的審議 審議特點(diǎn)： 突出綜合審議 強(qiáng)化審議過(guò)程 加強(qiáng)專業(yè)質(zhì)詢 綜合審議 學(xué)科審議 綜合審議 學(xué)科標(biāo)準(zhǔn) 修訂組 審議過(guò)程 綜合審議重點(diǎn) 馬克思主義指導(dǎo)思想；中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想；以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神及社會(huì)主義榮辱觀 力的培養(yǎng) 同一學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)內(nèi)容的前后銜接和交叉 同一學(xué)科或同一學(xué)科領(lǐng)域的目標(biāo)遞進(jìn)和內(nèi)容的銜接 相關(guān)
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