【摘要】管理方法與藝術小抄:管理主體作用于客體的過程,就是通過計劃、組織、領導和控制,協(xié)調(diào)以人為中心的組織資源與職能活動,以有效實現(xiàn)目標的社會活動。:指在一定的社會政治、經(jīng)濟、文化背景條件下,組織在社會實踐過程中所創(chuàng)造并逐步形成的獨具特色的共同思想、作風、價值觀念和行為準則。它主要體現(xiàn)為組織在活動中所創(chuàng)造的精神財富。:又稱智力激勵法、B
2025-01-29 03:25
【摘要】管理藝術與方法1綜合練習一一、單項選擇教材對管理的性質(zhì)進行了闡述,下列(A)的說法不正確。A.管理具有時效性B.管理具有科學性C.管理具有藝術性D.管理具有二重性社會環(huán)境對組織的發(fā)展具有一定的作用,除了下列(B)項。A.影響作用B.領導作用C.制約作用D.決定作用管
2024-09-23 12:15
【摘要】綜合練習一一、單項選擇教材對管理的性質(zhì)進行了闡述,下列(A)的說法不正確。A.管理具有時效性B.管理具有科學性C.管理具有藝術性D.管理具有二重性社會環(huán)境對組織的發(fā)展具有一定的作用,除了下列(B)項。A.影響作用B.領導作用C.制約作用D.決定作用管理的首要職能是(D)。A.指揮B.控制
2025-05-22 01:19
【摘要】綜合練習一一?單項選擇教材對管理的性質(zhì)進行了闡述,下列(A)的說法不正確?社會環(huán)境對組織的發(fā)展具有一定的作用,除了下列(B)項?管理的首要職能是(D)?,法約爾認為,(C)?,并注意他們用最好最經(jīng)濟的方法去干劃?組織?指揮
2024-12-25 03:10
【摘要】《管理方法與藝術》名詞解釋:1、管理機制:管理機制側重于管理對象間的內(nèi)在牽制和約束,通過這種機制可以使管理制度、方法、方案等得到很好的執(zhí)行,有的人將管理機制稱為管理系統(tǒng)的運行機理。2、組織文化:組織文化,是指在一定的社會政治、經(jīng)濟、文化背景條件下,組織在生產(chǎn)與工作實踐過程中所創(chuàng)造或逐步形成的價值觀念、行為準則、作風和團體氛圍的總和。具體地說:組織文化
2025-05-21 18:47
【摘要】1《管理方法與藝術》名詞解釋:1、溝通:溝通就是是指為了一定的目的,將信息、思想和情感在個人、群體或組織之間進行傳遞和交流的過程。2、正式溝通:一般指在組織系統(tǒng)內(nèi),依據(jù)組織明文規(guī)定的原則進行信息傳遞與交流(公函晚來、內(nèi)部文件傳達、召開會議、上下級之間的定期情報交換)。3、預算:是指企業(yè)或個人未來的一定時期內(nèi)經(jīng)營、資本、財務等各方面的收入、支出
2025-05-22 04:31
【摘要】領導用權的含義、特征(1)含義:領導者使用和行使權力。領導者用權的方法與藝術,就是用權之道。領導者在遵循用權原則的基礎上,創(chuàng)造性地使用權力實施領導。(2)特征:階級性、普遍性、層次性、強制性、法定性重點談一下法定性,要注意掌握兩個問題,一是領導的權力是通過法定的程序授予的,代表人民的意志和利益;二是領導用權要在法治的范圍內(nèi),依法用權,領導用權的同
2024-09-23 10:30
【摘要】管理方法與藝術練習(復習范圍)一、名詞解釋C1、控制原理是指根據(jù)現(xiàn)代管理對象、管理活動以及管理目標具有動態(tài)性這一特點,管理的過程就是圍繞目標對管理活動過程進行動態(tài)的控制。2、控制是指控制者按照給定的條件和預定目標對控制對象(一個過程或一序列事件)施加影響的一種行動,其目的是為了保持事物狀態(tài)的穩(wěn)定性或促使事物由一種狀態(tài)向另一種狀態(tài)轉換。
2024-09-23 11:10
【摘要】管理藝術與方法綜合練習三一.單項選擇1.根據(jù)過去和現(xiàn)在的已知因素,按照事物的發(fā)展規(guī)律,運用科學方法,對未來進行預先估計,并推測事物未來的發(fā)展趨勢的活動過程,可以稱為(A)。A、預測B、定性預測C、決策D、計劃2.在進行產(chǎn)品價格決策時,需要做的是(C)。A、長期預測B、
2024-09-23 12:04
【摘要】專業(yè)好文檔1《管理會計》期末復習應考指南(開專學生用)巴南電大課程輔導老師施舒黎第一部分復習應考基本要求本學科是由中央電大會計及經(jīng)濟管理類專業(yè)??茖哟伍_設的一門公共必修課,開課一學期,學完考試及格記4學分。因此,本學科所有的考試等有關要求由中央廣播電視大學決定,所有考試的有關內(nèi)容及要求,請以中央電大的有關
2025-05-22 01:15
【摘要】管理藝術與方法1綜合練習一一、單項選擇教材對管理的性質(zhì)進行了闡述,下列(A)的說法不正確。A.管理具有時效性B.管理具有科學性C.管理具有藝術性D.管理具有二重性社會環(huán)境對組織的發(fā)展具有一定的作用,除了下列(B)項。A.影響作用B.領導作用C.制約作用D.決定作用管理的首要職能是(
2025-06-11 15:53
【摘要】專業(yè)好文檔1304管理案例分析期末復習資料考核學生對實際問題的理解與判斷能力。根據(jù)案例中的具體情況和所學的本課程的理論來選擇正確答案。此類題目約占全部試題的40%。案例分析題:考核學生分析問題和解決問題的能力。案例分析題約占全部試題的60%?!豆芾戆咐治鰪土曁峋V》1、中日合資潔麗日用化工公司(課本P45)分
2025-02-16 01:56
【摘要】更多電大形考作業(yè)答案、電大考試小抄、電大試題庫、統(tǒng)考資料、請百度一下“電大天堂”膅莃螈羂膁莂羈螅蒀莁蝕肁莆莀螃袃節(jié)莀裊聿膈荿薄袂肄蒈蚇肇莃蕆蝿袀艿蒆袁肅芅蒅蟻袈膁蒄螃膄肇蒄袆羇蒞蒃薅膂芁蒂蚈羅膇薁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂螆莈薈螄肁芄薈袇襖膀薇薆肀肆薆蚈袃莄薅螁肈芀蚄袃袁膆蚃薃肆肂螞蚅衿蒁螞袇膅莇蟻羀羇芃蝕蠆膃腿芆螂羆肅芆襖膁莄蒞薄羄芀莄蚆腿膅莃螈羂膁莂羈螅蒀莁蝕肁莆莀螃袃節(jié)莀裊聿膈荿薄袂
2024-09-17 19:27
【摘要】開放教育各專業(yè)《管理方法與藝術》課程考核要求【案例一】有這樣一個故事,說的時有七個人住在一起,每天共喝一桶粥,而粥每天都不夠。一開始,他們抓鬮決定誰來分粥,每天輪一個。于是乎每周下來,他們只有一天是飽的,就是自己分粥的那一天。后來他們推選出一個道德高尚的人出來分粥。強權就會產(chǎn)生腐敗,大家開始挖空心思去討好他,賄賂他,搞得
2024-09-13 08:30
【摘要】電大管理案例分析期末復習資料判斷。(F)。(T)。(T),提高對特定理論、概念、方法的認知、理解、鑒別和準確運用的能力。(F),只有教師需要有自己的角色定位,學生只需做一個好觀眾即可。(F)要原則。(T)、分析問題、描述問題三個階段。(F),要
2025-02-16 07:52