常用急救技術(shù)結(jié)課論文-淺談大學校園急救知識的普及存在的問題-文庫吧資料
2025-06-14 01:53本頁面
【正文】 掐壓病人的人中、合谷穴 ，確定其有無意識 (檢查病人時 嚴禁搖動病人頭部以免損傷頸椎 )； 第二步，叫，快來人！救命?。≌埮赃叺娜丝鞄蛽艽蚣本入娫?120，打完電話告訴我！有會救護的 請一起來救護； 第三步，先矯正病人的姿勢， 翻動病人時，讓其雙手伸向頭部，一側(cè)下肢屈曲，務使其頭、肩、軀干、臀部同時整體轉(zhuǎn)動，防止扭曲，轉(zhuǎn)動時尤其注意保護頸部 ； 第四步，接下來 一手食指和中指并攏，置于患者氣管正中部位，男性可先觸及喉結(jié)然后向一旁滑移約 23cm，至胸鎖乳突肌內(nèi)側(cè)緣凹陷處 ，判斷其有無呼吸； 第五步，心臟按壓，首先定位， 用手指觸到靠近施救者一側(cè)的胸廓肋緣，手指向中線滑動到劍突部位，取劍突上兩橫指，另一手掌跟置于兩橫指上方，胸骨正中，另一只手疊加之上，手指鎖住，交叉抬起 ，其次， 以髖關(guān)節(jié)作支點 ， 雙手掌 根互貼 ， 雙臂伸直 ，垂直壓下，對于成人而言， 胸骨下壓深度：至少 5 厘米 ， 按壓頻率：至少 100 次 /分鐘 ，按壓 30次以后進行人工呼吸； 第六步，開放氣道， 首先清理口腔，將其頭偏向一側(cè)，用手指探入口腔，清除分泌物及異物 ， 仰頭舉頜法打開氣道，解除舌根后墜對氣道的壓迫，開放氣道?？偠灾?，時間就是生命。 急救技能之一 CPR 什么是 CPR呢？ CPR 又稱心肺復蘇是挽救心跳、呼吸驟停病人的方法。只有兩者兼?zhèn)洌庞锌赡芡炀热擞谖ｋy。例如，在做心肺復蘇時，要確定傷者是沒有心跳了，沒有呼吸了，胸部沒有骨折才能做 CPR，否則萬萬不可以做；如果有人從高處摔下，若是頭部著地，必須做頸部的固定，因為轉(zhuǎn)移傷者時若不固定極有可能造成頸部脊椎的二次 傷害，進而可能造成前面我們所說的高位截癱，這是傷者所不能忍受之痛。 急救之前的判斷 這個就不必細說了，在前言里我們舉了落水救人的那個例子，第一目擊者有一顆救人的心，也會游泳，可是他還是不能下水救人，因為他不會水中救人，如果沒有做好這個判斷，就盲然跳進去，結(jié)果是悲劇的。當你有了知識，在與命運惡魔作斗爭你就有了強力的武器，甚至可以從閻王爺手上奪回一條寶貴的生命。這樣不是好心辦壞事嗎？如果他們懂一點急救知識，在救落水的人時最起碼要問自己兩句話才能跳水救人： ？ 會水中救人嗎？兩者有一個不會，千萬不要跳水救人，在路邊呼救打 110 就可以了。 這是現(xiàn)場的圖片： 河南理工大學電氣工程與自動化學院 11 級電子信息工程專業(yè)常用急救技術(shù)論文 4 4 王燕頭先著地 當即失去知覺 河南理工大學電氣工程與自動化學院 11 級電子信息工程專業(yè)常用急救技術(shù)論文 5 5 未作任何頸椎的固定措施 從這兩則事件中我們可以看出，運動員受傷的是頭部部位，如果不做固定就用擔架抬運，很容易 造成二次受傷，即頸椎骨折，那么發(fā)生高位截癱的可能性將大大增加，稍微有點專業(yè)知識的人都應該知道這點，可是無論是桑蘭還是王燕，現(xiàn)場的救護人員都表現(xiàn)的相當無知，正是他們的無知，使運動員的高位截癱變得不可避免！ 好心辦壞事 2021年 6月 1 日， 14歲女孩河邊玩耍不慎落入武陟沁河， 3 名在河邊釣魚的男孩跳水營救女孩沒救上來， 3個男孩也一直沒有上來，最后四人均溺亡，當日遺體被打撈上岸，年紀最大的 18歲。無獨有偶， 2021年 6月 10日， 浙江選手王燕在高低杠比賽中忽然從杠上摔下來，重重地摔在地上。很多大學生都不懂都不會急救，每當在校園遇到一些學生受傷的突發(fā)事件，卻只能做一個看熱鬧的旁觀者。河南理工大學電氣工程與自動化學院 11 級電子信息工程專業(yè)常用急救技術(shù)論文 1 1 河南理工大學公選課《常用急救技術(shù)》論文
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