【正文】 鋪張浪費(fèi)。節(jié)約用紙，推廣無紙化辦公，廢紙重復(fù)利用，積極采用可再生紙。 (3) 水龍頭隨用隨開；跑冒滴漏，及時(shí)報(bào)修。 2）行為節(jié)水 (1) 公共用水場(chǎng)合張貼節(jié)約用水提醒標(biāo)示牌。提倡校園內(nèi)使用自行車。 (4) 離開辦公 室前隨手熄燈、人離關(guān)機(jī)。開空調(diào)時(shí)不開門窗，提倡下班前半小時(shí)提早關(guān)閉空調(diào)。 (2) 鼓勵(lì)和支持學(xué)生成立節(jié)約型校園學(xué)生志愿者隊(duì)伍，巡查、監(jiān)督并制止校園的能源浪費(fèi)現(xiàn)象。全員參與節(jié)約型校園建設(shè)，將節(jié)約理念貫徹到每個(gè)人的行為中。保證水體的更新率處于一定的范圍內(nèi)，防止富營(yíng)養(yǎng)化發(fā)生。 (2) 水質(zhì)管理 ① 對(duì)回用水和景觀水的水質(zhì)實(shí)施定期檢查，確保各項(xiàng)水質(zhì)指標(biāo)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。 ② 綠化澆灌采用噴灌、微灌等高效方式，合理安排綠化的灌溉次數(shù)及用水量。 （ 4）更換非節(jié)能燈具，積極采用節(jié)能照明燈具。 （ 2）對(duì)學(xué)生宿舍照明，鼓勵(lì)實(shí)施 定時(shí)熄燈制度。 (7) 逐步推行供熱按熱量計(jì)費(fèi)管理方式。根據(jù)學(xué)校不同建筑、不同使用特點(diǎn)實(shí)行分時(shí)段供暖，夜間低溫運(yùn)行。對(duì)于既有建筑，有條件的可采用平衡閥及平衡閥智能儀表取代調(diào)節(jié)性能差的閘閥或截止閥，建筑的熱力入口處加裝熱量調(diào)節(jié)和計(jì)量裝置，改善系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力。避免“大流量、小溫差”不經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況。 (3) 改善管網(wǎng)輸配性能。 2）采暖 (1) 加強(qiáng)采暖鍋爐計(jì)算機(jī)自動(dòng)化控制與輔機(jī)變頻技術(shù)。 (5)根據(jù)《空調(diào) 通風(fēng)系統(tǒng)清洗規(guī)范》（ GB192102020）定期實(shí)施空調(diào)設(shè)備及風(fēng)管的清洗維護(hù)，確保換熱效率，保障空氣品質(zhì)。 (3) 過渡季節(jié)合理采用全新風(fēng)運(yùn)行，減少制冷機(jī)開機(jī)能耗。有條件時(shí)空調(diào)水輸送系統(tǒng)、風(fēng)系統(tǒng)采用變流量控制，合理采用大溫差小流量運(yùn)行。學(xué)校應(yīng)與物業(yè)管理公司制定節(jié)能減排管理目標(biāo)。 對(duì)大型物業(yè)管理鼓勵(lì)社會(huì)化、市場(chǎng)化，應(yīng)導(dǎo)入公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，面向社會(huì)實(shí)行物業(yè)管理招標(biāo)。 高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)管理與技術(shù)導(dǎo)則 28 學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)盡早介入工程建設(shè)及驗(yàn)收，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和提出整改意見，以利于將來運(yùn)行管理。 3）施工監(jiān)理 嚴(yán)格執(zhí)行 《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》等法律、行政法規(guī)，規(guī)范工程施工監(jiān)理，嚴(yán)格控制施工全過程，確保工程質(zhì)量。 (3) 施工水資源的節(jié)約 應(yīng)制定切實(shí)可行的施工節(jié)水方案和技術(shù)措施，所有用水部位應(yīng)使用節(jié)水 型產(chǎn)品和安裝計(jì)量裝置。 2）施工的資源節(jié)約 (1) 施工節(jié)能 應(yīng)實(shí)施包括施工方案、資源管理以及節(jié)能降耗措施在內(nèi)的施工組織總設(shè)計(jì)； 應(yīng)對(duì)施工及工地生活用能進(jìn)行計(jì)量、監(jiān)管；嚴(yán)禁使用非節(jié)能型大功率用電器具；實(shí)現(xiàn)單位施工面積實(shí)際用電量比定額計(jì)算用電量節(jié)約 4%以上。 施工與工程監(jiān)理及驗(yàn)收 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的要求，做到文明施工、節(jié)約施工、環(huán)保施高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)管理與技術(shù)導(dǎo)則 27 工；規(guī)范工程監(jiān)理及工程驗(yàn)收，保證工程質(zhì)量。 建筑室內(nèi)噪聲級(jí)和隔聲性能滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GBJ11888）要求。 ② 教室照明應(yīng)結(jié)合校園特點(diǎn)設(shè)計(jì)節(jié)能控制方式。 ① 室內(nèi)照明指標(biāo)設(shè)計(jì)和功率限值符合現(xiàn)行國(guó)家《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（ GB 501892020）要求，室內(nèi)公共空間照明采用分區(qū)照明和自動(dòng)控制措施。 (2) 合理采用天窗、反光板、反光鏡、光導(dǎo)集光等自然采光強(qiáng)化和調(diào)控措施。 3）采光與照明 (1)室內(nèi)采光設(shè)計(jì)應(yīng)滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑采光設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（ GB/T500332020）的要求。 高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)管理與技術(shù)導(dǎo)則 26 ③ 寒冷地區(qū)采暖系統(tǒng)應(yīng)注意管路水力平衡設(shè)計(jì)，并考慮房間溫度調(diào)節(jié)措施。 (2) 熱濕環(huán)境 ① 采用集中空調(diào)的建筑，房間溫度、濕度、風(fēng)速等設(shè)計(jì)參數(shù)應(yīng)符合國(guó)家《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（ GB 501892020）的要求，并積極響應(yīng)國(guó)家及地方節(jié)能運(yùn)行的倡議。 ③ 充分利用自然通風(fēng)或自然通風(fēng)與機(jī)械通風(fēng)復(fù)合系統(tǒng)方式。 (1) 室內(nèi)空氣品質(zhì) ① 參照《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》 (GB500192020),新風(fēng)量及送風(fēng)方式設(shè)計(jì)滿足室內(nèi)通風(fēng)換氣衛(wèi)生要求。 ④ 在保證建筑物性能的前提下，積極采用新型墻體材料。 ② 土建與裝修及新技術(shù)材料應(yīng)用一體化設(shè)計(jì)。 6）節(jié)材與材料資源利用 (1) 用材安全 建筑工程材料和裝飾裝修材料中有害物質(zhì)含量符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) CAI《建筑材料放射性核素 限量》 (GB 65662020)和《室內(nèi)裝飾裝修材料有害物質(zhì)限量》（ GB18580~185882020） 不得采用《建設(shè)部推廣應(yīng)用和限制禁止使用技術(shù)》（建設(shè)部 2020 年 218號(hào)公告）禁、限的建筑工程材料。 結(jié)合建筑條件及當(dāng)?shù)刭Y源條件采用地源、地表水源、污水源熱泵及地?zé)峒夹g(shù)。 5)可再生能源利用 因地制宜地采用可再生能源。 (4) 鼓勵(lì)校園內(nèi)采用分質(zhì)供水系統(tǒng)，即市政飲用水供水系統(tǒng)僅供 給師生飲用、洗浴、洗手等直接影響身體健康的用水?；赜盟艿郎喜坏冒惭b取水龍頭。 采取用水安全保障措施，避免對(duì)人體和周圍環(huán)境產(chǎn)生不利影響。 對(duì)于以合流式收集系統(tǒng)收集的污水為原水時(shí)，可以采用生物處理和深度處理相結(jié)合的工藝處理，或膜生物反應(yīng)器等技術(shù)進(jìn)行處理。 ② 污 (廢 )水處理及利用 在技術(shù)經(jīng)濟(jì)合理情況下，對(duì)污 (廢 )水進(jìn)行處理及利用設(shè)計(jì)。 (2) 非傳統(tǒng)水源利用 ① 雨水處理及利用 雨水的收集與處理應(yīng)充分考慮當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件，并宜結(jié)合景觀進(jìn)行設(shè)計(jì)。 采用高效節(jié)水型用水器具，淘汰非節(jié)水型器具。有條件的可根據(jù)建筑用能規(guī)模和特點(diǎn)建立能耗數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)程傳輸、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。 ② 電梯系統(tǒng)設(shè)計(jì) 根據(jù)校園特點(diǎn)考慮對(duì)應(yīng)平時(shí)運(yùn)行與寒暑假期運(yùn)行的模式切換的設(shè)計(jì)。 冷熱源設(shè)備系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)注重校園用能特點(diǎn)，滿足正常教學(xué)與寒暑假期不同情 況需求和部分負(fù)荷運(yùn)行特點(diǎn)，設(shè)備能 效指標(biāo)須滿足《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GB501892020）的相關(guān)要求。 (4) 用能設(shè)備系統(tǒng)節(jié)能設(shè)計(jì) ① 暖通空調(diào)設(shè)備系統(tǒng) 空調(diào)設(shè)計(jì)采用全年動(dòng)態(tài)模擬計(jì)算確定負(fù)荷，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)技術(shù)條件合理選擇暖通空調(diào)系統(tǒng)和設(shè)備，并滿足相關(guān)節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。 ② 教室照明應(yīng)考慮校園特點(diǎn)安裝合理的控制措施。 (3) 建筑照明節(jié)能設(shè)計(jì) ① 根據(jù)校園建筑的不同功能，進(jìn)行日照分析，盡量滿 足不同建筑的采光需求，減少人工照明數(shù)量。宜利用冬季日照并避開冬季主導(dǎo)風(fēng)向，充分利用夏季自然通風(fēng)。 ⑥ 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)能規(guī)范的 建筑的 窗 地比 。寒冷地區(qū)加強(qiáng)對(duì)建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的冷熱橋節(jié)能處理，確保隔熱保溫性能。在條件允許情況下，建議采用可調(diào)節(jié)外遮陽方式。對(duì)空調(diào)房間的外窗鼓勵(lì)采用雙層中空玻璃外窗，有條件時(shí)外窗玻璃材料鼓勵(lì)采用 LowE 玻璃。 2) 建筑本體節(jié)能設(shè)計(jì) (1) 建筑熱工設(shè)計(jì) ①建筑物圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工性能設(shè)計(jì)指標(biāo)符合現(xiàn)行《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GB501892020）及所屬地域的居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)要求。 風(fēng)環(huán)境：積極利用計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)對(duì)校園區(qū)域的微氣候進(jìn)行預(yù)測(cè)分析，優(yōu)化建筑布局及風(fēng)環(huán)境設(shè)計(jì)，積極利用自然通風(fēng)改善環(huán)境，避免建筑風(fēng)害。積極采用室外綠化、水景、透水型路面鋪裝等措施，緩解熱島效應(yīng)。建筑設(shè)計(jì)中積極采用自然采光。 設(shè)計(jì) 1）創(chuàng)造適宜的校園環(huán)境 采用綠色生態(tài)理念，應(yīng)用現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)環(huán)境模擬等先進(jìn)設(shè)計(jì)技術(shù)，優(yōu)化校園的聲、光、熱、風(fēng)及水環(huán)境設(shè)計(jì)。 (3) 既有建筑的改造應(yīng)注重與周圍人文環(huán)境及自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。 6) 既有建筑改造規(guī)劃 (1) 注重對(duì)歷史建筑的保護(hù)改造，結(jié)合校園整體建設(shè)合理定位。 (4) 項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)提交節(jié)能設(shè)計(jì)專篇。 (2) 校園新建建筑應(yīng)執(zhí)行國(guó)家相關(guān)節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范。 6） 新建建筑規(guī)劃 (1) 建筑布局和平面規(guī)劃應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)和地形特征 ,參照相關(guān)建筑高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)管理與技術(shù)導(dǎo)則 20 節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范及綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。 (4) 合理確定節(jié)水指標(biāo)。 (3) 合理規(guī)劃雨水徑流途徑，最大程度地降低地表徑流，采用多種 滲透措施增加雨水的滲透量。 (2) 采用雨水、污水分流系統(tǒng)。 5）節(jié)水與水資源利用 (1) 根據(jù)當(dāng)?shù)厮Y源狀況，合理的制定節(jié)水規(guī)劃方案。 (3) 因地制宜地利用自然能源及可再生能源。努力實(shí)施能源的梯級(jí)利用和對(duì)口利用。 (3) 樹木種植 校園 景觀規(guī)劃中應(yīng)注重生態(tài)平衡原則，合理選用樹種，合理搭配喬、灌、草坪種植。 合理規(guī)劃校園 綠地 , 努力實(shí)現(xiàn) 校園綠地的均衡布局與綠地景觀的品質(zhì) 提升。 3)景觀規(guī)劃 : (1) 綠地規(guī)劃 在綠地景觀的規(guī)劃與建設(shè)中 , 合理 保留原有植被、動(dòng)物棲息地。 (3) 針對(duì)校園生活垃圾的特點(diǎn)，進(jìn)行垃圾分類，實(shí)行分區(qū)收集處理；對(duì)于廢棄物進(jìn)行再利用和回收，提高再利用的比例；將無法回收和再利用的廢棄物集中管理，減少環(huán)境污染和影響。 (2) 積極實(shí)施透水性道路鋪裝，合理設(shè)置遮陽遮雨設(shè)施。 (4) 合理利用校園土地，規(guī)劃合理的容積率與綠化率。 (2) 校園場(chǎng)地建設(shè)不應(yīng)破壞當(dāng)?shù)匚奈?、自然水系、濕地、基本農(nóng)田、森林和其他保護(hù)區(qū)；校園選址應(yīng)保證場(chǎng)地內(nèi)無洪澇災(zāi)害、泥石流及含氡土壤的威脅，場(chǎng)地安全范圍內(nèi)無電磁輻射危害和火、爆、有毒物質(zhì)等危 險(xiǎn)源。 建設(shè)階段 校園規(guī)劃 1) 場(chǎng)地規(guī)劃 (1) 樹立 節(jié)約 理念 、合理使用土地 資源。 17 5 節(jié)約型校園建設(shè)技術(shù)要點(diǎn) 貫徹實(shí)施《關(guān)于發(fā)展節(jié)能省地型住宅和公共建筑的指導(dǎo)意見》（建科[2020]78 號(hào)）和《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（ GB 50189－ 2020）以及現(xiàn)行的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理及驗(yàn)收相關(guān)法規(guī)，并參照《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（ GB/T 503782020）及相關(guān)的建筑節(jié)能運(yùn)行管理?xiàng)l例等，積極 推進(jìn)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材 和保護(hù)環(huán)境 工作 ，并將其貫穿于校園建設(shè)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)全過程及用能設(shè)備的全壽命周期。 4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校采購人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 2）嚴(yán)格控制辦公設(shè)備、家具、交通工具等的配備標(biāo)準(zhǔn)，完善學(xué)生公寓家具的標(biāo)準(zhǔn)化配置。大力推動(dòng)學(xué)校節(jié)能采購，禁止采購國(guó)家明令禁止的淘汰產(chǎn)品和設(shè)備。定期委托相關(guān)檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)用能用水設(shè)備和系統(tǒng)的性能進(jìn)行綜合檢測(cè)評(píng)價(jià)，定期維護(hù)，保證設(shè)備和系統(tǒng)的正 常運(yùn)行。將節(jié)能降耗和節(jié)水目標(biāo)任務(wù)納入各院系、部門的目標(biāo)責(zé)任制，將能耗水耗指標(biāo)納入年度考核內(nèi)容。結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)節(jié)能節(jié)水管理、宣傳、節(jié)能技術(shù)應(yīng)用工作做出顯著成績(jī)的單位和個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。校園用能用水逐步實(shí)行“全面計(jì)量，分類管理，指標(biāo)核定，全額收費(fèi)”的水電經(jīng)費(fèi)管理方式，加強(qiáng)師生員工的成本核算意識(shí)和節(jié)能節(jié)水意識(shí)。 1）制訂和完善能源計(jì)量、收費(fèi)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)能源管理的數(shù)字化、自動(dòng)化。 高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)管理與技術(shù)導(dǎo)則 15 2）通過校園網(wǎng)、媒體等公開途徑向使用者、管理者和社會(huì)定期公示校園能耗、水耗統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、分類單位能耗及水耗統(tǒng)計(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)（包括現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)和歷史對(duì)比數(shù)據(jù)）。 數(shù)據(jù)公示及共享制度 為深入持久地開 展 節(jié)約型校園 建設(shè)各項(xiàng)工作，提高節(jié)約意識(shí)，強(qiáng)化監(jiān)督管理，應(yīng)建立校園資源消耗數(shù)據(jù)公示及數(shù)據(jù)共享制度。 根據(jù)用能特征計(jì)算相應(yīng)的單位能耗指標(biāo)。要求制定并組織實(shí)施本單位節(jié)能計(jì)劃和節(jié)能技術(shù)進(jìn)步措施；學(xué)校應(yīng)健全能源計(jì)量、監(jiān)測(cè)管理制度，配備合格的能源計(jì)量器具、儀表，能源計(jì)量器具的配備和管理應(yīng)達(dá)到相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；應(yīng)建立節(jié)能工作責(zé)任制；每年應(yīng)安排一 定數(shù)額資金用于節(jié)能科研開發(fā)、節(jié)能技術(shù)改造和節(jié)能宣傳與培訓(xùn)。高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)管理與技術(shù)導(dǎo)則 14 室內(nèi)基本環(huán)境狀況包括：溫度、濕度、 CO2濃度、照度等室內(nèi)參數(shù)；采用巡檢方式，在整個(gè)審計(jì)階段跟蹤連續(xù)檢測(cè)。 分析能源費(fèi)用賬單，分類計(jì)算出 校園各類設(shè)施能源實(shí)耗值。 被審計(jì)的單位應(yīng)指定或委托專人擔(dān)任審計(jì)項(xiàng)目聯(lián)系人。 2) 能源審計(jì) 學(xué)校應(yīng)定期開展能源審計(jì) ，同時(shí)應(yīng)積極配合并協(xié)助國(guó)家和本地區(qū)建設(shè)主管部門開展建筑能源統(tǒng)計(jì)和審計(jì)工作。 (5) 建立校園能耗數(shù)據(jù)共享機(jī)制 應(yīng)統(tǒng)一校園能耗統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的內(nèi)容及格式，逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集記錄的自動(dòng)化、電子化系統(tǒng)建設(shè)，建立可靠性強(qiáng)、效率高、共享度高的校園能耗數(shù)據(jù)庫。能源消耗統(tǒng)計(jì)表應(yīng)包括：建筑基本信息表（附表 1）；建筑物耗電量、耗氣量、校園照明耗電量的逐日數(shù)據(jù)表（附表 2）；建筑物耗油量、耗水量、耗熱水量的逐月數(shù)據(jù)表，校園維護(hù)與維修耗水量、耗油量的逐月數(shù)據(jù)表（附表 3）；高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)管理與技術(shù)導(dǎo)則 13 耗熱量的全年數(shù)據(jù)表（附表 4）；能耗分項(xiàng)能耗計(jì)量系統(tǒng)（附表 5）。 (3) 能源管理人才培訓(xùn) 制訂能耗統(tǒng)計(jì)實(shí)施方案、表式、分類統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，開展統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)并納入能源管理崗位考核制度。 (2) 分項(xiàng)計(jì)量：根據(jù)實(shí)際條件按建筑規(guī)模、耗能規(guī)模并參照《大型公共建筑節(jié)能運(yùn)行管理?xiàng)l例》對(duì)大型設(shè)施建筑制定能耗分項(xiàng)計(jì)量實(shí)施方案。 建立校園建筑及用能設(shè)施分類能耗統(tǒng)計(jì)或分項(xiàng)能耗統(tǒng)計(jì)制度。 3）校園能耗定額管理 高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)管理與技術(shù)導(dǎo)則 12 參照 住房和城鄉(xiāng) 建設(shè)部、 教育部及本地區(qū)的用能、用水定額標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際能耗統(tǒng)計(jì)結(jié)果，研究制定合理的校園用能、用水定額及管理制度。 (2) 建立和完善建筑節(jié)能技術(shù)文件 包括 : 技術(shù)要求、操作規(guī)程、測(cè)試方法、竣工圖紙、計(jì)算書等。 制定關(guān)于建筑節(jié)能的有關(guān)管理措施和文件，完善設(shè)備運(yùn)行的管理臺(tái)帳。能源管理人員負(fù)責(zé)